當(dāng)孩子不想寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)千萬不要著急吼孩子，打罵孩子，這樣是起不到任何效果的，家長(zhǎng)不妨先冷靜下來，通過跟孩子的溝通交流，找出問題的根源所在，然后再去慢慢開導(dǎo)他們。
小孩子不想寫作業(yè)怎么開導(dǎo)
1、家長(zhǎng)要讓孩子明白，做作業(yè)是不可避免的。不做作業(yè)其實(shí)是孩子的一種天性，他會(huì)想出各種各樣的理由來逃避做作業(yè)，家長(zhǎng)也可以不時(shí)地去提醒，讓孩子去寫作業(yè)，讓他們寫完作業(yè)之前，出來救場(chǎng)。
如果孩子決定不寫作業(yè)的話，老師也會(huì)對(duì)他進(jìn)行相應(yīng)的懲罰，讓他明白顧客是沒有辦法逃避的，只有面對(duì)它，就應(yīng)該為自己的選擇負(fù)責(zé)。如果他選擇不寫作業(yè)的話，他也就要承擔(dān)不寫作業(yè)的責(zé)任。家長(zhǎng)在孩子遇到困難的時(shí)候，不可以讓他放棄，要教他勇敢的面對(duì)。
2、做作業(yè)計(jì)劃表。孩子有各種科目的作業(yè)，家長(zhǎng)可以給孩子列一個(gè)計(jì)劃表，告訴孩子先做什么，后做什么，根據(jù)具體的時(shí)間，根據(jù)孩子思考的能力來確定。
比如孩子回家以后，可以在晚上七八點(diǎn)的時(shí)候做數(shù)學(xué)題，因?yàn)榈绞c(diǎn)以后，孩子的思維肯定會(huì)很混亂，我們可以把一些簡(jiǎn)單的題放到后面，這樣孩子也會(huì)越做越開心，越做越輕松。
3、適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)孩子不愿意寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子更有動(dòng)力。對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì)，家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備一些小橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品，既有助于學(xué)習(xí)，又能很好的激勵(lì)孩子。
只要孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)很好的完成作業(yè)，家長(zhǎng)就要兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。使得孩子感受到家長(zhǎng)的誠(chéng)信，寫作業(yè)會(huì)更加的認(rèn)真自覺。
4、給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了讓孩子專心學(xué)習(xí)，那么孩子學(xué)習(xí)的書桌上與學(xué)習(xí)無關(guān)的用品，都要整理收納好，盡量不要在孩子周圍走動(dòng)、接打電話、聊天、看電視，要注意音量等，減少吸引孩子注意力的因素，讓孩子的注意力集中在作業(yè)上。
小孩子不想寫作業(yè)的原因
1、孩子壓力太大，假裝不想做作業(yè)。很多家長(zhǎng)為了教孩子多學(xué)東西，學(xué)了這個(gè)又學(xué)那個(gè)，孩子心里產(chǎn)生恐懼感，心里早就在想做完作業(yè)，一會(huì)還要學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，孩子就在那磨蹭不想做作業(yè)，拖延時(shí)間。
2、家長(zhǎng)不夠有耐心。很多家長(zhǎng)在孩子第一次請(qǐng)教問題的時(shí)候是很溫柔的，但父母講的孩子不一定能夠聽懂，孩子的提問次數(shù)一多，家長(zhǎng)就容易陷入一種焦躁的情緒，甚至有時(shí)候還會(huì)說一些攻擊性的話語。
比如說你怎么這么笨呢？在情緒過激的情況下說出這么難聽的話語，其實(shí)是非常傷害孩子的，這些帶有人身攻擊色彩的話語，在很大程度上會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性，也會(huì)讓孩子漸漸失去信心，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種恐懼。
家長(zhǎng)如何正確輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)
營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍非常重要，很多學(xué)霸的成長(zhǎng)經(jīng)歷表明，他們小時(shí)候之所以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和父母一起讀書學(xué)習(xí)的陪伴密不可分。
古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，家長(zhǎng)的熏陶作用非常重要，只有家長(zhǎng)自己先做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，才能更容易的培養(yǎng)出一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。
除了營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍之外，另一個(gè)任務(wù)就是幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的孩子一邊學(xué)習(xí)一邊玩，或者寫一會(huì)作業(yè)就要吃的喝的，或者說自己想要去廁所，這些都是學(xué)習(xí)不專心的表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)非常復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，如果不專心當(dāng)然不可能取得理想的效果。所以，家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候存在這些問題，一定要注意糾正。