小學(xué)一年級撒謊怎么辦？教育好孩子讓孩子成為一個有用的人，是我們每個做家長的義務(wù)。這對孩子以后的發(fā)展來說是非常重要的。所以我們一定要管理好孩子說謊的問題。這樣才能孩子的身心健康發(fā)展。其次孩子說謊的毛病要從小開始抓起，這樣才能更加及時的幫助孩子改正自己的錯誤，認(rèn)識到自己的不足。
小學(xué)一年級撒謊怎么辦
1、證實孩子是否在說謊
當(dāng)家長懷疑自己的孩子說謊時，應(yīng)該首先進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)查、了解，搞清楚孩子是不是真的在說謊，因為有的時候父母的判斷不一定是正確的，如果沒有搞清事情真相就魯莽行事，可能會給孩子的心靈帶來不利的影響，甚至?xí)斐捎H子關(guān)系的緊張。
2、先找出說謊的原因，搞清原因?qū)ΠY下藥
孩子說謊的原因有許多，有的是因為自己做了錯事但又害怕受到懲罰而說謊，有的是因為想通過說謊來讓家長滿足自己的某種愿望而說謊。
在當(dāng)今社會中，很多父母都非常重視孩子品質(zhì)的發(fā)展，尤其是誠實守信，但是在我們身邊，卻有很多孩子都出現(xiàn)了撒謊的行為，這讓父母感到非?？鄲罒o奈，但又不知道該如何正確引導(dǎo)。
一年級小朋友撒謊怎么辦
1、了解孩子說謊的動機(jī)，不同撒謊現(xiàn)象區(qū)別對待。發(fā)現(xiàn)孩子有了說謊的行為，父母不必草木皆兵，應(yīng)先冷靜下來分析孩子不能誠實地說出真相的原因。
更要注意的一點是，父母不要將自己的“臆想”、“猜測”、“推斷”等，當(dāng)成孩子說謊的動機(jī)，妄下結(jié)論。可以通過與孩子的交談，與學(xué)校老師、同學(xué)的溝通來了解真實情況，分析孩子說謊的原因。
2、告訴孩子誠實是美德。家長要學(xué)會告訴孩子，誠實善良是一種美德。孩子的美德和習(xí)慣都應(yīng)該從小培養(yǎng)，很多人都會說孩子太善良了，也會不好，因為“人善被人欺”。但是，他們卻忘了，平凡才是生命的常態(tài)。
只有誠實善良，才能擁有更多的知心朋友，才會為平凡的生活增添色彩。誠實和善良也是一個人，與他人相處交往的基石，家長要時刻教育孩子誠實友愛的重要性，可以講一些寓言故事，讓孩子明白這個道理。
很多家長都認(rèn)為，孩子會撒謊就是他們的品質(zhì)出現(xiàn)了問題，所以必須得嚴(yán)厲的制止他們，教育他們。但是謊言也有善惡之分，家長不要一概而論，而是先找出問題的根源所在，然后再針對性處理。
一年級的孩子老是撒謊欺騙怎么辦
1、找到原因。找到孩子為什么會撒謊。我總是要求家長在處理問題的時候，一定要了解其中的原因，只有找到原因，才可能對癥下藥。
2、抓住“第一次”。有的孩子蓄意說謊希望從中獲利，或逃避懲罰，這種情況，家長不可手軟，要抓住“第一次”，嚴(yán)厲處罰，謹(jǐn)防“破窗效應(yīng)”，讓孩子為此付出代價，下次不敢再說謊。但處罰要在家里進(jìn)行，不可人前教子，注意保護(hù)其自尊心。
3、角色代入。孩子撒謊，家長可巧設(shè)故事情境，用童話引導(dǎo)孩子認(rèn)錯。比如，童話的主人公與他一樣犯了說謊的錯誤，遭到伙伴的排斥和父母的批評，后來是自己主動認(rèn)錯，重新贏得大家的信任與歡迎。
4、對于孩子的誠實行為要表揚。在日常生活中，如果父母發(fā)現(xiàn)孩子誠實的行為時，應(yīng)及時肯定孩子、贊揚孩子，順勢教育孩子：“要做誠實的孩子，你做的很對”。通過這樣的強(qiáng)調(diào)，可以不斷強(qiáng)化孩子誠實的行為，使孩子慢慢養(yǎng)成誠實的習(xí)慣。
孩子在一年級就出現(xiàn)厭學(xué)情緒，可能是因為一年級的孩子還處在剛接觸正規(guī)教學(xué)知識的開端，孩子的玩性相對大一些，家長要查找孩子不喜歡讀書的原因，幫助孩子去糾正，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。
小學(xué)一年級孩子不想上學(xué)怎么辦
首先，父母對子女學(xué)習(xí)狀態(tài)的估計要客觀，期望要合理。先了解孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理的原因，是否是因為父母期望過高，脫離子女實際、超越子女水平的家長期望孩子在超負(fù)荷的運轉(zhuǎn)中，就積蓄了對學(xué)習(xí)掌握知識技能厭恨，容易引起子女的抵觸情緒。
這種情況必須得到改變作為家長應(yīng)該面對現(xiàn)實，合理地調(diào)整自己對子女的期望水平，這樣才有利于子女的成長。
其次，幫助孩子樹立信心，克服自卑心理。在學(xué)習(xí)上，氣可鼓而不可泄，家庭教育的技巧就在于如何創(chuàng)設(shè)成功機(jī)會，滿足孩子高層次需要，厭學(xué)者的顯著特點是喪失了信心，若家長適當(dāng)?shù)亟档蛯ψ优膶W(xué)習(xí)要求，創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子成功，體驗到成功的喜悅，滿足他們尊重的需要。
信心、期待會使學(xué)生產(chǎn)生積極的、主動的學(xué)習(xí)動機(jī)，增強(qiáng)信心，克服自卑，糾正厭學(xué)情緒。
很多孩子升入小學(xué)后，不太適應(yīng)老師講課模式，過于懶散，導(dǎo)致孩子一年級都沒學(xué)好知識。此時，做家長的千萬不能操之過急，更不能因為孩子學(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。
小學(xué)一年級學(xué)不好怎么辦
1、鍛煉孩子們多讀好文章的習(xí)慣。俗話說的好“讀萬卷書，行萬里路”，這就要求作為家長能夠每天抽出時間來陪同孩子一起欣賞一些美文，陪她一起讀，讓孩子讀后說說這篇文章的觀后感，然后家長在旁邊加以引導(dǎo)。
2、引導(dǎo)孩子進(jìn)行書寫練習(xí)。一年級是培養(yǎng)書寫習(xí)慣的最佳時期，家長可以為孩子準(zhǔn)備字帖，讓孩子描紅。在這個過程中，孩子不但能認(rèn)識一些生字詞語，還可以了解這些字的筆畫順序，對提高語文成績也有一定的作用。
3、家長要注意控制自己的情緒，不能總是批評或指責(zé)孩子。家長還要對孩子保持足夠的耐心，一方面要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難，讓孩子重拾學(xué)習(xí)的自信心；另一方面要跟孩子擺事實講道理，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。
4、跟班主任溝通。家長要先跟孩子的班主任進(jìn)行溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，并跟老師一起分析孩子成績落后的原因和提高成績的方法。當(dāng)然，家長也要說一說孩子在家的表現(xiàn)，這樣做就能讓老師做出更加客觀的分析，提出更加合理的建議。
一年級孩子剛剛跨入學(xué)習(xí)的門檻，這是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時期，然而有些家長松懈孩子的幼小銜接，導(dǎo)致孩子上小學(xué)，還以為跟幼兒園一樣玩著學(xué)習(xí)，一時間無法適應(yīng)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
小學(xué)一年級學(xué)生不想上學(xué)怎么辦
1、培養(yǎng)孩子良好的親子關(guān)系家長可以與孩子溝通。了解孩子的內(nèi)心想法，與學(xué)校老師保持積極溝通，讓老師幫忙解決孩子自身的心理問題，幫助孩子調(diào)整情緒，調(diào)整好心態(tài)與學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、要給孩子樹立遠(yuǎn)大的理想。當(dāng)孩子厭學(xué)時，父母應(yīng)該對孩子心理進(jìn)行疏導(dǎo)，要讓孩子意識到自己已經(jīng)長大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時父母就可以給孩子樹立一個遠(yuǎn)大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。
3、給孩子多講講校園里有趣的事情。一年級孩子不想去學(xué)習(xí)，很可能是對校園不感興趣，家長要是引導(dǎo)孩子讓孩子對學(xué)校感興趣了孩子才會覺得學(xué)校是一個很有意思的地方。父母不但要給孩子講學(xué)校中有趣的事情而且也要鼓勵孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來越喜歡學(xué)校的生活。
4、父母要創(chuàng)設(shè)一個寬松的家庭環(huán)境。父母可以針對孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力和孩子一塊制訂一份適合又有針對性的學(xué)習(xí)作息時間表，但不必完全改變家庭日常生活規(guī)律。家長適當(dāng)?shù)亟档蛯ψ优膶W(xué)習(xí)要求，創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子成功，體驗到成功的喜悅，滿足他們尊重的需要。
很多家長沒有提前做好孩子的幼小銜接，導(dǎo)致孩子升入一年級后，很貪玩，對學(xué)習(xí)提不起興趣，嚴(yán)重的甚至出現(xiàn)不肯上學(xué)的想法。此時，家長一定要注重疏導(dǎo)孩子。
小學(xué)一年級不肯去上學(xué)怎么辦
1、耐心地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的主要原因之一是在學(xué)習(xí)上遇到了比較大的困難，學(xué)習(xí)自信心受到打擊，進(jìn)而失去學(xué)習(xí)興趣，所以，家長要耐心地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子重拾自信，獲得成就感。
2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級的孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的另一個主要原因是不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，上課時不能認(rèn)真聽課、積極舉手發(fā)言，放學(xué)后不愿意復(fù)習(xí)功課、寫作業(yè)。出現(xiàn)這些問題的孩子往往會受到老師或家長的嚴(yán)厲批評，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
所以，家長要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一方面要教會孩子如何認(rèn)真聽課，不僅要仔細(xì)聽老師講解的知識點，還要積極思考老師提出的問題，另一方面要督促孩子回家后盡快復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，尤其要做到今日事今日畢，把當(dāng)天學(xué)習(xí)中存在的問題及時解決掉，這樣做才能幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、堅持陪伴。每天由孩子最喜歡的人送他上下學(xué)，并在校門口多鼓勵孩子，讓他有一個學(xué)習(xí)的好心情。孩子放學(xué)回家后，陪伴孩子一起完成家庭作業(yè)，給孩子講勵志故事。