作為父母，這個(gè)階段的孩子屬于生理跟心理的叛逆期，好好溝通引導(dǎo)。不要采用暴力手段。我們做的應(yīng)該是疏通，不應(yīng)該是阻止。溝通可以拉近跟孩子的距離，走進(jìn)孩子的世界。
14歲的男孩厭學(xué)怎么辦
1、不要責(zé)怪孩子。孩子厭學(xué)往往都是有原因的，家長(zhǎng)不要不了解實(shí)情就武斷批評(píng)孩子不懂事。孩子不想上學(xué)，有可能是學(xué)習(xí)遇到困難、受到同學(xué)欺負(fù)，甚至是因?yàn)椴幌矚g某個(gè)老師等等。所以家長(zhǎng)們要找到孩子厭學(xué)的真正原因。
2、與孩子溝通。孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)要與孩子好好的進(jìn)行溝通，問(wèn)清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？告訴孩子，有什么問(wèn)題都能夠傾訴出來(lái)，家長(zhǎng)是不會(huì)責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會(huì)把自己的問(wèn)題全部告知。
3、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！睂?duì)每一個(gè)正常的孩子來(lái)說(shuō)，要求學(xué)習(xí)本來(lái)就是一種需要，但學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，必然壓抑孩子的求知欲望，挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。家長(zhǎng)可以先從簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)內(nèi)容開(kāi)始，讓孩子在學(xué)習(xí)上體驗(yàn)到成就感，從而激發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
4、不要給孩子貼標(biāo)簽。當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)不好時(shí)，家長(zhǎng)不要給孩子貼標(biāo)簽，即使是開(kāi)玩笑也不行，比如“你怎么這么沒(méi)用”、“你就不是讀書(shū)的料”“你怎么那么笨”等等。孩子如果經(jīng)常挨父母的打罵和懲罰，就容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。克服厭學(xué)情緒很重要的一點(diǎn)是進(jìn)行心理健康教育，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)讓孩子認(rèn)識(shí)到自己也有閃光點(diǎn)。
5、多關(guān)注孩子心理。青春期的孩子本來(lái)就比較情緒化，內(nèi)心脆弱，也會(huì)變得敏感，這就需要家長(zhǎng)在教導(dǎo)的過(guò)程中注意溝通方法，耐心細(xì)心。
6、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間也很重要。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)勞逸結(jié)合、科學(xué)用腦，以及交叉安排、高效學(xué)習(xí)的原則，幫助孩子調(diào)整各項(xiàng)活動(dòng)的順序和學(xué)習(xí)時(shí)間安排。努力學(xué)習(xí)并非要每時(shí)每刻在學(xué)習(xí)，身體鍛煉以及休閑娛樂(lè)同樣重要。