發(fā)現(xiàn)高中孩子偷玩手機(jī)可采取的措施：1、家長要合理引導(dǎo)，辯證的看待孩子玩手機(jī)這個現(xiàn)象；2、尊重孩子，不要強(qiáng)迫孩子，給予孩子足夠的個人空間；3、在孩子想與你交流時，要果斷放下手機(jī)，耐心陪伴孩子；4、家長以身作則，在孩子面前盡量不玩手機(jī)。
發(fā)現(xiàn)高中孩子偷玩手機(jī)怎么辦
1、合理引導(dǎo)
家長要合理地引導(dǎo)孩子使用手機(jī)。電腦、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等等，不可否認(rèn)，這些工具給人們的生活帶來了便利，將來的生活可能越來越會借助于這些工具。我們還是應(yīng)該辯證地客觀地來看待這些越來越成為生活不可或缺工具的物品。如果將孩子使用手機(jī)完全拒之千里之外，對他們也是不公平的。
2、尊重孩子
家長要尊重孩子，孩子是一個獨立的個體，隨著她的成長，要讓學(xué)生有自己的空間，讓孩子知道對他的一生負(fù)責(zé)的始終只能是他自己。要注意培養(yǎng)他的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識和自立自理能力，引導(dǎo)他自己思考問題、理性處理問題。同時，要引導(dǎo)孩子結(jié)交自己的玩伴和知心朋友，讓他在現(xiàn)實生活中有良好的情緒宣泄和交流互動方式。
3、耐心陪伴孩子
手機(jī)的存在是有利有弊的，能在孩子面前做到不玩手機(jī)的家長是極少數(shù)。所以，更多的是希望家長可以在孩子向你發(fā)出“我想你陪我玩”“我在跟你說話”的信號時，果斷放下手中的手機(jī)，認(rèn)真投入地陪伴孩子，認(rèn)真傾聽他們說的話。
4、家長做好表率作用
最重要的是發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。也就是說，家長不能迷戀手機(jī)，要從自身真正做到不迷戀手機(jī)，給孩子起到良好的正向引導(dǎo)，讓孩子在長期的潛移默化中得到良好的不依賴手機(jī)的心理暗示。
高中迷戀手機(jī)的危害
1、導(dǎo)致孩子早戀
中學(xué)生早戀對學(xué)習(xí)的危害是大家公認(rèn)的，手機(jī)已經(jīng)實實在在地成為了中學(xué)生早戀的幫兇。手機(jī)是他們談情說愛的最佳工具和最好媒介。通過手機(jī)傳情、談情，打破了時間、空間的限制。
2、分散注意力，學(xué)業(yè)成績直線下降
配有手機(jī)的學(xué)生，大多數(shù)在上課有玩手機(jī)的習(xí)慣。上課學(xué)生之間相互發(fā)短信，課間就那么幾分鐘也要玩玩手機(jī)，對手機(jī)十分牽掛與著迷。時間一長，導(dǎo)致孩子上課注意力不集中，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績下降。
3、破壞學(xué)校氛圍
在學(xué)業(yè)成績檢測時，有的學(xué)生通過手機(jī)舞弊，弄虛作假，欺騙家長，欺騙老師。造成課上精力分散，學(xué)習(xí)不用功，課堂受到干擾，教學(xué)秩序受到嚴(yán)重的影響。