注意力不集中，上課不聽(tīng)講，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去。這是很多父母痛恨的事情，但是孩子就是不明白，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了，為難的他自己。那么，一年級(jí)孩子上課不好好聽(tīng)講怎么辦？
一年級(jí)孩子上課不好好聽(tīng)講怎么辦
1、家長(zhǎng)應(yīng)該做孩子的好伙伴
在孩子遇到困難時(shí)，為孩子提供支持，而不是隨時(shí)監(jiān)督和評(píng)判孩子。在學(xué)習(xí)這件事情上，父母幾乎是孩子僅有的同盟軍、支持者，如果父母也站到孩子的對(duì)立面，那孩子就“太難”了。
2、給孩子獨(dú)立的空間
讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，比如讓孩子玩過(guò)的玩具記得收拾好放在原來(lái)的位置上；同時(shí)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候父母最好不要看電視或玩手機(jī)以免給孩子帶來(lái)干擾。
3、適時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)
父母可以設(shè)立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，在鼓勵(lì)中幫助孩子形成一個(gè)良好的課堂習(xí)慣。比如，坐得好、安靜就獎(jiǎng)勵(lì)孩子。
一年級(jí)孩子上課不好好聽(tīng)講的原因
1、父母對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)厲
有時(shí)候父母對(duì)孩子太過(guò)于嚴(yán)苛，孩子學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，沒(méi)有辦法集中精力甚至出現(xiàn)了注意力渙散的問(wèn)題，外面一旦有好玩的事，就會(huì)立馬被吸引，其實(shí)這是孩子內(nèi)心對(duì)外界寬松自由環(huán)境的一種向往，如果父母可以多多理解孩子，那孩子尋求關(guān)注到心理就會(huì)得到安撫，內(nèi)心也會(huì)更加平和，自然對(duì)學(xué)習(xí)的專(zhuān)注力也會(huì)有所提升。
2、孩子的抗干能力差
小學(xué)階段的孩子，抗干擾的能力比較差，很容易被外界事物吸引，容易走神，就比如孩子在家寫(xiě)作業(yè)，如果大人在旁邊做事，發(fā)出聲音，孩子可能就會(huì)轉(zhuǎn)身看看你。這個(gè)時(shí)候，就可以告訴孩子，如果專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，早點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完了，就可以下去和小朋友打球了。那樣肯定很開(kāi)心，如果寫(xiě)得太慢，一會(huì)兒天黑了，就不能再下樓了。給孩子一個(gè)快速完成作業(yè)的動(dòng)力，孩子的注意力也會(huì)相對(duì)更集中一些。
3、學(xué)習(xí)興趣不高
課堂內(nèi)容不夠豐富，不具備吸引力，導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)興趣不高，需要提升孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，就能提升他的注意力，可以用游戲的方式帶動(dòng)孩子的去學(xué)習(xí)，先帶孩子做個(gè)游戲，然后總結(jié)在游戲的過(guò)程中孩子學(xué)到的知識(shí)，再通過(guò)游戲引入需要幫孩子解決的問(wèn)題，孩子在游戲中有了真實(shí)的體驗(yàn)，對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟就更快一些，也因?yàn)橛螒虻募尤胱尯⒆痈信d趣，注意力得到提升。
日常生活中要給孩子營(yíng)造一個(gè)整潔而安靜的家庭環(huán)境，讓孩子有足夠的空間做自己的事情，同時(shí)不要建立太多的規(guī)矩，越簡(jiǎn)單有規(guī)律的生活節(jié)奏越是對(duì)專(zhuān)注力的提高有幫助。