孩子上課好好聽課，這是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子好好談?wù)?，讓孩子明白這樣做的錯(cuò)誤，并加以改正。家長(zhǎng)平時(shí)要多和老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。那么孩子上課不好好聽課怎么回復(fù)老師？
孩子上課不好好聽課怎么回復(fù)老師
1、首先，感謝老師的細(xì)心觀察和對(duì)孩子的關(guān)注，沒有老師的關(guān)注就不會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題。對(duì)老師表示抱歉，孩子上課不好好聽講，告訴老師我們已經(jīng)對(duì)孩子進(jìn)行了批評(píng)教育，下次一定不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，拜托老師平時(shí)多關(guān)注一下孩子。
2、其次，詢問老師孩子聽課不認(rèn)真的原因是什么，了解老師的看法。
3、再次，和老師溝通交流怎么做，作為家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子。也希望從老師那里得到幫助，找到做法。
孩子上課不好好聽課怎么管理
1、告訴孩子認(rèn)真聽講的方法
家長(zhǎng)要告訴孩子聽課的方法，提高孩子的聽課效率，告訴孩子認(rèn)真聽課的重要性，不要總是責(zé)備孩子，這只會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更加抵觸。
2、告訴孩子認(rèn)真聽講的技巧
當(dāng)孩子有一個(gè)認(rèn)真聽講的計(jì)劃和概念之后，家長(zhǎng)還要告訴孩子認(rèn)真聽講的技巧是什么，也只有讓孩子了解并且感受到過程的重要性，他們才能夠通過過程去達(dá)到認(rèn)真聽課的效率。
3、幫孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣
學(xué)習(xí)這件事需要細(xì)嚼慢咽、更需要溫故而知新，有很多孩子都是抱著學(xué)完就不用再看的態(tài)度，實(shí)際上這就是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)里的一種陋習(xí)、也會(huì)直接影響孩子的聽課和學(xué)習(xí)效率，這是因?yàn)檫^目不忘的本領(lǐng)不是每一個(gè)孩子都有，想要將聽課和學(xué)習(xí)的效率提高，那么孩子就需要經(jīng)常溫故而知新。
家長(zhǎng)平時(shí)要多和老師聯(lián)系，了解孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，然后尋求老師的幫助，找到正確的方法引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫孩子養(yǎng)成上課不好好聽課的習(xí)慣，改正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。