小學(xué)四年級(jí)的孩子，作業(yè)不多，還要三個(gè)小時(shí)才能完成，真是個(gè)大問題，一定要盡快解決。如何解決這個(gè)問題，關(guān)鍵是要找出作業(yè)遲到的原因，采取針對(duì)性的措施，相信可以解決問題。時(shí)間管理是自我管理的重要組成部分，您可以通過以下方式執(zhí)行此操作：
1、不要隨便肯定孩子的拖延
有些父母完全不會(huì)在意說話的方式，比如：“你能不能快一點(diǎn)，每次都是拖拖拉拉”，父母這樣的認(rèn)定方式，孩子就會(huì)想，我就是拖拉你怎么樣，所以在面對(duì)孩子的拖拉行為時(shí)，父母不妨用積極的語言促進(jìn)孩子的速度，比方說：“孩子，我們需要快點(diǎn)走哦，不然就遲到嘍。
2、不要強(qiáng)迫孩子改變習(xí)慣
習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的，家長不能通過訓(xùn)誡讓孩子馬上改變習(xí)慣，所以家長應(yīng)該向孩子解釋拖延的壞處，然后再慢慢幫助孩子改正壞習(xí)慣，父母還可以通過獎(jiǎng)勵(lì)的誘惑來誘使孩子改變他們的辦事效率。
3、幫助孩子樹立時(shí)間觀念
時(shí)間觀念不強(qiáng)的孩子，有毛病就是做事拖拉，比如吃飯時(shí)間到了，還要玩游戲。該睡覺了，作業(yè)還沒做完，不管父母怎么催，總要拖延。
針對(duì)這種情況，父母就得向孩子立好規(guī)矩，什么時(shí)候該玩游戲，什么時(shí)候該做作業(yè)，如果有違反，那么下一次玩游戲的時(shí)間就得減少，甚至到?jīng)]有。