孩子的學(xué)習(xí)成績不好，家長這個(gè)時(shí)候就不要去批評(píng)指責(zé)他們了，因?yàn)檫@樣只會(huì)加重他們的不良情緒，喪失掉對(duì)學(xué)習(xí)的信心，家長只有給予他們安撫和鼓勵(lì)，才能激發(fā)出孩子對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
孩子成績差父母怎么教導(dǎo)
1、安撫情緒。父母要正確引導(dǎo)和安撫孩子的情緒，鼓勵(lì)孩子重新開始學(xué)習(xí)，放心考試。家長需要告訴孩子，成績不好并不代表他害怕，也不代表它永遠(yuǎn)不會(huì)有所改變。孩子需要知道，在接下來的學(xué)期里，他將會(huì)得到最好的幫助，然后撫平他們的心。
2、引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。孩子在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到挫折，這是很正常的事情。在家長的引導(dǎo)下，孩子需要明確自己學(xué)習(xí)的目的，樹立良好的學(xué)習(xí)信念。不僅如此，還要激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，從而更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來。
3、對(duì)孩子考試內(nèi)容的復(fù)盤。單純的批評(píng)訓(xùn)斥是并不能夠起到太多實(shí)質(zhì)性的效果，反而是會(huì)激發(fā)孩子的叛逆思想。家長們在對(duì)待孩子成績下滑的情況，不如就先來幫助孩子對(duì)最近的幾次考試內(nèi)容進(jìn)行復(fù)盤，看看孩子在考試中遇到的問題有哪些。
試卷上的內(nèi)容是最容易展示出孩子學(xué)習(xí)問題的地方，也更能看出孩子的學(xué)習(xí)癥結(jié)所在，比如是課本內(nèi)容背誦不過關(guān)、還是計(jì)算公式運(yùn)用不嫻熟，亦或者是英語單詞語法不規(guī)范等等，對(duì)試卷錯(cuò)誤的地方進(jìn)行盤點(diǎn)，也對(duì)孩子好的地方給予肯定。
4、制定可以達(dá)到的目標(biāo)。成績不好的孩子之所以壓力越打越大，是因?yàn)閷?duì)自己的預(yù)期目標(biāo)沒有達(dá)成產(chǎn)生巨大的落差與失望。如果學(xué)習(xí)壓力大的孩子，能夠給自己制定一些合適的目標(biāo)，每一次達(dá)到目標(biāo)，他們就會(huì)覺得自己離目標(biāo)越來越近，學(xué)歷壓力也會(huì)減小。
5、提升孩子求知欲。孩子成績不好的時(shí)候，頭腦也需要科學(xué)知識(shí)之光給予更鮮明，更長久的照耀，不能光靠補(bǔ)課，也不要靠沒完沒了讓人拉一把，還是要靠閱讀，再閱讀。
正是這一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的腦力勞動(dòng)中起著決定性的作用，閱讀不僅可以使孩子避免于考試不及格，還會(huì)發(fā)展學(xué)生的智力，學(xué)習(xí)吃力的孩子讀書越多，他的思維就越清晰，他的智力方面也是會(huì)有直線提升的。
孩子成績差怎么提高
1、與孩子一起探索正確的學(xué)習(xí)方法。想要提高學(xué)習(xí)的效率，那么孩子的學(xué)習(xí)方法就非常的重要，使用錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法會(huì)讓孩子付出的努力得不到回報(bào)，并且很容易讓孩子感到挫敗和無力，無論怎么努力都學(xué)不好，久而久之就會(huì)讓孩子覺得學(xué)習(xí)沒樂趣，喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
而不同孩子都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，家長們平時(shí)可以多和孩子溝通一下，看孩子最近在學(xué)習(xí)上會(huì)遇到哪些困難，并且與孩子一起尋找更合適的學(xué)習(xí)方法。
2、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于學(xué)習(xí)成績的提高也非常重要，因此，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是很有必要的，這包括為孩子提供一個(gè)安靜、整潔以及舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及為孩子提供足夠的學(xué)習(xí)資源，比如教材、參考資料等。
家長如何做才能讓孩子努力學(xué)習(xí)
父母應(yīng)幫助孩子從自身的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，確立明確的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)，讓他們知道自己需要完善哪些地方，還應(yīng)該朝著哪個(gè)方向努力，在哪些方面上自己可以做得更好。時(shí)間一長，孩子就會(huì)養(yǎng)成自己跟自己比的習(xí)慣，不斷地要求自己進(jìn)步，進(jìn)而努力學(xué)習(xí)。
教育是講究因材施教的，無論是父母還是老師，在教育孩子前都應(yīng)該盡可能的多去了解孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，找到原因才能有好的應(yīng)對(duì)方法，而不是去尋找所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案。