在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)們應(yīng)該多表?yè)P(yáng)孩子一些，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，在平時(shí)的激勵(lì)中，幫孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，從而喚起他們心靈深處的自我向上意識(shí)。
孩子不上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦
孩子不上學(xué)要調(diào)整好情緒溝通
家長(zhǎng)不能孩子不上學(xué)就火冒三丈，或者是上來(lái)就打，即使是有的孩子很不聽(tīng)話，那也是子不教父之過(guò)。首先家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的情緒，只有心平氣和才適合坐下來(lái)和孩子溝通、解決問(wèn)題，光靠吵或者打罵是解決不了任何問(wèn)題的，相反只會(huì)讓問(wèn)題更嚴(yán)重，甚至最終發(fā)展到無(wú)法控制的局面。
了解孩子為什么不想去上學(xué)
孩子不想上學(xué)的原因是多種多樣的，家長(zhǎng)不能靠自己的猜測(cè)就下定論，孩子一般都心思單純，如果家長(zhǎng)能把孩子當(dāng)成朋友去交談、出謀劃策，相信孩子會(huì)很愿意分享自己遇到的困難，所以家長(zhǎng)最好幫孩子一起解決問(wèn)題。比如孩子在學(xué)校受欺負(fù)了不敢說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)受挫了，或者是有暗戀對(duì)象了，亦或是分手了等等，可以試探孩子是否愿意轉(zhuǎn)學(xué)。
知道原因后要好好開(kāi)導(dǎo)安撫
孩子年齡小，遇事少，很多問(wèn)題想不通也很正常，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子遇到的問(wèn)題舉例子加以開(kāi)導(dǎo)，安撫孩子的情緒，先不要著急送孩子去上學(xué)，等孩子情緒平復(fù)了再做打算。在此期間可以和孩子商量對(duì)策，勸說(shuō)孩子，曉之以情動(dòng)之以理，說(shuō)之以利弊，讓孩子學(xué)會(huì)正確看待和面對(duì)眼下發(fā)生的事情。
家長(zhǎng)如何引導(dǎo)不上學(xué)的孩子
家長(zhǎng)多與孩溝通。
跟小孩子講講道理，也可以用深刻形象的例子讓孩子明白讀書(shū)就像吃飯一樣，要一口一口的吃，就算很餓也是一口吃不飽的，反而會(huì)撐著。因此，應(yīng)該要認(rèn)真讀書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)的去理解。要努力，但不要著急。
注重激勵(lì)性，小孩也是要需要獎(jiǎng)勵(lì)的，可以是物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)也可以是家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。只要是積極的鼓勵(lì)方式，也可能讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
尊重孩子的差異性，讓孩子發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，不要過(guò)份的要求孩子，學(xué)習(xí)也是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
家長(zhǎng)應(yīng)該將孩子的健康成長(zhǎng)放在首位，不要責(zé)罵孩子。