數(shù)學(xué)跟語文不同，不能僅憑記憶，因此很很多的孩子聽不懂、學(xué)不會(huì)數(shù)學(xué)。那么，一年級數(shù)學(xué)孩子聽不懂怎么辦？
一年級數(shù)學(xué)孩子聽不懂怎么辦
我認(rèn)為正確的方式應(yīng)該是站在孩子的角度，根據(jù)他們理解語言組織的能力，想出正確的方式告訴他們，而不是一直固執(zhí)地用自己的方式說話。
而且有時(shí)我覺得隨著孩子的成長和成長，他們的認(rèn)知會(huì)發(fā)生很大的變化，我只是在低年級遇到了怎么也不懂，到了三四年級，孩子突然明白了，所以，給孩子一些時(shí)間，他們可能會(huì)慢慢了解題目，掌握解決問題的方法。
最后，我想說，語言暴力是錯(cuò)誤的，并且傷害性極大。
經(jīng)常對孩子進(jìn)行語言暴力，會(huì)造成親子關(guān)系緊張，給孩子的心理造成非常嚴(yán)重的陰影，這些孩子后續(xù)的成長發(fā)育非常糟糕，遠(yuǎn)比一年級這個(gè)階段的成績差嚴(yán)重的多。
一年級數(shù)學(xué)孩子聽不懂的原因
首先，教學(xué)方法不適合兒童。 大多數(shù)孩子都能學(xué)會(huì)，自己的孩子學(xué)不會(huì)，如果他平時(shí)聽老師的話，只能說他不適應(yīng)現(xiàn)在老師的教學(xué)方法。 對于這樣的孩子，大眾教學(xué)法不適合，建議家長根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)，有針對性的讓孩子學(xué)習(xí)。
其次，孩子自身的原因。 再好的教學(xué)方法也無法幫助一個(gè)不想學(xué)習(xí)、不聽話、總是分心的孩子。
最后，還要了解一下是否有深層次原因，如老師有沒有打擊過孩子，及時(shí)找出困難。
一年級數(shù)學(xué)孩子聽不懂怎么辦，一年級的孩子,雖然比以前的孩子聰明很多,但對他們的理解能力還不能期望太高,家長一定要耐心指導(dǎo),試圖搞清楚他到底哪里沒理解,用現(xiàn)實(shí)中的類似事例幫助理解。