四年級(jí)不想上學(xué)怎么辦？孩子不想上學(xué)肯定是有原因的，我們一定要明白，孩子是非?？释私涣鞯?，而父母則是他第一位的交流對(duì)象，我們一定要信任孩子，要有耐心去跟孩子溝通。
四年級(jí)不想上學(xué)怎么辦
1、了解孩子不想上學(xué)的理由
當(dāng)孩子不想去上學(xué)時(shí)，我們先不要急著對(duì)孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。如果孩子是在我們的威嚴(yán)下去了學(xué)校，也不會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。
所以，當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時(shí)候，我們不管有多么著急都要讓自己冷靜下來(lái)，然后耐心地和孩子溝通，讓孩子自己說(shuō)出不想上學(xué)的理由。
2、理解和接納
我們不要一味去指責(zé)孩子，而是要站在孩子的角度去考慮孩子不想去上學(xué)的問(wèn)題。試著去理解和接納孩子的情緒，將更有利于孩子理智地思考是否去上學(xué)這件事。
當(dāng)孩子把不想上學(xué)的想法表達(dá)出來(lái)以后，說(shuō)明孩子對(duì)學(xué)校有著不愉快的感受。這時(shí)，我們不要對(duì)孩子說(shuō)學(xué)校有多么好，說(shuō)了也沒(méi)有用，因?yàn)楹⒆拥那榫w正處于不良狀態(tài)，是聽(tīng)不進(jìn)我們所說(shuō)的話。
等孩子情緒平復(fù)以后，愿意和你傾訴了，我們要耐心傾聽(tīng)孩子的想法，跟孩子有效的親子溝通。
3、調(diào)整家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式
家長(zhǎng)就要調(diào)整自己的對(duì)于孩子要求，讓孩子不要在內(nèi)心產(chǎn)生太大的壓力。另外，孩子如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)了新知識(shí)，在學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)而導(dǎo)致成績(jī)的下降，作為家長(zhǎng)就要及時(shí)地與老師溝通，讓老師能夠給孩子適時(shí)的指導(dǎo)和幫助。
孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的根本原因
1、過(guò)分溺愛(ài)、放任自流或要求過(guò)嚴(yán)態(tài)度粗暴
有好多學(xué)生由于父母，工作繁忙，忽略了教育孩子的責(zé)任，對(duì)孩子放任自流?；虬呀甜B(yǎng)孩子的責(zé)任轉(zhuǎn)移給爺爺奶奶。由于照顧太多，過(guò)分溺愛(ài)孩子，這些小學(xué)生的依賴性強(qiáng)，懶惰思想嚴(yán)重。
導(dǎo)致這些學(xué)生缺乏責(zé)任心與自制力，上課自由散漫，獨(dú)立性較差，把不良的生活習(xí)慣帶到學(xué)習(xí)中來(lái)。久而久之，學(xué)習(xí)自然跟不上了，越是跟不上，越是不愿學(xué)習(xí)，形成了惡性循環(huán)。
2、父母感情不和，缺少家庭溫暖
孩子沒(méi)有一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，心理上有壓力，就容易引起厭學(xué)情緒。在與一個(gè)沒(méi)有完成家庭作業(yè)的學(xué)生談話時(shí)她這樣告訴我：“我爸爸昨晚又喝酒，和媽媽吵架，他們說(shuō)要離婚，還問(wèn)我要隨誰(shuí)過(guò)?！痹诂F(xiàn)代社會(huì)中，年輕父母很重視孩子的教育，但像這樣的家庭也不在少數(shù)。
3、家長(zhǎng)對(duì)子女的期望過(guò)大，教育不得法
一些教師已經(jīng)意識(shí)到應(yīng)當(dāng)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，但家長(zhǎng)不同意。為了自己孩子能“多學(xué)知識(shí)”，許多家長(zhǎng)在孩子完成了老師布置的作業(yè)以后，還要布置額外的作業(yè)讓孩子做，有的則硬性規(guī)定每天作業(yè)時(shí)間必須達(dá)到2小時(shí)或3小時(shí)。
我們知道，小學(xué)生的注意力集中的時(shí)間短，如此大量的、長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)必然給他們心理上帶來(lái)負(fù)面作用。小學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間從事作業(yè)，往往導(dǎo)致注意力轉(zhuǎn)移，做錯(cuò)題是常事。做錯(cuò)題對(duì)小學(xué)生的作業(yè)行為是一種負(fù)強(qiáng)化，使學(xué)生越來(lái)越害怕做作業(yè)，厭煩作業(yè)。