初中的孩子由于自制力差和抵抗誘惑能力差，容易產(chǎn)生不想上學(xué)的情緒，這是初三學(xué)生普遍存在的問題。那么，初三學(xué)生不想上學(xué)應(yīng)該怎么處理？
初三學(xué)生不想上學(xué)應(yīng)該怎么處理
1.與您的孩子交流
這個(gè)時(shí)候一定要冷靜下來和三年級(jí)的同學(xué)交流，最好的交流時(shí)間是孩子的情緒比較穩(wěn)定，問問初三的學(xué)生，最近有什么事情讓你這么苦惱嗎？為什么總是很累？你覺得爸爸媽媽做錯(cuò)了什么嗎？你在學(xué)校生過某人的氣嗎？你的成績下降了嗎？大三學(xué)生有沒有遇到什么刺激或挫折？等等。
2.幫助三年級(jí)學(xué)生設(shè)定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
初三復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)是一個(gè)非常緊張的階段，很多三年級(jí)的學(xué)生都很焦慮，同樣的家長也跟著擔(dān)心。這可能會(huì)給三年級(jí)的孩子帶來心理壓力。早起是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，很多年級(jí)的學(xué)生家長可能已經(jīng)準(zhǔn)備好告訴孩子應(yīng)該上高中，即使所有的大學(xué)都應(yīng)該為一年級(jí)的學(xué)生考試制定什么樣的計(jì)劃不錯(cuò)，不過小編推薦的是要有自己的想法，給自己定一個(gè)明確的目標(biāo)，再加上正確的引導(dǎo)，初三的同學(xué)會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)感。
3.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師，如果沒有學(xué)習(xí)的興趣，初三學(xué)生是不可能全身心投入學(xué)習(xí)的。教師和家長是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的最重要的人。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，平時(shí)要多鼓勵(lì)，不要放過任何表揚(yáng)的機(jī)會(huì)，平時(shí)要多發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。三年級(jí)是一個(gè)特別重要的階段，時(shí)間不應(yīng)該浪費(fèi)，家長和老師一起幫助孩子指導(dǎo)他。
初三學(xué)生不想上學(xué)的原因
競爭激烈，父母期望值過高，使得初三學(xué)生的精神壓力越來越大。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重與心理壓力的增加在不同青少年身上的反應(yīng)是不同的。有的初三學(xué)生擔(dān)心被提問，以致成為一種心理壓力，但此種擔(dān)心在同班級(jí)中的大部分同學(xué)中卻根本不存在。這說明每個(gè)人的心理素質(zhì)與學(xué)習(xí)感受是不一樣的，初三學(xué)習(xí)素質(zhì)差的孩子，常感到完成好功課十分吃力，需要加班加點(diǎn)，即使如此，也還是成績平平，從而感到有思想負(fù)擔(dān)，整天心事重重的樣子。
初三學(xué)生不想上學(xué)應(yīng)該怎么處理，身為父母，需要正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子重拾對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，改變厭學(xué)情緒。