隨著家長(zhǎng)對(duì)于手機(jī)管控的越發(fā)嚴(yán)格，孩子接觸到手機(jī)的時(shí)間也越來越短，但是很多家長(zhǎng)采取的管控方式有些不合適，不僅沒能減輕孩子對(duì)于手機(jī)的沉迷，還讓他們?cè)絹碓綇涀闵钕荩械暮⒆訛榱四芡嬉粫?huì)手機(jī)，甚至背著家長(zhǎng)偷偷買，或者是半夜偷偷玩手機(jī)。那么發(fā)現(xiàn)孩子半夜偷玩手機(jī)怎么辦？

發(fā)現(xiàn)孩子半夜偷玩手機(jī)怎么辦

1、和孩子好好談?wù)?/p>

首先，當(dāng)今學(xué)生壓力重大是事實(shí)，很多學(xué)生早出晚歸，把一天大部分時(shí)間都交給了學(xué)習(xí)，難免會(huì)感到壓力重大，又正值青春年華，對(duì)電子產(chǎn)品還是十分的依賴，做父母的應(yīng)該理解孩子每天學(xué)習(xí)的壓力。但是壓力雖大，也不能在晚上應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)候偷偷的玩手機(jī)。父母應(yīng)該好好的與孩子談一談。

2、讓孩子了解晚上玩手機(jī)的危害

學(xué)生每天壓力本來就大，如果晚上選擇偷偷玩手機(jī)，那必然要等到很晚才能睡覺，十分的影響孩子第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神狀態(tài)，我們要?jiǎng)駥?dǎo)孩子，如果玩一晚上的手機(jī)，第二天必然會(huì)浪費(fèi)掉一上午甚至一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，這是十分的不劃算的。當(dāng)今還是得以學(xué)習(xí)為重。在晚上玩手機(jī)對(duì)眼睛的傷害極大，這是十分影響聽課的。

初中階段的孩子正處于叛逆期，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子一味地沉迷手機(jī)無法自拔，那一定要采取科學(xué)的方式去引導(dǎo)他們，避免采取一些強(qiáng)制或者粗暴的教育方式，因?yàn)檫@樣只會(huì)引起孩子的逆反心理。

發(fā)現(xiàn)初中孩子半夜偷玩手機(jī)怎么辦

1、注意方式。不要太過驚慌，不能一味禁止孩子接觸，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)未必是好事。雖然孩子在玩手機(jī)時(shí)，缺乏自控能力，但不能放任不管，也不能強(qiáng)制直接沒收手機(jī)，這樣更容易讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒，適得其反。現(xiàn)在最有效的辦法就是限制孩子使用手機(jī)。

2、規(guī)定孩子玩手機(jī)的時(shí)間。孩子之所以偷偷玩手機(jī)，有部分原因是因?yàn)槠綍r(shí)受到了束縛，所以只能偷偷玩。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)給孩子專門玩手機(jī)的時(shí)間，例如半個(gè)小時(shí)，告訴孩子半個(gè)小時(shí)后，就要去學(xué)習(xí)或者睡覺，給孩子固定的時(shí)間，就可以有效避免這個(gè)問題。

3、適當(dāng)?shù)淖尯⒆訁⒓芋w育鍛煉。孩子如果平時(shí)長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī)，不喜歡運(yùn)動(dòng)，就會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴性，所以家長(zhǎng)還是要多陪孩子適當(dāng)?shù)膮⒓右恍w育運(yùn)動(dòng)鍛煉，要培養(yǎng)孩子的興趣愛好，時(shí)間久了之后，孩子半夜不睡覺，玩手機(jī)的習(xí)慣也會(huì)逐漸的得到改善。

4、與孩子溝通。與孩子溝通是解決孩子夜里偷玩手機(jī)問題的重要方法。家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子溝通，了解孩子夜里偷玩手機(jī)的原因，并根據(jù)原因制定針對(duì)性的解決方案。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該教育孩子正確使用手機(jī)的方法和技巧。

因?yàn)榍嗌倌甑淖钥亓Ρ容^差，很難抵擋手機(jī)帶來的誘惑，所以很多父母都會(huì)限制孩子使用手機(jī)。但這樣只會(huì)讓孩子更加充滿向往，從而在晚上的時(shí)候，會(huì)背著父母偷偷的玩。

初中孩子半夜偷玩手機(jī)怎么辦

1、了解原因。家長(zhǎng)首先要了解孩子為什么會(huì)偷偷玩手機(jī)。是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，想尋求放松？還是因?yàn)楹闷嫘尿?qū)使？或者是跟同學(xué)比較，想顯示自己有新款手機(jī)？只有了解原因，才能有針對(duì)性地解決問題。

2、讓孩子了解晚上玩手機(jī)的危害。學(xué)生每天壓力本來就大，如果晚上選擇偷偷玩手機(jī)，那必然要等到很晚才能睡覺，十分的影響孩子第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神狀態(tài)。

我們要?jiǎng)駥?dǎo)孩子，如果玩一晚上的手機(jī)，第二天必然會(huì)浪費(fèi)掉一上午甚至一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，這是十分的不劃算的。當(dāng)今還是得以學(xué)習(xí)為重。在晚上玩手機(jī)對(duì)眼睛的傷害極大，這是十分影響聽課的。

3、制定相應(yīng)的使用手機(jī)的規(guī)則。在作業(yè)完成后有充裕的時(shí)間時(shí)，可以允許孩子用手機(jī)聽聽音樂，聽聽書等等?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力大，在繁重的學(xué)習(xí)壓力下適當(dāng)?shù)姆潘梢彩欠浅Ｓ斜匾?，不光能排解壓力，還能促進(jìn)身心健康。

如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和人民生活水平的上升，幾乎每個(gè)家庭的孩子都有一部手機(jī)。對(duì)于小孩子來說，他們的自制力還很差，對(duì)待一些事物還不具有辨別是非的能力，所以他們很容易沉迷進(jìn)去，即使家長(zhǎng)已經(jīng)明令禁止，但孩子還是偷偷玩手機(jī)。那么，發(fā)現(xiàn)孩子偷偷玩手機(jī)怎么辦？

發(fā)現(xiàn)孩子偷偷玩手機(jī)怎么辦

1.父母要以身作則，為孩子樹立正確的榜樣

父母不僅是孩子最親最愛的人，更是孩子成長(zhǎng)的第一任老師。孩子偷偷玩手機(jī)，也許是因?yàn)楦改冈诩抑行菹r(shí)有看手機(jī)的習(xí)慣，但是孩子并不會(huì)去分辨這些行為的對(duì)錯(cuò)，孩子只會(huì)在潛意識(shí)中記錄長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)的行為，并將玩手機(jī)歸入自己需要學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣，所以父母應(yīng)在孩子面前保持自身良好的形象，通過父母的行為來改變和影響孩子的行為習(xí)慣，進(jìn)而幫助孩子改掉沉迷手機(jī)壞習(xí)慣。

2.豐富孩子的課余生活，讓孩子有事兒可做

孩子作業(yè)做完了，沒事兒可做的時(shí)候，就只能是想方設(shè)法玩手機(jī)。而如果家長(zhǎng)能夠想辦法幫孩子把課余生活豐富起來，自然也就轉(zhuǎn)移了孩子的注意力。比如，孩子做完作業(yè)之后，家長(zhǎng)還沒有煮好飯，家長(zhǎng)可以用和善的語氣邀請(qǐng)孩子一起參與煮飯，讓孩子折一下菜、洗一下盤子等等。吃完晚飯后，一家人可以出門打打羽毛球、籃球或者跑跑步……

發(fā)現(xiàn)高中孩子偷玩手機(jī)可采取的措施：1、家長(zhǎng)要合理引導(dǎo)，辯證的看待孩子玩手機(jī)這個(gè)現(xiàn)象；2、尊重孩子，不要強(qiáng)迫孩子，給予孩子足夠的個(gè)人空間；3、在孩子想與你交流時(shí)，要果斷放下手機(jī)，耐心陪伴孩子；4、家長(zhǎng)以身作則，在孩子面前盡量不玩手機(jī)。

發(fā)現(xiàn)高中孩子偷玩手機(jī)怎么辦

1、合理引導(dǎo)

家長(zhǎng)要合理地引導(dǎo)孩子使用手機(jī)。電腦、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等等，不可否認(rèn)，這些工具給人們的生活帶來了便利，將來的生活可能越來越會(huì)借助于這些工具。我們還是應(yīng)該辯證地客觀地來看待這些越來越成為生活不可或缺工具的物品。如果將孩子使用手機(jī)完全拒之千里之外，對(duì)他們也是不公平的。

2、尊重孩子

家長(zhǎng)要尊重孩子，孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，隨著她的成長(zhǎng)，要讓學(xué)生有自己的空間，讓孩子知道對(duì)他的一生負(fù)責(zé)的始終只能是他自己。要注意培養(yǎng)他的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)和自立自理能力，引導(dǎo)他自己思考問題、理性處理問題。同時(shí)，要引導(dǎo)孩子結(jié)交自己的玩伴和知心朋友，讓他在現(xiàn)實(shí)生活中有良好的情緒宣泄和交流互動(dòng)方式。

隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)也在逐漸發(fā)展，智能手機(jī)的強(qiáng)大功能也在日益增強(qiáng)，智能手機(jī)對(duì)孩子來講，有著強(qiáng)大的吸引力。盡管智能手機(jī)豐富了孩子的娛樂生活，給學(xué)習(xí)帶來了便利，但是也導(dǎo)致了孩子使用手機(jī)過度。那么，發(fā)現(xiàn)孩子偷玩手機(jī)家長(zhǎng)怎么辦？

發(fā)現(xiàn)孩子偷玩手機(jī)家長(zhǎng)怎么辦

1、跟孩子建立一個(gè)良性的溝通。讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對(duì)孩子耐心地勸解和引導(dǎo)。

2、與孩子約法三章，孩子玩手機(jī)時(shí)要分清主次，注意時(shí)間。比如一天玩手機(jī)不能超過1小時(shí)，玩手機(jī)必須是在完成學(xué)校作業(yè)后才能玩。

3、給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，當(dāng)孩子遵守了約定沒有長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)，可以給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，比如如果遵守了這個(gè)約定，可以帶他出去玩或看會(huì)電視看會(huì)電影或者給孩子買一個(gè)心儀的玩具等。

4、作為家長(zhǎng)，一定處理好自己的情緒。面對(duì)孩子偷玩手機(jī)家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但是首先并不是要如何懲罰和教育孩子，而是要處理好自己的情緒。先讓自己冷靜下來。仔細(xì)想想，孩子偷偷玩手機(jī)，雖然這事情做的不對(duì)，但是也不算什么大錯(cuò)特錯(cuò)。但是，無論錯(cuò)誤大小，欺騙這件事情本身性質(zhì)比較惡劣，肯定要教育的。

在當(dāng)今社會(huì)，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活不可或缺的一個(gè)用品。很多家長(zhǎng)對(duì)于手機(jī)都遇到過一個(gè)同樣的問題，那就是孩子經(jīng)常玩手機(jī)玩到半夜不睡覺，盡管對(duì)孩子進(jìn)行了多次的提醒，可是孩子就是不聽，還是照樣玩手機(jī)。而父母又不可能時(shí)時(shí)刻刻看著孩子，對(duì)此很多家長(zhǎng)都感到苦惱不已。所以，發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)到半夜應(yīng)該怎么辦？

發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)到半夜應(yīng)該怎么辦

1、家長(zhǎng)可以循序漸進(jìn)地對(duì)孩子手機(jī)使用時(shí)間進(jìn)行控制、替代。一方面，家長(zhǎng)自己也需要時(shí)間來做調(diào)整，另一方面，孩子也需要逐漸適應(yīng)新的變化。如果簡(jiǎn)單粗暴地將孩子與手機(jī)隔離，只會(huì)帶來反作用，讓孩子體驗(yàn)到喪失感、挫折感。

2、可以與孩子進(jìn)行一次深入溝通，溝通是最好的解決方式，父母可以找孩子深入溝通，了解孩子玩手機(jī)的情況，并給對(duì)應(yīng)的意見，同時(shí)把沉迷手機(jī)的危害教育給孩子，讓孩子自己知道天天玩手機(jī)是不可取的。

3、與孩子一起制定玩手機(jī)規(guī)則。明確告知孩子對(duì)手機(jī)擁有使用權(quán)，而擁有權(quán)屬于父母，使用手機(jī)要合理，還要遵守一些規(guī)則，父母與孩子討論出能遵守的規(guī)則，以書面形式確立下來，比如，不能把智能手機(jī)帶到學(xué)校，要在完成各門功課作業(yè)時(shí)才能玩手機(jī)，連續(xù)玩手機(jī)不得超過半小時(shí)，晚上10點(diǎn)必須把手機(jī)上交父母等等。

4、父母要以身作則，作好榜樣，孩子在家時(shí)，父母也要少碰手機(jī)。父母是孩子的老師，如果父母一回家就迷失于手機(jī)中，那么孩子也會(huì)有樣學(xué)樣。其次業(yè)余時(shí)間父母要多陪伴孩子。可以在家和孩子玩游戲、讀書，也可以和孩子到戶外運(yùn)動(dòng)，到公園散步聊天，家人可以一起聚餐、看電影或者參觀博物館等。只要孩子感覺到了生活中的樂趣，就會(huì)減少對(duì)手機(jī)的依賴。