對(duì)于生性貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，父母和老師都會(huì)格外傷腦筋，但家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)了解，貪玩是孩子們的成長(zhǎng)天性，只有選對(duì)正確的教育方式，孩子才能夠愛(ài)上學(xué)習(xí)。那么，孩子太貪玩怎么能讓他收收心？

孩子太貪玩怎么能讓他收收心

1、確立正確的育兒觀念

教育孩子并非易事，父母應(yīng)當(dāng)保持冷靜，千萬(wàn)不要著急，正所謂十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，父母急迫的態(tài)度無(wú)法解決孩子貪玩的問(wèn)題，因此父母要保持理智，切記隨意打罵孩子。

父母的懲罰無(wú)法幫助孩子收獲行為的根本性變化，父母要想讓孩子改變不愿學(xué)習(xí)貪玩好動(dòng)的習(xí)慣不妨發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，給予孩子真誠(chéng)的贊美，通過(guò)正面引導(dǎo)幫助孩子改變不良行為習(xí)慣。

2、為孩子營(yíng)造輕松的氛圍

大多數(shù)的孩子基本都會(huì)貪玩，雖說(shuō)貪玩是孩子天性中的主角，但毫無(wú)節(jié)制的過(guò)度貪玩，將會(huì)影響學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)，孩子就把學(xué)習(xí)拋在腦后了。

孩子貪玩不主動(dòng)學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)可以對(duì)孩子實(shí)行“普雷馬克原理”的最終目的，是培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的積極和主動(dòng)性，父母要么直接選擇孩子感興趣的行為，等孩子完成作業(yè)后直接滿足孩子，要么是問(wèn)孩子有什么愿望，完成一次作業(yè)可以積多少分，等達(dá)到多少分，就可以作為獎(jiǎng)勵(lì)滿足孩子這一愿望。

2、家長(zhǎng)需要多抽時(shí)間適當(dāng)?shù)呐惆楹⒆?，?dāng)家長(zhǎng)能主動(dòng)去關(guān)注和改善親子關(guān)系，這是家庭教育的根本之處。千萬(wàn)不要只看到孩子表面行為就動(dòng)不動(dòng)打罵，責(zé)備孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，這樣只會(huì)打擊他的信心，這樣反而會(huì)讓孩子認(rèn)為自己真的不愛(ài)學(xué)習(xí)，不會(huì)學(xué)習(xí)，心里還真的一門(mén)心思只愛(ài)玩了。

3、家長(zhǎng)要記住鼓勵(lì)比打罵更管用。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)要求很高，當(dāng)孩子沒(méi)有完成自己預(yù)期的目標(biāo)時(shí)，就會(huì)采用打罵的方式對(duì)孩子進(jìn)行懲罰，其實(shí)這樣的教育方式不僅不會(huì)讓孩子真正意識(shí)到自己的問(wèn)題，還容易給孩子留下心理陰影。

4、家長(zhǎng)想督促孩子將時(shí)間投入到學(xué)習(xí)之中，有時(shí)可以進(jìn)行"反向鼓勵(lì)"?？梢院秃⒆舆M(jìn)行游戲競(jìng)賽，如果孩子輸?shù)舯荣?，便去認(rèn)真學(xué)習(xí)。競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力被激活，他們也更愿意和父母"一決高下"，維護(hù)自己的"地位"。

小孩子的天性就是愛(ài)玩，但如果孩子因?yàn)樨澩娑⒄`了學(xué)習(xí)和今后的發(fā)展，那家長(zhǎng)一定要給予重視，但一定要記住，千萬(wàn)不要對(duì)孩子進(jìn)行一些攻擊性語(yǔ)言，或者做出一些武力行為，這些只會(huì)適得其反。

貪玩的孩子怎么管教

1、家長(zhǎng)要有耐心，對(duì)孩子要不斷鼓勵(lì)。鼓勵(lì)才是硬道理，家長(zhǎng)不要一味的指責(zé)貪玩的孩子，過(guò)多的指責(zé)會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的興趣。不要一味批評(píng)孩子，同時(shí)把握好孩子學(xué)習(xí)的尺度，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。告訴孩子，要活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)是一門(mén)永遠(yuǎn)的學(xué)問(wèn)，不是一朝一夕的事情。

2、“講道理”方式。我們想要從根本上解決的話，就必須要跟他講道理，因?yàn)槟愀v道理會(huì)讓他的心里面對(duì)你比較的信服。只要他心里面認(rèn)同你的說(shuō)法，他就會(huì)聽(tīng)你所說(shuō)的道理，他就不會(huì)覺(jué)得你跟他講的是廢話。

這樣的話他就會(huì)在做這件事情的時(shí)候心里面想法就清楚了，明白可以做和不可以做的原因，這樣一兩次下來(lái)，孩子就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

3、和顏悅色的跟孩子說(shuō)話，別給孩子壓力。很多父母對(duì)孩子常常以不耐煩、甚至是命令的口氣溝通，孩子也許會(huì)聽(tīng)你于一時(shí)，但很快就會(huì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的抵觸，逆反心理就會(huì)很?chē)?yán)重，給孩子無(wú)形中增加很大的壓力。

導(dǎo)致孩子成績(jī)下降的原因有很多，孩子貪玩懶惰就是其中一個(gè)原因，也是最主要的原因，那么孩子已經(jīng)出現(xiàn)了貪玩導(dǎo)致成績(jī)下降的這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢？

孩子由于貪玩成績(jī)下滑怎么辦

第一，如果貪玩手機(jī)或其他的電子產(chǎn)品。那必須采取措施，必要的收手機(jī)收電子產(chǎn)品，控制孩子接觸電子產(chǎn)品的時(shí)間，孩子自制力好的話，可以給孩子下一些可以用于學(xué)習(xí)的軟件，讓孩子自己在手機(jī)上學(xué)習(xí)也是一個(gè)好方法。

第二，加強(qiáng)溝通聯(lián)系。日常生活中，應(yīng)該進(jìn)行豐富多彩的家庭親子活動(dòng)，這些活動(dòng)在某種程度上，有利于家庭親子關(guān)系的建立，看似稀疏平常的日常小互動(dòng)，卻能夠給孩子內(nèi)心帶來(lái)較大的安全感，也能夠在一定程度上緩解孩子對(duì)游戲的渴望程度。

我們需要明白很多孩子喜歡游戲，這是因?yàn)樽陨韮r(jià)值感無(wú)法在現(xiàn)實(shí)生活中獲得，而導(dǎo)致的現(xiàn)象，因此如果父母可以與孩子過(guò)多溝通，并且成為孩子的朋友，讓孩子感受到自身的價(jià)值體現(xiàn)，那么對(duì)于沉迷網(wǎng)絡(luò)這件事情，也能夠很好糾正。

第三，營(yíng)造一個(gè)安心的家庭環(huán)境。心安定了，孩子才會(huì)安心而享受地去做某些事情。否則，他只能惶恐地糾結(jié)于各種“不安心”因素，難以專注。

有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己家孩子的記憶力特別差，剛背過(guò)的單詞，吃個(gè)飯就忘了。要知道記憶力對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展至關(guān)重要。所以當(dāng)孩子的記憶力不好的時(shí)候，家長(zhǎng)十分著急，想盡辦法提高孩子的注意力。但是如果家長(zhǎng)的方法沒(méi)有用對(duì)，是達(dá)不到提高記憶力的效果的。那么，怎么樣才能讓孩子記憶力越來(lái)越好？

怎么樣才能讓孩子記憶力越來(lái)越好

1.豐富孩子的生活環(huán)境

有生活經(jīng)歷才有記憶，有的孩子年齡很小，卻因?yàn)橐?jiàn)多識(shí)廣能記住和講述很多見(jiàn)聞。從小給孩子提供豐富多彩的生活環(huán)境，給他玩各種顏色、有聲的、能活動(dòng)的玩具，聽(tīng)音樂(lè)，帶孩子去公園、動(dòng)物園、博物館，和孩子一起做游戲等等，這些都會(huì)在他們的腦海中留下深刻印象，能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持記憶。這些印象在遇到新的事物時(shí)會(huì)引起聯(lián)想，幫助寶貝記住新的對(duì)象。

2.培養(yǎng)孩子的注意力

孩子的記憶力不好，跟注意力不集中有很大關(guān)系。家長(zhǎng)可以注意觀察孩子，如果孩子對(duì)某一事物感興趣，那么，我們就以這個(gè)事物作為起點(diǎn)，讓孩子盡可能對(duì)這個(gè)事物保持較長(zhǎng)時(shí)間的注意力。只要孩子一次比一次能堅(jiān)持的時(shí)間更長(zhǎng)一點(diǎn)，父母就應(yīng)該感到欣慰。

孩子貪玩不愛(ài)讀書(shū)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要尊重孩子，不要強(qiáng)迫孩子必須按照最佳的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)；2、跟孩子約定玩耍的規(guī)則，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣；3、幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性；4、家長(zhǎng)不要大包大攬，更不要過(guò)度在意孩子的成績(jī)。

孩子貪玩不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

1、尊重孩子

父母千萬(wàn)不要強(qiáng)迫孩子必須按照“最佳”的方式來(lái)學(xué)習(xí)，要根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)以及他的興趣愛(ài)好，來(lái)選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容。否則，孩子就會(huì)在心理上感覺(jué)到壓抑，對(duì)于所學(xué)的東西很快就會(huì)興致全無(wú)。只有尊重孩子的選擇，讓他學(xué)習(xí)感興趣的知識(shí)，才能使孩子持久地保持學(xué)習(xí)的激情。對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)，父母應(yīng)該順其自然，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在某一方面有興趣和特長(zhǎng)時(shí)，就應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)，給孩子創(chuàng)造條件，進(jìn)一步發(fā)揮他的潛能。

2、跟孩子約定玩耍的規(guī)則

愛(ài)玩是孩子的天性，不僅小學(xué)階段的孩子特別喜歡玩，初中階段和高中階段的孩子也都非常愛(ài)玩，而且，玩可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，玩可以幫助孩子緩解學(xué)習(xí)壓力和大腦疲勞，所以，家長(zhǎng)不能遏制孩子的天性，而是要適當(dāng)滿足孩子的需求。如果家長(zhǎng)一味阻止孩子玩，就會(huì)導(dǎo)致孩子背著家長(zhǎng)偷偷摸摸地玩，反而會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績(jī)，所以，家長(zhǎng)要給予孩子玩的機(jī)會(huì)。

讓孩子戒掉手機(jī)游戲可采取的辦法：1、幫助孩子制定計(jì)劃，幫助逐漸糾正壞習(xí)慣；2、給孩子買(mǎi)一些益智的玩具，轉(zhuǎn)移孩子的注意力；3、多花實(shí)踐陪伴孩子，給予孩子足夠的關(guān)注和關(guān)愛(ài)；4、善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多贊美孩子；5、耐心引導(dǎo)孩子，找到游戲的替代品。

怎么能讓孩子戒掉手機(jī)游戲

1、幫助孩子制定計(jì)劃

人都有惰性，大人和孩子都不例外。但相較于認(rèn)知不足、自律能力差的孩子，大人更具邏輯和理性。所以家長(zhǎng)要輔助孩子制定合理的學(xué)習(xí)和玩游戲的計(jì)劃，如果孩子認(rèn)真執(zhí)行要有所獎(jiǎng)勵(lì)。也可以把電子設(shè)備帶進(jìn)臥室，能防止孩子睡前玩游戲損害視力、影響睡眠，也能利用在這個(gè)時(shí)間和孩子做一些小游戲促進(jìn)親子關(guān)系。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力

有些家長(zhǎng)比較省錢(qián)，不愿意給孩子買(mǎi)玩具，認(rèn)為玩具這東西玩一會(huì)兒就丟了，買(mǎi)幾天就不用了太浪費(fèi)。其實(shí)這是一種非常片面的想法，對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)，玩具的吸引力遠(yuǎn)比手機(jī)要大，家長(zhǎng)可以通過(guò)玩具來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，別讓孩子一直沉迷于手機(jī)游戲。比如說(shuō)可以給孩子買(mǎi)一些魔方，或科技感較強(qiáng)的益智玩具，這類(lèi)玩具不僅能激發(fā)孩子的興趣，也能讓他們變得更有探索欲。