高中是孩子學(xué)習(xí)生涯中很重要的一段時期，它關(guān)乎著孩子未來的命運(yùn)。所以家長在平時一定要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)什么狀況，要及時的解決，督促孩子上進(jìn)。那么高中生沒有動力沒有上進(jìn)心怎么辦？

高中生沒有動力沒有上進(jìn)心怎么辦

1、找到孩子不上進(jìn)的原因

家長要好好與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，找到孩子不上進(jìn)的原因，然后根據(jù)原因解決問題。

2、讓孩子認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性

對于高中生而言，他們的心智已經(jīng)到了逐漸成熟的階段，能讓學(xué)生學(xué)習(xí)根本動力還是內(nèi)部的動機(jī)。家長應(yīng)該找到方法，讓孩子認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子自發(fā)的學(xué)習(xí)。

高中正是孩子廢寢忘食，努力奮進(jìn)的時刻，很多孩子早起晚睡，為的就是多學(xué)習(xí)點知識，未來進(jìn)入好的大學(xué)讀書，然而有些孩子卻懶懶散散，沒有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)成績也是持續(xù)下滑，家長們軟硬兼施希望激起孩子的上進(jìn)心，但收效甚微。

高中的孩子沒有上進(jìn)心怎么辦

督促孩子制定學(xué)習(xí)計劃。有些孩子沒有學(xué)習(xí)上進(jìn)心是因為學(xué)習(xí)計劃不合理，或者學(xué)習(xí)計劃得不到落實。因為不會制定學(xué)習(xí)計劃的孩子往往不知道安排哪些學(xué)習(xí)任務(wù)，寫完作業(yè)就覺得無所事事了。所以，父母要督促孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃。

引導(dǎo)孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。有些孩子沒有學(xué)習(xí)上進(jìn)心是因為學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，或者學(xué)習(xí)目標(biāo)不合理。因為沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)的孩子往往會隨遇而安，只滿足于聽課和寫作業(yè)，根本不會進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，更不會對目前的學(xué)習(xí)問題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性。學(xué)生中的懶散，可能是因為依賴性過強(qiáng)，比如在家里依賴父母，在學(xué)校依賴?yán)蠋?，甚至學(xué)業(yè)方面，可能還依賴同學(xué)，自身缺乏獨(dú)立性，可以說對于任何的事情，都是沒有主見的。

增強(qiáng)自律能力。通過設(shè)定固定的學(xué)習(xí)時間、遵守課堂紀(jì)律、及時完成作業(yè)和預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)任務(wù)等方式，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，控制技術(shù)使用，避免過度使用手機(jī)應(yīng)用和社交媒體，保持專注力。

初二孩子沒有動力沒有上進(jìn)心可采取的辦法：1、和孩子一起制定切實可行的目標(biāo)，協(xié)助孩子完成；2、允許孩子做自己想做的的事情，不要過多干涉孩子的生活；3、利用孩子的求知欲，激發(fā)孩子的興趣；4、關(guān)注孩子的特長，樹立孩子的自信心；5、家長注意自身言行，給孩子樹立好的榜樣。

初二孩子沒有動力沒有上進(jìn)心怎么辦

1、和孩子一起制定切實可行的目標(biāo)

如果孩子長期對學(xué)習(xí)不感興趣，也可能是因為缺乏了自信，當(dāng)家長的完全可以通過幫助孩子樹立信心來提升孩子對于學(xué)習(xí)困難的抵觸情緒。比如給孩子制定一個很容易完成的小目標(biāo)。等孩子完成了，再制定一個大的目標(biāo)，督促。協(xié)助孩子完成。

2、允許孩子做自己想做的事情

比如孩子放學(xué)了想要先玩一會兒，結(jié)果你制止了，孩子即便是面對作業(yè)，學(xué)習(xí)，也會心不在焉。所以，讓孩子把喜歡的事情，感興趣的事情做完，這有助于孩子在面對學(xué)習(xí)時更專注，不分心。其實，運(yùn)動，閱讀等等，都是有益于孩子的發(fā)展的，更利于孩子的學(xué)習(xí)專注力。

經(jīng)?？吹接械暮⒆由蠈W(xué)特別困難，家長好說歹說才去學(xué)校，好不容易去了學(xué)校也不好好學(xué)習(xí)。他們認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有什么意思，也沒有什么目標(biāo)，在學(xué)校渾渾噩噩的過著，上一天是一天，好像完全就是在為父母上學(xué)一樣。這樣下去會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績，也不利于良好習(xí)慣的培養(yǎng)。那么，孩子沒有動力沒有上進(jìn)心怎么辦？

孩子沒有動力沒有上進(jìn)行怎么辦

1.為孩子設(shè)置中等難度的目標(biāo)

家長平常在為孩子制定目標(biāo)時要符合孩子的現(xiàn)有水平，讓孩子能夠“跳一跳摘得到桃”，這樣當(dāng)孩子完成的時候，會激發(fā)孩子的自信心，讓他繼續(xù)努力。如果設(shè)置過難的目標(biāo)，會讓孩子有挫敗感，時間久了就會擺爛。

2.父母樹立榜樣

父母是孩子的第一任老師，在日常生活中，父母要做出表率。父母都有很強(qiáng)的上進(jìn)心，孩子受父母的影響，上進(jìn)心就不會太差。而且平常教育孩子時會更有說服力。

有的孩子在高中學(xué)習(xí)壓力增大的情況下，容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)厭倦、不喜歡學(xué)習(xí)、沒有上進(jìn)心的情況。當(dāng)父母遇到這種情況時，他們很著急，想幫助孩子。那么，高中生沒有上進(jìn)心家長該怎么做？今天親子課堂為家長們收集整理相關(guān)經(jīng)驗，以供參考。

 高中生沒有上進(jìn)心家長該怎么做

1.找到孩子的原因

孩子沒有上進(jìn)心，大多覺得自己對事物的發(fā)展無能為力。家長應(yīng)該鼓勵孩子不要在這個時候放棄。更應(yīng)該幫助孩子分析挫折的原因，只有找到原因，才是解決問題的最好辦法，不是學(xué)習(xí)方法有問題，或者就是自制力差。

首先要明白原因，還要明確告訴孩子，“一時不跟，這不是結(jié)果，只要努力，就能做到”。激發(fā)孩子的上進(jìn)心，有了上進(jìn)心，孩子一定能做好。讓您的孩子知道，方法多于困難。永不放棄。

2.減輕壓力

高中的學(xué)習(xí)生活是非?？嗟?，孩子在學(xué)習(xí)的過程中，沒有一個明確的目標(biāo)，很容易出現(xiàn)迷失自我，厭學(xué)逃學(xué)的現(xiàn)象，因此，在平時的溝通與教育中，家長要及時幫助孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計劃，鼓勵孩子不斷前行。

高中孩子沒有目標(biāo)和動力怎么辦

學(xué)習(xí)時間安排合理：學(xué)習(xí)時間安排合理是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要把學(xué)習(xí)時間安排好，把重點知識點放在前面，把難點知識點放在后面，把每天的學(xué)習(xí)時間安排好，把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)安排好。

學(xué)習(xí)方法多樣化：學(xué)習(xí)方法多樣化是學(xué)習(xí)的重要方法，要把學(xué)習(xí)方法多樣化，把聽課、看書、做筆記、做作業(yè)、參加討論等學(xué)習(xí)方法結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)方法多樣化，把學(xué)習(xí)效果提高。

學(xué)習(xí)環(huán)境良好：學(xué)習(xí)環(huán)境良好是學(xué)習(xí)的重要條件，要把學(xué)習(xí)環(huán)境良好，把安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境搭建起來，把良好的學(xué)習(xí)氛圍搭建起來，把學(xué)習(xí)環(huán)境良好，把學(xué)習(xí)效果提高。

給孩子樹立好的榜樣：幫助孩子樹立一個正確的目標(biāo)高中的孩子都已經(jīng)大有了自己明確的目標(biāo)，所以一定要給孩子樹立一個正確的目標(biāo)，比如說每天早上7點準(zhǔn)時起床，或者說每天要吃點水果，如果孩子在學(xué)習(xí)方面沒有目標(biāo)，那么家長也要給孩子樹立一個學(xué)習(xí)的目標(biāo)，給孩子樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣。

動力對一個人來說是非常重要的，有了動力，才有向前進(jìn)的勇氣和力量，如果沒有了動力，一切愿望夢想都是虛無縹緲的東西。所以，當(dāng)高中孩子讀書沒有動力的時候，作為家長，一定要想辦法激發(fā)出孩子的學(xué)習(xí)動力，讓孩子能夠加油向前沖。

高中孩子讀書沒有動力怎么辦？

1、適當(dāng)調(diào)整高考目標(biāo)

有的高中孩子學(xué)習(xí)沒有動力的原因是高考目標(biāo)不合理，因為難以實現(xiàn)的高考目標(biāo)對于孩子來說不會有任何激勵作用，反而會讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的挫敗感，進(jìn)而產(chǎn)生自暴自棄的想法，也就沒有了學(xué)習(xí)動力。所以，家長要與孩子一起確定更為合適的高考目標(biāo)，最好是孩子通過一定的努力有希望考上的大學(xué)，這樣的目標(biāo)才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

2、有效解決學(xué)習(xí)困難

有的高中孩子學(xué)習(xí)沒有動力的原因是學(xué)習(xí)上遇到了很大的困難，自己又沒有能力解決這些問題，進(jìn)而失去了學(xué)習(xí)動力，所以，家長要為孩子出謀劃策，幫助孩子掃除學(xué)習(xí)道路上的各種障礙。