1、正確評價兒子，不過分期望。

只有爸媽從兒子的實際出發(fā)，正確評價兒子，不做過高或過低的期望，才能使兒子保持學習的熱情，增加學習的興趣。例如，通過一段時間的觀察，關(guān)注兒子的學習成績，如果很穩(wěn)定，那么爸媽就表現(xiàn)出對他的滿意，如果有上下起伏的明顯變化，再加以督促。

2、激勵兒子堅定信心，克服困難。

每當兒子考試回來報告成績的時候，都要正確面對。成績非常好時，及時表現(xiàn)出對他的肯定，最好說:“兒子，這次你太棒了!”稍差的時候，幫助他分析失分的原因，可以說:“雖然這次考得不如意，但是爸媽已經(jīng)看到了你的努力，我們總結(jié)了失分的原因，爭取下次突破這個難點，再創(chuàng)佳績?！眱鹤右欢〞浅８袆拥摹?/p>

3、幫助兒子樹立學習目標、重拾自信。

在學習的過程中，爸媽應當幫助兒子樹立明確的學習目標，讓兒子有正確的努力方向，提高他的學習積極性，增強學習的自信心?？梢院蛢鹤诱務劺硐?，問問他想上什么樣的大學，今后想從事什么樣的職業(yè)，然后多贊揚他的選擇，，讓他為目標而奮力拼搏。

厭學是指學生消極對待學習活動的行為反應模式，主要表現(xiàn)為學生對學習認識存在偏差，情感上消極對待學習，行為上主動遠離學習，那男孩子14歲厭學怎么辦？

男孩子14歲厭學怎么辦

1、改善環(huán)境，愉悅心境

要改變厭學學生對生活的態(tài)度、對學習的認識，首先就必須要改善他們所處的環(huán)境。一個好的環(huán)境需要社會、家庭、學校之間相互配合。社會的鼓勵、家長的關(guān)懷、教師的重視、同學的友好都有利于營造一個重學、樂學的氛圍，消除厭學學生被拋棄、被歧視的感覺，對學習由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢?、舒適感，從而積極、主動、愉快地開始新環(huán)境中的生活、學習。

2、改變觀念，接受自我

讓厭學學生重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是變厭學為樂學的重要一環(huán)。應認真地發(fā)現(xiàn)厭學學生所表現(xiàn)出來的良好、積極的學習態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強化，讓他在前后比較中接受自我，認識到自己并非無可救藥，而是能學好的，相信自己也是一個有能力、有前途、受尊重的以，改變自己無能的觀念。當然，對厭學學生的評價必須客觀、中肯、善意，不能諷刺偏激，以免增添逆反情緒。

有不少父母苦惱孩子才14歲，就不愛學習，出現(xiàn)厭學現(xiàn)象，老拿學習的事跟孩子說，孩子特別容易情緒化、脾氣暴躁，面對孩子厭學，父母應該怎么幫孩子？

14歲孩子叛逆厭學怎么辦

1、制定合理學習目標

雖然大多數(shù)孩子智力在正常范圍，但智力和能力會有參差不齊的現(xiàn)象，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制訂目標要因人而異，不要與其他孩子攀比。要根據(jù)孩子的長處和不足，制訂適合他的目標，這個目標是他”跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂?shù)奶易?；如果孩子的學習動機已經(jīng)受損，目標就更要低起點，讓他體會到成功的喜悅；

2、提高自信

對于14歲的孩子，在學習中增加趣味性，通過獎勵提高對學習的興趣；要與老師配合，發(fā)現(xiàn)孩子在某方面的“閃光點”，在他現(xiàn)有基礎(chǔ)上，只要略有進步，就要及時鼓勵，提高自信心，激發(fā)學習興趣，通過提高外部動機，再強化內(nèi)部動機；

作為父母，這個階段的孩子屬于生理跟心理的叛逆期，好好溝通引導。不要采用暴力手段。我們做的應該是疏通，不應該是阻止。溝通可以拉近跟孩子的距離，走進孩子的世界。

14歲的男孩厭學怎么辦

1、不要責怪孩子。孩子厭學往往都是有原因的，家長不要不了解實情就武斷批評孩子不懂事。孩子不想上學，有可能是學習遇到困難、受到同學欺負，甚至是因為不喜歡某個老師等等。所以家長們要找到孩子厭學的真正原因。

2、與孩子溝通。孩子不想上學，家長要與孩子好好的進行溝通，問清楚孩子到底是為什么不想去上學呢？告訴孩子，有什么問題都能夠傾訴出來，家長是不會責怪你的。也許這樣子孩子也就會把自己的問題全部告知。

3、幫助孩子找到學習的樂趣?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睂γ恳粋€正常的孩子來說，要求學習本來就是一種需要，但學習枯燥無味，必然壓抑孩子的求知欲望，挫傷孩子的學習積極性。家長可以先從簡單的學習內(nèi)容開始，讓孩子在學習上體驗到成就感，從而激發(fā)起對學習的興趣。

4、不要給孩子貼標簽。當孩子的學習不好時，家長不要給孩子貼標簽，即使是開玩笑也不行，比如“你怎么這么沒用”、“你就不是讀書的料”“你怎么那么笨”等等。孩子如果經(jīng)常挨父母的打罵和懲罰，就容易產(chǎn)生厭學情緒?？朔拰W情緒很重要的一點是進行心理健康教育，家長應當讓孩子認識到自己也有閃光點。

14歲的孩子正處于青春的叛逆期，這個時期的孩子也在慢慢向成年階段過渡，而在這個過渡的過程中，孩子會出現(xiàn)各種各樣的叛逆行為，而作為父母，一定要給予他們正確的指導。

14歲男孩不跟父母交流怎么辦

1、將姿態(tài)放低。有很多父母在跟孩子交流中，一般都是使用居高臨下的方式進行詢問，給孩子的感受就是父母并不是真正地與自己溝通，而是想用這種方式表明自己立場而已。

家長的這種態(tài)度會讓孩子不愿意跟父母交流，可以試著將姿態(tài)放低，用一種平等的態(tài)度和孩子交流，不要用命令的態(tài)度和孩子說話，孩子自然會原意跟父母交談。

2、理解孩子。孩子并沒有像家長一樣豐富的閱歷，在面對外界的一些變化時，孩子會因為無力解決而變得煩悶，家長對此應該給予孩子關(guān)心和安撫，遇到問題不要急于指責，試著去理解孩子，共情孩子，讓孩子愿意對家長傾訴心事。

3、結(jié)合孩子狀況溝通。家長除關(guān)心孩子的成績外，對孩子的其他表現(xiàn)也應予以關(guān)注?？梢远ㄆ诤屠蠋熃涣鳎私夂⒆釉趯W校中表現(xiàn)如何，孩子上課是否專心，和同學之間相處是否和諧，對孩子全方面都要有所了解。

14歲的男孩子正值叛逆的高峰期，這個階段的他們自主意識和獨立意識也是非常強烈的，所以會處處跟父母對著干，讓父母無從管教，但家長也需要控制好自己的情緒，只有冷靜才能幫助孩子更好地度過這一階段。

14歲的男孩逆反非常嚴重怎么辦

1、理解叛逆期，平穩(wěn)情緒。14歲的年齡自我意識正在覺醒，他們有自己的想法和觀念，對固有的權(quán)威和常識有強烈的挑戰(zhàn)欲，因而很容易與父母發(fā)生沖突。

從性格脾氣的改變到極易與他人發(fā)生碰撞，都屬于叛逆期的正常表現(xiàn)，家長需要做好“叛逆期”的常識性預判，不必過于焦急，保持心態(tài)才是當下更重要的事情。不要輕易被孩子叛逆行為牽著鼻子走，用我們的正面情緒影響孩子。

2、溝通是前提。對于叛逆較明顯的孩子，家長會感覺到與之不好溝通。我們需要多參加孩子的活動。通過參與孩子的活動，了解孩子，關(guān)心孩子，拉近與孩子的心理距離。只有心近了，工作才好做。在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優(yōu)點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

3、給予孩子適當?shù)目臻g。青春期男孩需要自己的私密空間，他已經(jīng)不再是亦步亦趨的小男孩，他迫切需要證明自我的能力，家長要給孩子更大的空間，只要不危及到個人安全以及社會安全，就讓孩子自由去決策，最大限度地讓孩子獨立。

孩子產(chǎn)生厭學情緒，做家長的要耐心與孩子溝通，找到問題的關(guān)鍵。同時引導孩子客觀地認識和評價自己，正確對待自己的優(yōu)點和缺點，幫助孩子直面學習中遇到的困難，從而逐漸改變孩子的厭學情緒。

14歲女兒厭學怎么辦

1.聆聽孩子的聲音。我們要聆聽孩子的想法。詢問她們?yōu)槭裁床幌肷蠈W，傾聽她們的意見和感受。有時候，孩子可能會有不同的原因，比如學習焦慮、人際關(guān)系問題或者學校的環(huán)境問題。理解孩子的立場和情感，可能會是解決她們不想上學問題的關(guān)鍵。

2.找到問題的根源。如果孩子有不想上學的問題，那么我們需要判斷出這個問題的本質(zhì)是什么。這可以包括許多方面，比如身體健康、心理狀態(tài)、學習能力等等。我們需要考慮是不是有任何事情影響了孩子的學習積極性。

3.創(chuàng)造積極的學習環(huán)境。為了激發(fā)孩子的學習興趣，我們需要為她們創(chuàng)造一個積極的學習環(huán)境。為孩子提供一個有益的學習空間，例如舒適的書桌椅和好的燈光等。

為孩子提供豐富多彩的課外活動和額外課程，幫助孩子發(fā)展她們的興趣愛好和學習技能。創(chuàng)造一個積極、樂觀和鼓勵的家庭氛圍，鼓勵孩子實現(xiàn)她們的潛力。