首先，我們應(yīng)該和孩子單獨(dú)進(jìn)行正面交流，了解一下孩子上課不聽老師指令的具體原因，如果是因?yàn)樽约旱幕A(chǔ)知識(shí)不牢固，對(duì)學(xué)科內(nèi)容不感興趣，那么我們想辦法幫孩子補(bǔ)一下缺失的知識(shí)，如果是因?yàn)楹屠蠋熤g有一種不愉快的隔閡，想辦法讓孩子釋懷。

孩子不聽從老師的指揮怎么辦

1、與班主任交流。當(dāng)孩子在課堂上不遵守紀(jì)律的時(shí)候，父母一定不要第一時(shí)間訓(xùn)斥，因?yàn)槟悴⒉恢朗虑檎嫦嗍鞘裁?，一旦不分青紅皂白一頓訓(xùn)斥，有可能會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)反感與叛逆心理，還會(huì)冤枉了孩子。先找到孩子的班主任進(jìn)行溝通和交流，了解一下事情的經(jīng)過，做一個(gè)大概的判斷。

2、詢問孩子事情經(jīng)過。一般來講，班主任屬于除了家長(zhǎng)最了解孩子性格的那個(gè)人，且也會(huì)知道孩子在課堂上不遵守紀(jì)律的原因，但也不排除有班主任不知道的“真相”存在。那么，父母在聽了班主任的講述之后，要和孩子慢斯條理的嘮一嘮，聽聽孩子對(duì)于這些事情有什么解釋。

3、根據(jù)孩子性格做出正確判斷。當(dāng)班主任和孩子對(duì)你講述不遵守課堂紀(jì)律的經(jīng)過以及原因之后，你要根據(jù)你對(duì)孩子的了解，對(duì)孩子不遵守課堂紀(jì)律這件事做出正確的判斷。并且把你的判斷慢講給孩子聽，且一定要詢問孩子你的判斷是否正確，孩子對(duì)你的判斷是否有不同意見。一定要注意，你的態(tài)度是兩個(gè)朋友在討論問題的方式，但你是那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，這樣既能夠讓孩子知道父母的威嚴(yán)是存在的，還能和孩子很順暢的溝通。

4、幫助孩子分析這件事。有時(shí)候孩子不遵守課堂紀(jì)律，可能是因?yàn)樵趲椭瑢W(xué)，比如幫同學(xué)削鉛筆，或者幫助同學(xué)講一道題，只是因?yàn)檫x擇的時(shí)間不對(duì)，導(dǎo)致老師覺得孩子不遵守課堂紀(jì)律。這樣一來孩子覺得自己被老師訓(xùn)斥很冤枉，甚至?xí)?duì)老師產(chǎn)生敵意，那么身為父母就一定要及時(shí)分析這件事給孩子聽，讓孩子明白幫助同學(xué)是好事，但要把握分寸。

孩子不聽話老師讓轉(zhuǎn)學(xué)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)遇到這樣的事情，要保持冷靜，幫助孩子糾正錯(cuò)誤；2、家長(zhǎng)對(duì)于孩子的這種情況，要重視起來，尋找適合孩子的教育方式；3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)自我反思，是不是自身的教育方式出了問題；4、多與孩子溝通，與老師溝通，認(rèn)真了解事情的原因。

孩子不聽話老師讓轉(zhuǎn)學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要保持冷靜

家長(zhǎng)遇到這樣的問題肯定很著急，但著急不是辦法，家長(zhǎng)先冷靜下來，首先要做的是與孩子溝通一下，就將學(xué)校要求他轉(zhuǎn)學(xué)的事情與他談一談，看孩子對(duì)于目前這種狀況的反應(yīng)，對(duì)于學(xué)校的決定是不是理解，并要他自己決定接下來該怎么辦。如果孩子真正認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤 ，并有決心改正的話，讓孩子寫份保證書，家長(zhǎng)簽字 ，證明你會(huì)認(rèn)真監(jiān)督孩子改正錯(cuò)誤。帶著孩子一起去學(xué)校里，誰(shuí)告訴你轉(zhuǎn)學(xué)的就去找誰(shuí)。

2、家長(zhǎng)要重視起來

孩子的前途很重要，必須配合學(xué)校做好教育孩子的工作，如果學(xué)校都要喊你孩子轉(zhuǎn)學(xué)了說明事態(tài)已經(jīng)很嚴(yán)重了，需要監(jiān)護(hù)人高度重視，不然孩子這輩子就毀了?？梢院蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任多溝通，多請(qǐng)教教育孩子的方法，畢竟老師都是專業(yè)人士，對(duì)心理學(xué)教育學(xué)掌握較好，會(huì)給你最好的方式方法，但作為家長(zhǎng)必須配合教育，不然學(xué)校也沒有辦法，不得不下逐客令。

15歲的女孩子不聽話，家長(zhǎng)要多和孩子溝通，及時(shí)了解孩子的心理動(dòng)態(tài)，正確的引導(dǎo)孩子，幫助孩子更好的成長(zhǎng)。

15歲的女孩子不聽話家長(zhǎng)怎么辦

1、父母要以身作則，時(shí)時(shí)處處為孩子樹立榜樣。好的習(xí)慣盡量在孩子們面前展現(xiàn)，不好的習(xí)慣不要給她們知道，否則有樣學(xué)樣，那責(zé)任終究歸于大人身上。因?yàn)楹⒆幽７滦詮?qiáng)、可塑性大，父母的一言一行都潛移默化地影響著孩子。

2、學(xué)會(huì)換位思考。每個(gè)父母都是從叛逆期過來的，站在孩子的角度想想孩子為什么會(huì)有這種行為，多理解，多溝通，孩子慢慢的就會(huì)理解父母的良苦用心了。

3、日常學(xué)習(xí)生活中，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的進(jìn)步、成績(jī)和閃光點(diǎn)，哪怕是微不足道的小事，也要及時(shí)加以鼓勵(lì)、引導(dǎo)，使其向著優(yōu)秀的方向發(fā)展。

4、與孩子交朋友，多陪伴，多交流、多溝通，盡可能地了解孩子的內(nèi)心世界，然后因材施教，有針對(duì)性地加以引導(dǎo)，使其奮發(fā)向上。千萬(wàn)不可以家長(zhǎng)自居，可以給孩子提出一些合適的要求，但不可對(duì)孩子進(jìn)行威逼或限制，更不能打罵孩子。

高中生叛逆是正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不要過于擔(dān)心，了解孩子叛逆背后的需求，及時(shí)做好教育方式的轉(zhuǎn)變，相信孩子一定會(huì)順利的度過叛逆期。

高中的孩子不聽話大人怎么辦

一、多陪陪孩子。平時(shí)多陪伴，多關(guān)心孩子的日常生活，只有了解了孩子平時(shí)是怎么過的，家長(zhǎng)才能了解孩子的問題出在哪，為什么會(huì)有這樣的情緒出現(xiàn)，這樣和孩子溝通，解決問題的時(shí)候才能有的放矢。 

二、認(rèn)真傾聽孩子的訴求。很多孩子之所以不聽爸媽的，就是因?yàn)榘謰尭静宦犓麄兊?，所以激起了他們的逆反心理。家長(zhǎng)們不能一味地采取高壓政策來管教孩子，這樣既達(dá)不到效果，還會(huì)導(dǎo)致孩子根本就不愿意和家長(zhǎng)溝通。要尊重孩子的興趣、特長(zhǎng)和愛好。  

三、尊重孩子。不要老是刁難孩子的不足之處，不要老是拿孩子和別的孩子比較。在與孩子接觸時(shí)，盡量以日常聊天話題為主，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

四、父母要反思自己。孩子是父母的一面鏡子。在孩子的行為上，其實(shí)都折射著父母自己的影子。孩子出現(xiàn)問題，不能簡(jiǎn)單地、表面地認(rèn)為所有責(zé)任都是孩子的，事實(shí)上，深層的根源可能恰在父母自己身上。

如果孩子大了，給孩子一定的選擇空間，讓其自己有權(quán)力決策一些力所能及的事情。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子還是管教很嚴(yán)，那就會(huì)出現(xiàn)孩子不聽話的情況，更嚴(yán)重者和父母對(duì)著干。

孩子不聽話和父母對(duì)著干怎么辦

01.穩(wěn)定的家庭氛圍

一個(gè)孩子的行為和性格往往受到家庭環(huán)境的影響。如果家長(zhǎng)處在一個(gè)穩(wěn)定和諧的家庭氛圍中，孩子會(huì)更容易平靜和穩(wěn)定。

因此，你需要營(yíng)造一個(gè)愉快的家庭環(huán)境，積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，并將孩子作為家庭的重要組成部分，讓他們感到安全和被關(guān)注的。

02.有效的溝通

面對(duì)孩子的叛逆行為，我們常常對(duì)孩子三令五申，不準(zhǔn)干這個(gè)，不許去那里…，但孩子依舊喜歡和你作對(duì)、抬杠，不斷挑戰(zhàn)父母的“權(quán)威”。很多父母覺得，孩子犯上作亂，是不聽話、調(diào)皮的表現(xiàn)。但其實(shí)孩子和你“對(duì)著干”時(shí)，恰恰是教育的最佳時(shí)機(jī)。此時(shí)家長(zhǎng)的態(tài)度，直接影響著孩子未來的發(fā)展。

叛逆期孩子不聽話和大人對(duì)著干應(yīng)該怎么辦

1、營(yíng)造平等關(guān)心的家庭環(huán)境。和諧的家庭氛圍會(huì)使孩子從小就感受到來自父母的關(guān)心，這樣會(huì)使孩子知道父母也是要?jiǎng)e人的關(guān)心的。

從而幫助孩子從學(xué)會(huì)關(guān)心父母開始發(fā)展到關(guān)心他人。家庭成員之間必須互相尊重，首先很重要的一點(diǎn)是要讓孩子感受到父母之間是平等的。

2、不要過分溺愛。家長(zhǎng)和老人家在孩子面前要有原則，不能過分遷就孩子。家教行為要統(tǒng)一，不可一個(gè)寵愛，一個(gè)嚴(yán)管，這樣孩子也就會(huì)找寵愛他的那個(gè)作為擋箭牌。當(dāng)孩子出現(xiàn)頂嘴胡鬧時(shí)，大家都應(yīng)該不要理睬他，讓他冷靜下來后，再給他教育。

3、走進(jìn)孩子的內(nèi)心。很多孩子愿意和朋友交流也不愿意和家長(zhǎng)交流，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)管得太“寬”了。其實(shí)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，家長(zhǎng)應(yīng)該放手讓孩子去做一些能勝任的事情，增長(zhǎng)其自信。

如今的孩子都是家里的掌上明珠，孩子從小被溺愛長(zhǎng)大，導(dǎo)致如今越來越難以管教。那么，孩子不聽話管不了怎么辦？

孩子不聽話管不了怎么辦

1、換位思考理解孩子，多與孩子溝通交流。家長(zhǎng)應(yīng)給予孩子自由成長(zhǎng)的空間，了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，并根據(jù)孩子所需所想進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和時(shí)間安排。多給孩子把控時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)程情況的自主權(quán)，在疲憊的時(shí)候適當(dāng)?shù)男菹⒄{(diào)整，在精神狀態(tài)較好的時(shí)候合理延長(zhǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間，多加強(qiáng)專注度，注重效率。

2、尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，保有自由空間。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，都有自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，因材施教，注重差異化，在尊重孩子自我意愿的前提下，進(jìn)行個(gè)性化教育，為孩子成長(zhǎng)保有自由空間。

不完全以應(yīng)試內(nèi)容作為教育的主體內(nèi)容，全面化素質(zhì)教育更有利于發(fā)揮孩子的優(yōu)勢(shì)，更能合理管教孩子并助力于他們的未來發(fā)展。

3、多給孩子選擇的權(quán)利。叛逆期的孩子想要的家長(zhǎng)不滿足，孩子就容易對(duì)著干。那么，孩子叛逆期的時(shí)候，家長(zhǎng)可以為孩子提供建議，但是選擇權(quán)還是要交給孩子，這樣孩子就會(huì)感受父母的建議對(duì)自己的幫助，也會(huì)讓孩子保持平復(fù)的情緒，不容易爆發(fā)叛逆的行為。