每個(gè)孩子都有自己的性格，有的孩子活潑開朗，有的性格內(nèi)向，身邊的孩子也是如此，有的孩子會(huì)熱情地跟人打招呼，有的孩子會(huì)不理會(huì)，想“隱藏”自己。
性格因環(huán)境、教育、經(jīng)歷不同而不同。不同的角色都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。人品沒有絕對(duì)的好壞之分，但生活的本質(zhì)在于看到別人、與人交流、與人相處，發(fā)現(xiàn)問題，從而提高自己，獲得更好的自己。那么，孩子存在社交恐懼家長如何引導(dǎo)？
孩子存在社交恐懼家長如何引導(dǎo)
如果一個(gè)孩子不喜歡與外界交流，總是傾向于一個(gè)人孤島生活，那么人生就像一潭死水，失去了活力，整個(gè)人就沒有了活力，就會(huì)失去全面發(fā)展。有些孩子有社交恐懼癥，是由某些原因引起的，家長應(yīng)該了解，找出問題所在，在孩子善于給予系統(tǒng)引導(dǎo)、合理引導(dǎo)的情況下。
孩子存在社交恐懼的原因
1、家庭環(huán)境的影響
一個(gè)人70%的性格是受家庭影響的。孩子小的時(shí)候，大部分時(shí)間都待在家里，日夜與父母相處。父母的言行會(huì)潛移默化地影響孩子，使孩子模仿父母的言行。
如果父母不善于與外界交流，“封閉的國度”，孩子在公寓里呆的時(shí)間長，缺乏與外界交流的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，他們將不知道如何與人交流，并且會(huì)在人際交往中表現(xiàn)出害羞和恐懼。
2.受挫的人際關(guān)系
孩子害怕與人交流，原因之一是在交流中可能有挫敗感，給心理陰影，這樣在人際交往中，與人相處就會(huì)產(chǎn)生心理排斥。
這種互動(dòng)體驗(yàn)可能來自家長在孩子沒有準(zhǔn)備的情況下，讓孩子在所有親朋好友面前演技過硬，造成孩子心理壓力，或者是家長強(qiáng)迫孩子遇到想說“你好”的人，或者罵人，這一切都會(huì)在人際交往方面給孩子帶來不好的體驗(yàn)。
3.父母相處的方式
孩子對(duì)人與人關(guān)系的最初認(rèn)識(shí)來自于父母，而父母之間的關(guān)系是孩子對(duì)人際交往的初步體驗(yàn)。如果父母在緊張和緊張中相處，那么在這種環(huán)境中長大的孩子就會(huì)對(duì)人際交往失去信心，選擇封閉自己。
第二，家長應(yīng)該如何幫助孩子提高社交能力？
1.帶孩子出去玩
環(huán)境是影響孩子性格的重要組成部分，不同的環(huán)境對(duì)心理的發(fā)展有不同的影響，如果長期呆在封閉的環(huán)境中，孩子缺乏交流，只會(huì)封閉自己。
孩子有“社交恐懼癥”，家長用這三個(gè)小竅門幫助孩子提高社交能力因此，父母要帶孩子去不同的地方，遇見不同的風(fēng)景，遇見不同的人，才能開闊眼界，豐富自己的心智，體驗(yàn)成長，與人自然交流，無所畏懼。
2.成為孩子的磐石
孩子的安全感很大程度上來自于父母，父母的認(rèn)可和支持，無論孩子做什么都充滿憤怒，更有勇氣，在人際交往中同樣如此，有父母做后盾讓孩子，在人性中相處，不是迎合別人，而是敢于做自己，更開放，更陽光，更美麗。
所以，父母應(yīng)該是孩子的靠山，給孩子足夠的愛，尊重孩子本來的樣子，不要讓他活成你心目中的樣子，得到孩子足夠的愛，才會(huì)懂得愛與被愛，懂得如何更好地與人溝通。
3.培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
對(duì)于養(yǎng)孩子，最忌諱的就是什么都做，父母為了孩子什么都做了，動(dòng)手，以為是愛，其實(shí)是一種傷害，這樣只會(huì)削弱孩子的能力，讓孩子無法鍛煉身體，往往躲在父母身后。
父母適當(dāng)放手，讓孩子做自己能做的事，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，有責(zé)任感的孩子會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)，從而克服自己膽小、害羞的心理，大大的走出去交流與人。
孩子如果在與人接觸時(shí)出現(xiàn)膽怯、害羞的心理，是由于沒有鍛煉、缺乏經(jīng)驗(yàn)，家長應(yīng)該合理引導(dǎo)孩子，用科學(xué)的方法幫助孩子克服恐懼、膽怯心理，讓孩子孩子可以更自信地出門，用得足夠好。