對(duì)比學(xué)習(xí)的枯燥，手機(jī)新鮮且有吸引力，就連很多成年人都會(huì)有沉迷手機(jī)的情況，更何況是孩子。而導(dǎo)致孩子沉迷手機(jī)的原因有很多，家長(zhǎng)需要觀察原因，幫助孩子改掉沉迷手機(jī)的問題。

沉迷手機(jī)的孩子怎么辦

1.家長(zhǎng)要做個(gè)好榜樣

如果不想孩子玩手機(jī)，那么父母就要做個(gè)好榜樣。工作回家后，大家要多抽時(shí)間陪伴孩子。只要孩子在身邊，最好都不要玩手機(jī)。在孩子禁玩手機(jī)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)陪著孩子一起堅(jiān)持！不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機(jī)。

2.陪孩子時(shí)不玩手機(jī)

當(dāng)家長(zhǎng)在陪伴孩子的時(shí)候，無論是陪寫作業(yè)還是陪玩，可以提前將手機(jī)靜音，并且不讓手機(jī)暴露在孩子眼前，不因?yàn)槭謾C(jī)忽略了孩子，保證家長(zhǎng)的陪伴是一心一意的。那么，傳達(dá)給孩子也是正面的反饋，而不是孩子以后有了手機(jī)就不再需要家長(zhǎng)的陪伴了。

當(dāng)代的家長(zhǎng)，只要是提起孩子玩手機(jī)的問題，我想沒有一個(gè)不撓頭的。實(shí)際上針對(duì)孩子不同的年齡層，想解決掉孩子對(duì)手機(jī)依戀的問題，方法是完全不一樣的，那么，沉迷手機(jī)孩子怎么辦？

沉迷手機(jī)孩子怎么辦

1、家長(zhǎng)不要強(qiáng)勢(shì)打壓，應(yīng)采取懷柔政策

處于青少年時(shí)期的孩子，他有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)，有點(diǎn)固執(zhí)和叛逆。如果你采取強(qiáng)制手段，沒收手機(jī)不允許他玩。他會(huì)覺得自尊心受到傷害，跟著父母對(duì)著干，長(zhǎng)此以往，不僅破壞父母與孩子之間的關(guān)系，更激起孩子對(duì)手機(jī)的依賴和迷戀。

2、向孩子講述手機(jī)的危害

給孩子做思想工作，讓他認(rèn)識(shí)沉迷于手機(jī)的危害，明確這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)父母的關(guān)系不太依賴，家長(zhǎng)與孩子溝通時(shí)，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動(dòng)之以情。如果家長(zhǎng)覺得直面與孩子溝通效果不大，可以通過書信、微信等方式，與孩子傾訴彼此的想法。

如今手機(jī)已經(jīng)成為了人們生活中必須可少的必需品，父母不能強(qiáng)勢(shì)切斷孩子與手機(jī)的聯(lián)系，因此，一定要正確引導(dǎo)孩子，轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的注意力。

愛玩手機(jī)的孩子怎么辦

1、提供適宜的替代活動(dòng)。孩子沉迷手機(jī)往往是因?yàn)槿狈ζ渌幸饬x的活動(dòng)。因此，我們要給予孩子更多的選擇，讓他們有機(jī)會(huì)嘗試更多有益的活動(dòng)。

例如，可以鼓勵(lì)孩子參加一些興趣班或課外活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、音樂藝術(shù)、手工制作等，通過多樣化的活動(dòng)讓孩子體驗(yàn)到不同領(lǐng)域的樂趣，逐漸減少對(duì)手機(jī)的依賴。

2、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。孩子之所以會(huì)有時(shí)間窩在家中玩手機(jī)，還不是因?yàn)楹⒆映藢W(xué)習(xí)就沒有事情可做？在枯燥的學(xué)習(xí)和玩手機(jī)之間，相信十有八九的孩子，都會(huì)選擇玩手機(jī)。

所以，要想讓孩子主動(dòng)放下手機(jī)，就要學(xué)會(huì)去培養(yǎng)孩子的興趣愛好，比如說畫畫、唱歌、舞蹈、樂器等等，等孩子在其中找到了樂趣以后，就會(huì)花更多的在興趣愛好之上，同時(shí)還能結(jié)交更多志同道合的玩伴。

對(duì)于沉迷游戲的孩子可采取的教育辦法：1、鼓勵(lì)孩子多去參加一些課外活動(dòng)，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，減少孩子對(duì)手機(jī)的依賴；2、家長(zhǎng)做好表率，可以和孩子一起學(xué)習(xí)，平時(shí)也要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)；3、給孩子制定明確的計(jì)劃，督促孩子改變。

對(duì)于沉迷游戲的孩子怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子多參加一些活動(dòng)

孩子離開了網(wǎng)上的活動(dòng)必然要有相應(yīng)的其它活動(dòng)來替代。因此，要幫助孩子找到其它的替代活動(dòng)，要么是他過去喜歡的，要么再找一些新的，更有趣的活動(dòng)來替代，假設(shè)參加學(xué)校的文學(xué)社、書法小組或者帶孩子戶外運(yùn)動(dòng)旅游等等?？傊粘Ｉ钪锌鞓返氖略蕉?，孩子就越不會(huì)懷念網(wǎng)上的嘈雜聲，也不會(huì)輕易屈服于重操舊業(yè)的欲望。

2、父母做好表率

言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

家長(zhǎng)一定要與孩子好好的溝通交流，讓孩子意識(shí)到玩手機(jī)的危害，對(duì)眼睛視力不好，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)有影響。玩手機(jī)不自律的孩子怎么辦，培養(yǎng)孩子的自律能力，幫助孩子意思到自律的重要性。告訴孩子該學(xué)習(xí)時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩。以后玩手機(jī)的時(shí)間大把大把的，現(xiàn)在要把精力放學(xué)習(xí)上。

玩手機(jī)不自律的孩子怎么辦

1、減少玩手機(jī)時(shí)間

首先要做的是去減少他玩手機(jī)的時(shí)間，而不是直接沒收他的手機(jī)，和小朋友好好聊聊，然后和他先定下規(guī)矩，讓他自己定一天玩幾次，一次幾分鐘，家長(zhǎng)和小朋友好好商量，不要去用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓孩子。

2、家長(zhǎng)做好榜樣

家長(zhǎng)以身作則，不要當(dāng)著孩子的面玩游戲等。 家長(zhǎng)要以身作則，不管多么喜歡玩游戲，只要孩子在身邊，都不能玩。如果想玩，可以在孩子看不到的地方，單獨(dú)一個(gè)人玩。法律上講，近朱者赤近墨者黑，我們自己淪為手機(jī)的奴隸也就罷了，可別影響孩子。我見有家長(zhǎng)居然跟自己的孩子炫耀新手機(jī)的諸多游戲功能，這不是誘導(dǎo)孩子嘛。

1、以身作則，引導(dǎo)孩子閱讀

愛玩手機(jī)的不僅是孩子，許多的成年人一樣抵制不了手機(jī)的誘惑。只是孩子還在成長(zhǎng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的判斷能力不夠，過早的接觸手機(jī)，對(duì)孩子的三觀形成很大影響。

父母就是孩子的鏡子，孩子總是在模仿父母的行為，如果你陪伴孩子玩耍的時(shí)間，還沒有你玩手機(jī)的時(shí)間長(zhǎng)，那就是家庭教育的失敗。

父母在孩子面前，最好能夠放下手機(jī)，拿起書本教導(dǎo)孩子閱讀，給孩子一個(gè)正面的學(xué)習(xí)榜樣。

2、發(fā)掘興趣，分散手機(jī)誘惑力

孩子愛玩手機(jī)，也許是沒有自己的目標(biāo)，過于枯燥導(dǎo)致。家長(zhǎng)們平日里多多注意孩子是否有發(fā)呆、嘆氣等現(xiàn)象，引導(dǎo)孩子發(fā)展出自己的興趣。

家長(zhǎng)如何控制初中生玩手機(jī)

1、正確和孩子溝通

孩子沉迷手機(jī)家長(zhǎng)找一個(gè)時(shí)間和孩子聊一聊，關(guān)于如何正確獲得新知識(shí)和新資訊，是否需要了解社會(huì)，目前最重要的事情是什么等等。初中生時(shí)期的孩子，什么事情都了解和知道，但是無法看到很多事情的本質(zhì)，所以作為目前，要和孩子多溝通，多交心，先了解孩子的想法，然后和孩子探討，尊重孩子，孩子才會(huì)給你一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你幫她解決問題。

2、約法三章

有的孩子現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了不可磨滅的情感，沒了手機(jī)就什么也做不了，這時(shí)候怎么辦呢？如果殘忍地把手機(jī)收起來鎖在保險(xiǎn)柜里，順便把保險(xiǎn)柜的鑰匙也鎖進(jìn)保險(xiǎn)柜里，這樣可能會(huì)讓孩子幼小的心靈受到嚴(yán)重的傷害，他們盛怒之下可能會(huì)做出過激的行為。

3、家長(zhǎng)也要以身作則