孩子進(jìn)入叛逆期，家長(zhǎng)是十分的頭疼，孩子也不像之前那么聽話了，甚至也不愿意給父母溝通了，那么，跟叛逆期的孩子怎樣才能好溝通？

跟叛逆期的孩子怎樣才能好溝通

1、要有同理心

作為成人和家長(zhǎng)，更有義務(wù)垂身示范，以身作則。從改變自己的心態(tài)做起，給予孩子尊重關(guān)心而不是控制，比如，先改變對(duì)“叛逆期”的認(rèn)知，能認(rèn)同青春期叛逆的積極意義，不要把“聽話”當(dāng)作衡量指標(biāo)，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己，給他一定試錯(cuò)的空間，因勢(shì)利導(dǎo)讓他體會(huì)自由、權(quán)利與責(zé)任之間的聯(lián)系。

2、平等對(duì)話

中國(guó)式的溺愛是因，孩子拿著廉價(jià)的愛當(dāng)成自己達(dá)成目的的手段，這是從小意識(shí)形態(tài)的形成。所謂的叛逆無(wú)非就是，我想這么做，你不讓我這么做，然后我就這么做，我覺得，從本質(zhì)上出發(fā)，收回溺愛，平等對(duì)話。

叛逆期是孩子人生中非常關(guān)鍵的時(shí)期，正確的引導(dǎo)孩子受益一生，反之也許命運(yùn)將完全不同。下面為大家詳細(xì)介紹下16歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育？

16歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

第一，學(xué)會(huì)傾聽。在溝通的時(shí)候，我們要讓孩子把自己的想法和情緒表達(dá)出來(lái)，給予一定的理解和幫助。不要急著給出指示或建議，讓孩子自由地表達(dá)，讓他感覺到你非常理解和贊同他。

第二，保持冷靜。在溝通的過(guò)程中，我們一定要保持冷靜，避免采取硬性的方式來(lái)溝通，更不要打罵孩子。在孩子冷靜時(shí)進(jìn)行溝通，效果會(huì)更好。

第三，交換角色。在溝通的過(guò)程中，我們要理解孩子的叛逆心理，和孩子轉(zhuǎn)換角色，聽一聽孩子內(nèi)心的想法。從溝通中了解自己可能存在的不足之處，并找出有效的解決方法。

第四，尊重孩子，不做道德評(píng)價(jià)。當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆心理時(shí)，我們不要過(guò)于嚴(yán)厲。不要給孩子扣上不聽話的帽子，避免用這種話語(yǔ)來(lái)說(shuō)教孩子。這樣有利于減少孩子的逆反心理，達(dá)到有效溝通。

教育叛逆期的孩子，家長(zhǎng)的教育方式要及時(shí)調(diào)整，停止嘮叨和大吼大叫，在和孩子溝通交流時(shí)，保持冷靜，多一些理解和包容，才能引導(dǎo)孩子盡快的走出叛逆期。

20歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

1、保持冷靜。在和孩子溝通的過(guò)程當(dāng)中一定要保持冷靜，避免采取以硬制硬的方式來(lái)與孩子溝通，更不要脾氣一急就打罵孩子。另外，家長(zhǎng)應(yīng)在孩子冷靜時(shí)和孩子進(jìn)行溝通，效果會(huì)更好。

2、提供支持和積極引導(dǎo)。對(duì)逆反孩子來(lái)說(shuō)，提供支持和積極引導(dǎo)是幫助他們克服自我質(zhì)疑的重要手段。家長(zhǎng)可以為他們提供適當(dāng)?shù)闹С?，以幫助他們克服困難，挑戰(zhàn)自己，并建立自信。

3、站在孩子的角度看問(wèn)題。我們總說(shuō)要體諒他人，要站在他人的角度進(jìn)行思考，但是，當(dāng)我們和孩子相處的時(shí)候，卻總是做不到這點(diǎn)。

其實(shí)，在和孩子溝通的時(shí)候，父母同樣要站在孩子的立場(chǎng)去想問(wèn)題、考慮問(wèn)題、處理問(wèn)題，同時(shí)也讓孩子做做當(dāng)父母的角色，讓他體驗(yàn)一下做父母的難處，角色的互換就很容易贏得相互的理解和信任。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，此時(shí)家長(zhǎng)要正確地面對(duì)孩子的這個(gè)時(shí)期，給予更多的耐心、包容，及時(shí)的放手，正確的引導(dǎo)，才能避免孩子在人生的路上走過(guò)多的彎路。

叛逆期的孩子該怎樣去溝通教育

一、學(xué)會(huì)理解孩子的想法。想要和孩子做到有效的溝通，家長(zhǎng)們首先就要學(xué)會(huì)去理解孩子的想法，而這也是我們“搞懂孩子世界”的關(guān)鍵所在，只有我們理解了孩子的想法以后，溝通才能更加的暢通有效。

因此，在平時(shí)的溝通交流時(shí)候，父母要學(xué)會(huì)傾聽和附和孩子，讓他們自由的表達(dá)自己，平時(shí)也可以多去看看小孩子們平時(shí)喜歡的東西，了解他們最近關(guān)注的事物。

二、學(xué)會(huì)尊重孩子。我們?cè)谄綍r(shí)的教育中常常都會(huì)強(qiáng)調(diào)孩子要懂得尊重父母，但相對(duì)的，其實(shí)父母也需要懂得去尊重自己的孩子，這樣孩子才能感受到更多的關(guān)愛和自我存在感。

學(xué)會(huì)尊重孩子，就要懂得去融入到孩子的生活中，了解孩子的興趣愛好、了解孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，站在孩子的角度來(lái)想問(wèn)題，而不是事事都從自己的角度出發(fā)來(lái)判斷事情的好壞。

孩子進(jìn)入叛逆期，家長(zhǎng)要適時(shí)的調(diào)整教育的方式和方法，正視孩子的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)平等的對(duì)待孩子，正確引導(dǎo)孩子盡快走出叛逆期，從而邁向更好的未來(lái)。

三年級(jí)叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

1、多鼓勵(lì)。孩子都有自尊心，叛逆的孩子自尊心更強(qiáng)，做什么或?qū)W什么，總想做的最好，總想得到父母的認(rèn)可，若孩子有點(diǎn)小小的成績(jī)時(shí)就給予鼓勵(lì)，那么孩子就感覺自己有價(jià)值，得到了別人的關(guān)注，她就會(huì)更加努力做好每一件事。  

2、換位思考。父母或老師要常換位思考，假如你是孩子，你會(huì)怎么做，假如你做了同樣的事情，你想得到什么，站在孩子的角度角度多想想，不要老是說(shuō)你應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該那樣做，這樣的話語(yǔ)往往帶有強(qiáng)制性，孩子是最不喜歡聽的。  

3、多聆聽。孩子和你敘述一件事情時(shí)，你要耐心聽著，聽完后再發(fā)表意見，不要聽了就生氣，生氣了就批評(píng)。孩子常說(shuō)：我和你三觀不合，我們不是一個(gè)時(shí)代的人，那么，家長(zhǎng)和老師怎么能走進(jìn)學(xué)生的心里呢，就要多聽聽孩子說(shuō)話，多開導(dǎo)孩子。  

4、把孩子看成小大人。家長(zhǎng)或老師不要總認(rèn)為孩子小，不懂事，什么都替她做，孩子成長(zhǎng)過(guò)程中都要經(jīng)歷酸甜苦辣，不要老是把她看成不懂事的孩子，孩子的煩惱比你都多，因?yàn)楹⒆拥纳铑I(lǐng)域很廣闊，特別是網(wǎng)絡(luò)的今天，孩子懂的更多，知道的更多，你要把她看成是自己的朋友，尊重孩子。

孩子進(jìn)入叛逆期性格主要有兩方面的特點(diǎn)，一個(gè)是“躁”一個(gè)是“亂”。此時(shí)家長(zhǎng)一定要多一點(diǎn)耐心和理解，才能幫助孩子更好的走出叛逆期。

怎樣與叛逆期孩子溝通

1、給予愛和支持。盡管孩子表現(xiàn)出了叛逆，但是他們?nèi)匀恍枰议L(zhǎng)的愛和支持。通過(guò)關(guān)注他們喜歡的事情、參與他們的興趣活動(dòng)，以及表達(dá)出對(duì)他們的肯定和鼓勵(lì)，讓他們感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛。

2、尊重孩子。不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處和別的孩子優(yōu)點(diǎn)比較，與孩子接觸時(shí)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。不要總是反對(duì)孩子想做的事情，這也是孩子需要的放松的空間。

3、學(xué)會(huì)傾聽。在和孩子溝通的過(guò)程當(dāng)中，家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽，讓孩子把不良的想法、不良的情緒以及受到的委屈表達(dá)出來(lái)。在孩子表達(dá)的時(shí)候給予一定的理解，再給予一定的引導(dǎo)和幫助。

不要著急作出指示或自己認(rèn)為對(duì)孩子有益的幫助，耐心地傾聽，讓孩子自由表達(dá)出他的情緒，讓他感覺到你非常理解和贊同他。

叛逆期的孩子非?？释艿礁改讣八俗鹬?，渴望獨(dú)立，但由于他們的人生閱歷較少，所以常常會(huì)做出一些錯(cuò)誤的行為來(lái)，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)跟孩子進(jìn)行溝通交流，從內(nèi)心去理解孩子的想法，只有這樣才能幫助他們平安度過(guò)這一時(shí)期。

母親怎樣和叛逆期的孩子溝通

1、學(xué)會(huì)理解孩子的想法。想要和孩子做到有效的溝通，家長(zhǎng)們首先就要學(xué)會(huì)去理解孩子的想法，而這也是我們“搞懂孩子世界”的關(guān)鍵所在，只有我們理解了孩子的想法以后，溝通才能更加的暢通有效。

因此，在平時(shí)的溝通交流時(shí)候，父母要學(xué)會(huì)傾聽和附和孩子，讓他們自由的表達(dá)自己，平時(shí)也可以多去看看小孩子們平時(shí)喜歡的東西，了解他們最近關(guān)注的事物。

2、站在孩子的角度看問(wèn)題。我們總說(shuō)要體諒他人，要站在他人的角度進(jìn)行思考，但是，當(dāng)我們和孩子相處的時(shí)候，卻總是做不到這點(diǎn)。

其實(shí)，在和孩子溝通的時(shí)候，父母同樣要站在孩子的立場(chǎng)去想問(wèn)題、考慮問(wèn)題、處理問(wèn)題，同時(shí)也讓孩子做做當(dāng)父母的角色，讓他體驗(yàn)一下做父母的難處，角色的互換就很容易贏得相互的理解和信任。