首先你要了解孩子使用手機在干什么，如果孩子沒有用手機做一些不易身心健康和對學(xué)習(xí)有影響的事，在平時家人一起吃飯或別的時候適當(dāng)?shù)奶嵋惶嵴f不要老是用手機，切記不要說太多，因為孩子會煩；如果有，那么可以在一定程度上限制孩子對手機的使用，并加以引導(dǎo)，都是從青春期走過來的，孩子在這個階段的一些想法基本都清楚，不要說重話，孩子都是很聽話的，好好講都會聽的，如果態(tài)度過于強硬，孩子一定不會聽！

孩子偷帶手機去學(xué)校家長應(yīng)該怎么做

首先，要跟孩子說明，在沒有父母的同意下，拿走家里的貴重物品比如手機，也是偷竊行為，很可恥，不可再犯。

其次，問清楚孩子偷拿手機的動機。如果是為了去學(xué)校玩手機游戲之類的，那就要鄭重地跟孩子溝通，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，不同的年齡段，需要注重的事也不同。他這個年紀(jì)，學(xué)習(xí)是第一位的。

最后，雖然要批評教育，但是良性的溝通也很重要。此外，要在平時生活中多培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，放假了鼓勵孩子多出去戶外運動，做完作業(yè)，家長不要一味地讓孩子玩手機或看電視。

孩子玩手機上癮怎么辦

進(jìn)入青春期的孩子，開始形成個人的思維和思想，他們不再依賴父母，開始以成人的方式自居，不愿意被家長管控，因此表現(xiàn)出叛逆的一面。家長如果沒有及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化，依舊用教育小孩子的方式引導(dǎo)孩子，就會引起孩子的反抗行為，造成親子間的矛盾，導(dǎo)致孩子和家長對著干，不學(xué)習(xí)，不去學(xué)校。

青春期孩子厭學(xué)不去學(xué)校家長怎么做

1、對孩子以表揚和鼓勵為主，保護孩子的學(xué)習(xí)積極性。慢慢引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，可運用多種學(xué)習(xí)方法，如利用視覺，看書；利用動覺，寫字；利用聽覺，聽寫。也可把幾門功課的內(nèi)容，交替進(jìn)行復(fù)習(xí)。還可利用討論的方式和提問的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、孩子在青春期叛逆的時候容易出現(xiàn)厭學(xué)，當(dāng)孩子出現(xiàn)了不想上學(xué)了，家長不是一味的打罵，而是心平氣和的問問孩子為什么不想上學(xué)，孩子不想上學(xué)都是有原因的。

3、父母應(yīng)該給孩子正能量，父母需要做的事情多去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多于鼓勵，如果自己沒有時間輔導(dǎo)，建議報一個輔導(dǎo)班，孩子實在跟不上，建議留級讓孩子重新再學(xué)習(xí)一年。

4、要讓孩子體驗到學(xué)習(xí)帶來的成就感。孩子處理一些簡單的學(xué)習(xí)問題，比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，樹立孩子的信心。

如果被老師告知孩子在學(xué)校不聽話，總是違反校規(guī)，那家長在面對孩子時，一定要穩(wěn)定住自己的情緒，記住打罵是解決不了問題的，然后再跟孩子溝通交流，了解事情的經(jīng)過，一步步去引導(dǎo)孩子。

孩子在學(xué)校違反紀(jì)律家長應(yīng)該怎么做

1、了解情況。孩子在學(xué)校犯錯，家長應(yīng)該跟孩子先溝通事情發(fā)生的實際情況。聽一下孩子怎么說，他心里的想法是怎樣的。如果確實是孩子的問題，根據(jù)事情跟孩子分析，他的錯誤是出在了哪里。如果孩子不是多大的問題，只是誤會，也要順勢引導(dǎo)孩子是哪里的問題，怎樣處理更好。

2、幫助孩子分析這件事。有時候孩子不遵守課堂紀(jì)律，可能是因為在幫助同學(xué)，比如幫同學(xué)削鉛筆，或者幫助同學(xué)講一道題，只是因為選擇的時間不對，導(dǎo)致老師覺得孩子不遵守課堂紀(jì)律。

這樣一來孩子覺得自己被老師訓(xùn)斥很冤枉，甚至?xí)蠋煯a(chǎn)生敵意，那么身為父母就一定要及時分析這件事給孩子聽，讓孩子明白幫助同學(xué)是好事，但要把握分寸。

3、問孩子有什么需要父母幫助的。當(dāng)孩子在學(xué)校不遵守規(guī)律的時候，作為父母一定要給予很大的幫助，我們的孩子亂跑的原因，然后再跟孩子說有沒有需要父母支持的。

兩個孩子在學(xué)校打架了家長可采取的辦法：1、家長要認(rèn)真了解孩子打架的原因，要合理教導(dǎo)孩子；2、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和性格，讓孩子學(xué)會正確解決問題的方法；3、家長一定不要替孩子出頭解決問題，否則會讓孩子形成依賴心理；4、家長不要偏袒維護自己孩子，要和孩子分析事情的情況，教孩子如何解決，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識。

兩個孩子在學(xué)校打架了家長應(yīng)該怎么做呢

1、仔細(xì)了解孩子打架的原因

聽說孩子打架時，要先問清楚孩子打架的原因，比如，為什么動手，起因是誰挑起的，千萬不要啥都不問，對孩子就一頓胖揍，或是立即去責(zé)罵對方。要知道，有時孩子打架，是出于“正義”的出手。打架后的教導(dǎo)，會讓孩子印象更深。所以，合理的教導(dǎo)，會讓孩子警醒，學(xué)會做人的道理。因此，一個聰明的家長，一定不要因為心急而錯失最佳的教育時機。

2、培養(yǎng)孩子的習(xí)慣

打架看似小事，卻影響孩子性格的成長。所以，家長引導(dǎo)要把握好“度”，可以說我們既不愿孩子當(dāng)“狼”，也不忍心孩子當(dāng)“羊”。那么，在日常生活中要注重孩子意識的培養(yǎng)，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和性格，讓孩子掌握正確的人生觀、價值觀，讓孩子學(xué)會解決事情的正確方法。

孩子在學(xué)校被孤立家長可采取的辦法：1、家長首先要反省自身，是不是自身的言行影響到孩子了；2、家長要調(diào)整好情緒，幫助孩子解決問題，不能自亂陣腳；3、聚焦孩子的感受，耐心傾聽孩子的聲音，給予孩子足夠的關(guān)愛和呵護；4、幫助孩子分析原因，找到解決問題的方法。

孩子在學(xué)校被孤立怎么辦家長應(yīng)該怎么做

1、反省自身

反省自己，先從自己身上找原因。自己是孩子的第一任老師，孩子內(nèi)向、不善于交際、膽小、害怕、自卑等性格特點，多半是自己沒教育好孩子，或者自己內(nèi)向、不善于交際，從而影響了孩子。詢問孩子，從孩子身上找原因。如果是孩子調(diào)皮，搗亂別人，要說服、教育孩子。如果是別的同學(xué)故意不理會或者欺負(fù)自己家孩子，就應(yīng)該找班主任，讓老師幫忙說服教育那些強勢同學(xué)。

2、調(diào)整自身的情緒

不管孩子遇到任何問題，成人都不能自亂陣腳，更不能在孩子面前肆意發(fā)脾氣，宣泄父母自己的不滿，這樣一來會讓孩子的情緒更加崩潰，二來也會讓孩子學(xué)習(xí)到父母錯誤的解決問題的方式就是只會發(fā)脾氣。所以父母首先需要自行消化情緒，然后理清頭緒看該如何幫助孩子。教孩子一些交際技巧。孩子上學(xué)時，給孩子帶一些小玩具、圖畫書或小零食，告訴孩子下課時，跟同桌或其他同學(xué)一起玩，一起吃，別的同學(xué)就喜歡和歡迎自己家孩子了。

孩子經(jīng)常玩手機，已經(jīng)成為當(dāng)今家長都需要面對的一個問題。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展變化，現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)越來越趨向科技化，很多作業(yè)都需要智能設(shè)備才能完成，而這就避免不了與手機打交道。那么，孩子經(jīng)常玩手機家長應(yīng)該怎么做？

孩子經(jīng)常玩手機家長應(yīng)該怎么做

1、給孩子制定規(guī)則

面對孩子沉迷手機的問題，建議家長事先與孩子約定好手機使用時間，共同制定一份手機使用守則。要特別注意的是，在達(dá)成約定的過程中，盡可能發(fā)揚民主，多聽取孩子的意見建議，給孩子一定的話語權(quán)。千萬不能把“約定”變成父母單方向的“命令”。有孩子自己參與制定的規(guī)則，其執(zhí)行起來效果也會更好。

2、多帶孩子進(jìn)行戶外運動

愛玩是孩子的天性，多帶孩子參加喜歡的運動，孩子小的時候，最喜歡的還是出去玩。運動不僅可以強身，還可以影響孩子的心態(tài)，愛運動的孩子心態(tài)都特別好。

孩子并不是從小就開始迷戀手機，孩子迷戀手機都是父母一手造成的；那么，孩子老是玩手機家長應(yīng)該怎么做？

孩子老是玩手機家長應(yīng)該怎么做

1、跟孩子約法三章

不管是在家里還是外出時，當(dāng)孩子要求看手機，我們就可以采取約法三章的方式，告知孩子看手機的內(nèi)容和時間，可以設(shè)定鬧鐘，但是提前就要跟孩子商量好，如果鬧鐘響了，咱們誰也不可以動手機，如果誰再動手機，那么就會犯規(guī)，犯規(guī)的話就要接受懲罰，只要家長和孩子一起遵守規(guī)則，孩子也會選擇配合。

2、父母自身要以身作則

率先垂范，在家里放下手機。父母是孩子的第一任老師，父母怎么去安排時間，安排生活，對孩子的行為習(xí)慣起到關(guān)鍵性作用。