八年級成績很差還可以補(bǔ)上來嗎？可以，一般來說，初二是孩子學(xué)習(xí)成績的突變期，到了初二下半學(xué)期，孩子的學(xué)習(xí)成績便基本上定型了。但是初二成績差還可以補(bǔ)救的，雖然初一初二是打基礎(chǔ)階段，但是只要孩子想要學(xué)習(xí)，想要補(bǔ)救和提高成績，即使初二的成績不好也是可以改變的，針對成績薄弱的科目提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)辦法，比別的同學(xué)抽出更多的時間學(xué)習(xí)，即使成績差在初二補(bǔ)救也是來得及的。

八年級成績很差補(bǔ)救方法

1、注重基礎(chǔ)知識的鞏固和復(fù)習(xí)

初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容是初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)。如果初一，沒有打好基礎(chǔ)的話，那么在初二學(xué)習(xí)的時候肯定會顯得非常吃力，所以說要想提高成績。首先就要注重基礎(chǔ)知識的鞏固。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，如果在哪里知識點(diǎn)比較薄弱的話，這需要學(xué)生及時的去翻看課本查看教材。找到相應(yīng)的知識點(diǎn)，以便查漏補(bǔ)缺。初二知識點(diǎn)比較多，而且知識點(diǎn)在中考中的比例也非常大。

這就需要學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的時候一定要打牢基礎(chǔ)?；貧w課本注重教材，將課本中的例題理解掌握，同時要加強(qiáng)課后的練習(xí)，在練習(xí)中不斷地去總結(jié)學(xué)習(xí)方法和做題技巧。以便能夠鞏固基礎(chǔ)知識。

2、注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

化學(xué)這門學(xué)科，對絕大部分的學(xué)生來說，是起點(diǎn)低、入門易的。但如果學(xué)生自己，不注意學(xué)科特點(diǎn)，將一系列物質(zhì)學(xué)習(xí)過后，思想思維，就會出現(xiàn)極大的混亂。不同物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)糾纏不清，因而每考每敗，而這就是化學(xué)學(xué)習(xí)中，知易行難的原因。

高中化學(xué)差怎么補(bǔ)上來？

1、養(yǎng)成預(yù)習(xí)好習(xí)慣

要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，預(yù)習(xí)時先以章節(jié)為單位通讀課本，了解大概內(nèi)容，比如插圖、插圖下面的標(biāo)題或解說、每頁底部注腳等不要疏漏。對于無法弄懂的地方，用鉛筆畫上記號，上課時注意聽老師講解或課前找同學(xué)討論。對

于知識點(diǎn)繁雜的章節(jié)，可以在紙上列一個圖表，分層次講知識點(diǎn)列舉出來。最好養(yǎng)成超前學(xué)習(xí)的習(xí)慣：一般在一個學(xué)期剛開始，甚至在學(xué)期開始前的寒暑假，就借來課本，進(jìn)行預(yù)習(xí)。

2、聽課要跟上老師節(jié)奏

物理，可以說是特別難的一門學(xué)科，曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的理科高手，很多都是敗在物理門下，尤其是女弟子。誠然，物理是難，但并不是沒有辦法改變。數(shù)學(xué)考察的是計算，物理考察的是思維。所以，首先你要明確一點(diǎn)：物理不能靠背，而要靠理解。對于基礎(chǔ)較差的你，我有幾點(diǎn)建議。那么，高中物理差怎么補(bǔ)上來呢？

高中物理差怎么補(bǔ)上來：

一、多練習(xí)，重視做題的質(zhì)量

在課上聽懂的基礎(chǔ)上，課下要多去練習(xí)，摸索每一道題的規(guī)律和奧妙，再做到類似的題的時候，你把思路和方法套上，自然就能解開了。注意！讓你多做練習(xí)，并不是盲目地強(qiáng)調(diào)“多”。在多做練習(xí)的過程中，你要把每一道原本不會做的題變成下一次如果再遇到，一定能解答出來的題。這樣的“多”做才是有意義的。保證做過的題你都懂了，這一點(diǎn)非常重要！！否則，就算你走馬觀花地比別人做了多十倍的題，那都是沒有意義的。

二、注意學(xué)習(xí)上的八個環(huán)節(jié)

制定計劃→課前預(yù)習(xí)→專心上課→及時復(fù)習(xí)→獨(dú)立作業(yè)→解決疑難→系統(tǒng)總結(jié)→課外學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)對于大多數(shù)高中生來說，都是高考中最難的一科！很多同學(xué)連及格都達(dá)不到！數(shù)學(xué)是高中最容易拉分的學(xué)科。

高中數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)上來？

一、找原因。

自己數(shù)學(xué)成績不好的原因是什么？是自己沒有去學(xué)習(xí)？課后沒有做好復(fù)習(xí)與做題鞏固？還是總是考試粗心失分？找到原因，才能對癥下藥，進(jìn)行成績的彌補(bǔ)。

二、根據(jù)不同的原因，尋找合適的方法。

比如：自己沒有用心學(xué)習(xí)。這種情況，是學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正。一旦自己不具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，你的成績一定不會很好。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是，課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后做題鞏固。只要認(rèn)真去學(xué)習(xí)，你的成績就算不會很好也不會差到哪里去。

在學(xué)習(xí)生物的時候，要學(xué)會制定計劃，對于熟練掌握的知識，不需要投入太多的時間，但對于不理解或是生疏的知識，則需要投入更多的時間。學(xué)習(xí)方法對于生物成績的提升，有很大的影響。只有合理安排生物的學(xué)習(xí)，才是最明智的選擇。

高中生物差怎么補(bǔ)上來？

1、注重提高自身的學(xué)習(xí)興趣

生物知識實(shí)則與生活緊密聯(lián)系。比如“農(nóng)民到封閉地窖中拿蔬菜”務(wù)必先通風(fēng)些許時候方能選擇進(jìn)地窖等事例，原因是蔬菜的呼吸作用，吸進(jìn)O2排出CO2。當(dāng)高中生明確此部分知識后，必然能提高自身生物學(xué)習(xí)的興趣。因而興趣增加之后，必然能使得高中生感覺生物知識異常有趣，從而提高學(xué)習(xí)積極性、學(xué)會主動學(xué)習(xí)。

2、上課專心聽講

高中生在老師講課時，要注意上課上課專心聽講，千萬不能三心二意、思想開小差，導(dǎo)致自身遺漏部分知識點(diǎn)，如此必然會導(dǎo)致無法跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度；更要注意及時標(biāo)注出學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)知識。

高一數(shù)學(xué)實(shí)際上是與初中數(shù)學(xué)脫節(jié)的，它更注重對概念、公式的理解與運(yùn)用，難度不大卻難掌握，主要包括集合和命題、不等式、函數(shù)的基本性質(zhì)、冪函數(shù)指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)、三角比和三角函數(shù)，每一章的知識點(diǎn)概念性知識較多，并且推導(dǎo)公式較多，而且部分章節(jié)內(nèi)容是相聯(lián)系的，比如函數(shù)的基本性質(zhì)與指數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)是相互聯(lián)系的；三角比是與三角函數(shù)是緊密聯(lián)系的，可能你一章知識點(diǎn)沒掌握住，后面章節(jié)就會越來越吃力，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績較差！那么該如何學(xué)習(xí)高一數(shù)學(xué)呢？

高一數(shù)學(xué)差怎么辦補(bǔ)上來：

第一步：概念+公式要扎實(shí)

高中數(shù)學(xué)不像初中數(shù)學(xué)，做大量的習(xí)題就可以掌握了，高中數(shù)學(xué)更偏向于對知識點(diǎn)的理解與探究，然后通過做題加強(qiáng)自己的理解，它更注重解題思路和技巧的把握，但前提你需要扎實(shí)基本概念和數(shù)學(xué)公式！

比如學(xué)習(xí)高一數(shù)學(xué)第一章集合時，重點(diǎn)知識點(diǎn)就是集合的運(yùn)算，你必須知道集合的概念和性質(zhì)才懂它們的運(yùn)算，不理解課本概念一味地做題是提升不了成績的，比如空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集，你就得知道子集與真子集的關(guān)系，所以第一步我們要扎實(shí)基礎(chǔ)知識點(diǎn)和牢記公式和推理，你才能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中逐步提升成績！

第二步：做題

“世上無難事，只怕有心人”，四年級成績差不要緊，想要提升孩子成績的唯一途徑，就是鼓勵孩子好好學(xué)習(xí)。讓孩子在課堂上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。生活中，家長也要盡可能給孩子提供一個適合學(xué)習(xí)的空間，保證孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

四年級成績差怎么把成績趕上來

1、家長需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在家里，要為孩子提供一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時約束孩子進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。建立起良好的自我管理和規(guī)劃能力是孩子將來成功的關(guān)鍵。

2、找到自己的學(xué)習(xí)方法。每個孩子都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，有些孩子喜歡看圖表來理解知識，有些孩子則喜歡通過動手實(shí)踐來掌握知識。因此，家長需要了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。

3、制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。為了提高孩子的學(xué)習(xí)效率和提高成績，家長可根據(jù)課程和孩子的情況，幫助孩子制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。在學(xué)習(xí)計劃中，要合理分配時間，制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

4、多方面、多角度學(xué)習(xí)。只有掌握多方面、多角度的知識，才能從根本上提高學(xué)習(xí)成績。因此，家長可根據(jù)孩子的情況，通過閱讀、實(shí)踐、課堂互動等多種方式，進(jìn)行知識學(xué)習(xí)和鞏固。