有些孩子上課比較調(diào)皮、愛動(dòng)、不合群、接話等。使得很多家長參加完孩子的家長會(huì)后了解原因后，心理就悶悶不樂的，家長在會(huì)上能明顯感受到老師很不待見孩子，被老師指出，這不僅是孩子的問題，也是家長的問題，讓家長想辦法好好教育孩子。而家長往往對于孩子教育又無能為力不知道哪里入手教育。那么，孩子不受老師待見家長怎么做？

孩子不受老師待見家長怎么做

1、家長首先要注重家庭教育

在教育孩子方面，學(xué)校教育雖然很重要，但是家庭教育一樣不可忽視，它對孩子的影響是終生的。在孩子的教育問題上，不要一味的把責(zé)任推到學(xué)校，家長一樣擔(dān)負(fù)著孩子教育的重任，而且只多不少。所以，家長要從言行上起示范作用，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的品格。

2、配合學(xué)校教育，共同進(jìn)步

現(xiàn)在教學(xué)環(huán)境都要求家校一致，共同加強(qiáng)孩子教育。因此，家長不要忘了自身的責(zé)任，要重視孩子教育，家長需要不僅僅在家庭方面引起重視，也要及時(shí)與老師聯(lián)系，交流孩子的學(xué)習(xí)情況和存在的問題，及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

其實(shí)，寶寶不懂得分享，在孩子3到5歲是正常的，家長要做的就是正確引導(dǎo)，自私點(diǎn)的觀念形成，對孩子以后的生活會(huì)有很大的影響，家長一定要注意并積極扶正不良思維，給寶寶在未來的人生中樹立正確的價(jià)值觀。那么，孩子不懂得分享家長怎么做？

孩子不懂得分享的原因

1、缺乏同伴之間的溝通

發(fā)展心理學(xué)家皮亞杰曾寫道：“孩子的童年有兩個(gè)世界，一個(gè)是父母與孩子互動(dòng)的世界，另一個(gè)是同齡人的世界?！爆F(xiàn)代研究表明，同齡人的陪伴對孩子的影響甚至超過父母。

沒有兄弟姐妹應(yīng)該是中國很多家庭的現(xiàn)狀，但這不是原因，作為一個(gè)家庭，應(yīng)該帶孩子出去交朋友，沒有陪伴意識(shí)，孩子很難分享幸福，沒有伴兒的孩子，在有事的時(shí)候，第一個(gè)想到的就是自己，不容易理解分享的原因。

2、長輩寵壞

家長的教育方式不僅可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)他們的全面發(fā)展，也有可能激發(fā)孩子的逆反心理，使他們徹底放棄學(xué)習(xí)。每個(gè)孩子的特長都不一樣，社會(huì)需要各種各樣的人才。那么，孩子不愛學(xué)習(xí)家長怎么做？

1、找出原因

不同的孩子厭學(xué)是不一樣的，常見的原因是學(xué)習(xí)興趣不足、老師批評不當(dāng)、與同學(xué)關(guān)系不好等因素。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)時(shí)，家長首先要和孩子充分溝通，耐心詢問原因，找出原因有助于有針對性的調(diào)整，平時(shí)家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，讓孩子樹立學(xué)習(xí)的信心。

2、給予有原則的獎(jiǎng)勵(lì)

獎(jiǎng)勵(lì)是激發(fā)孩子閱讀意愿的重要方式，但在使用這種方法時(shí)一定要慎重，首先要確定自己和孩子是否達(dá)成共識(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)能否實(shí)現(xiàn)，另外對孩子的獎(jiǎng)勵(lì)不是無限的。

最重要的是要防止家長給孩子過于刺激的獎(jiǎng)勵(lì)，否則讀書時(shí)總會(huì)想著獎(jiǎng)勵(lì)，這無疑對孩子的學(xué)習(xí)成績影響很大，很難養(yǎng)成提高性能。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)時(shí)間是非常緊迫的，很多孩子在廢寢忘食的學(xué)習(xí)時(shí)，一些孩子卻出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)，想方設(shè)法請假逃學(xué)的現(xiàn)象，家長們擔(dān)心孩子出現(xiàn)問題，其實(shí)孩子總請假，與孩子的學(xué)習(xí)壓力，家庭環(huán)境等方面有很大關(guān)系，家長還需找到根本原因，對癥下藥。

高中孩子老是請假家長怎么做

1、孩子不上學(xué)一定是有原因的，作為家長要有耐心和溫馨，引導(dǎo)孩子說心里話，幫著孩子分析問題，找出矛盾，不能用我是為你好來批評指正孩子，那樣只會(huì)讓孩子遠(yuǎn)離父母，要相信孩子，鼓勵(lì)孩子，成為孩子的同齡人，這樣就會(huì)知道問題所在，再對癥下藥，解決問題。

2、多指導(dǎo)少斥責(zé)。其實(shí)，父母越尊重孩子，孩子就越自尊，也會(huì)越注意糾正自己的言行，從而贏得他人的尊重。當(dāng)然，具體情況還要根據(jù)具體情況來處理。對于孩子的不良行為和習(xí)慣，父母不必委婉委婉，但也不應(yīng)使用訓(xùn)斥。

3、跟老師溝通。家長應(yīng)該及時(shí)和在校老師進(jìn)行溝通，關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高中孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決。

4、避免反復(fù)請假。家長可以針對孩子的身體狀況，制定出合理的生活習(xí)慣，加強(qiáng)健康管理。同時(shí)，家長也可以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整孩子的學(xué)習(xí)壓力，減少孩子負(fù)擔(dān)，避免反復(fù)請假的情況。

進(jìn)入青春期的孩子，開始形成個(gè)人的思維和思想，他們不再依賴父母，開始以成人的方式自居，不愿意被家長管控，因此表現(xiàn)出叛逆的一面。家長如果沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化，依舊用教育小孩子的方式引導(dǎo)孩子，就會(huì)引起孩子的反抗行為，造成親子間的矛盾，導(dǎo)致孩子和家長對著干，不學(xué)習(xí)，不去學(xué)校。

青春期孩子厭學(xué)不去學(xué)校家長怎么做

1、對孩子以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主，保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)積極性。慢慢引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，可運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法，如利用視覺，看書；利用動(dòng)覺，寫字；利用聽覺，聽寫。也可把幾門功課的內(nèi)容，交替進(jìn)行復(fù)習(xí)。還可利用討論的方式和提問的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、孩子在青春期叛逆的時(shí)候容易出現(xiàn)厭學(xué)，當(dāng)孩子出現(xiàn)了不想上學(xué)了，家長不是一味的打罵，而是心平氣和的問問孩子為什么不想上學(xué)，孩子不想上學(xué)都是有原因的。

3、父母應(yīng)該給孩子正能量，父母需要做的事情多去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多于鼓勵(lì)，如果自己沒有時(shí)間輔導(dǎo)，建議報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，孩子實(shí)在跟不上，建議留級讓孩子重新再學(xué)習(xí)一年。

4、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的成就感。孩子處理一些簡單的學(xué)習(xí)問題，比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，樹立孩子的信心。

叛逆期是孩子都會(huì)有的過程，同時(shí)也是孩子思維成長快速的階段。叛逆期的孩子反叛意識(shí)增長，對規(guī)則提出質(zhì)疑，不聽家長的話，且喜歡跟家長對著干，這都是孩子獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)。對于進(jìn)入叛逆期階段的孩子，家長要避免硬碰硬教訓(xùn)孩子，而是要多一點(diǎn)理解，心平氣和的引導(dǎo)孩子。

十四歲孩子叛逆期家長怎么做

1、學(xué)會(huì)和孩子溝通：很多家長心態(tài)不好，只關(guān)注自己的感受，不在乎孩子的感受，孩子自然也不愛與父母溝通，所以解決孩子的問題之前，要先取得與孩子的良好溝通，具體方法推薦家長多看看與孩子溝通的書籍。

2、不要嘮叨：對于孩子的問題，家長不要嘮叨，只講到重點(diǎn)就行，孩子愿意聽就聽，不愿意聽就讓孩子自己承擔(dān)結(jié)果。

3、溝通注重平等：在與孩子的交流中，不要采用命令式的口吻去對待孩子，要尊重孩子，把孩子當(dāng)做朋友，能夠采取孩子的意見，不要認(rèn)為孩子年齡小，就直接忽視。

4、保持良好的家庭氛圍：家庭氛圍的好壞對叛逆期的孩子影響很大，家長在教育孩子時(shí)要注意保持良好的家庭氛圍。

孩子的天性都是貪玩的，不想寫學(xué)業(yè)是很正常的情況。大多數(shù)沒有寫作業(yè)習(xí)慣，不習(xí)慣寫作業(yè)的孩子都是有原因的，很可能是孩子的學(xué)習(xí)方法有問題、聽課困難、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等原因?qū)е碌?。遇到這種情況，需要分析原因，幫助孩子解決實(shí)際問題。

孩子老是不寫作業(yè)家長怎么做

1.先搞清楚孩子不完成作業(yè)的原因是什么

是因?yàn)樽鳂I(yè)難度大，不會(huì)寫還是因?yàn)閼B(tài)度問題。如果是因?yàn)樽鳂I(yè)難度大，可以跟學(xué)校老師溝通，針對性的布置一些作業(yè)，或者跟孩子一起，幫助他克服這些學(xué)習(xí)障礙。如果是因?yàn)閼B(tài)度問題，那就要好好跟他聊一聊了，將作業(yè)完成的必要性講給他聽。

2.多肯定、鼓勵(lì)

很多家長平時(shí)輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時(shí)候很著急，孩子稍微慢一點(diǎn)就會(huì)責(zé)罵孩子。這樣做只會(huì)讓他越來越抵觸完成作業(yè)，因?yàn)樗也坏阶鳂I(yè)完成的成就感。