一年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)憂緊張，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子距離小升初和中考，還有很長(zhǎng)一段時(shí)間，只要在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)的提高就不是問(wèn)題。
一年級(jí)小朋友數(shù)學(xué)差怎么辦
1、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是伴隨孩子一生的，能夠給孩子的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助。學(xué)習(xí)習(xí)慣的一方面是作業(yè)的按時(shí)完成，作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一個(gè)方面，可以利用數(shù)學(xué)練習(xí)本讓孩子練習(xí)寫數(shù)和寫算式。
2、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)。對(duì)于一年級(jí)的孩子而言，口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)，要讓孩子能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度。
由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度，也就存在一定差異，所以家長(zhǎng)要根據(jù)孩子自身的情況，進(jìn)行經(jīng)常性的練習(xí)。而且家長(zhǎng)可以多讓孩子多擺一擺小棒，說(shuō)一說(shuō)計(jì)算思路。
3、課外練習(xí)。課后作業(yè)也是學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)，要注意解題的精度和速度。讓孩子能夠?qū)Ｐ闹轮镜鬲?dú)立完成作業(yè)，力求一次性準(zhǔn)確，而一旦有了錯(cuò)，要及時(shí)改正。還要鍛煉孩子的注意力，這樣能夠讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)有緊迫感，讓他們學(xué)習(xí)的注意力更集中。
4、培養(yǎng)孩子的數(shù)字敏感度?？梢栽谒昂秃⒆油嫱鏀?shù)數(shù)字的游戲，一遍正數(shù)，一遍逆數(shù)，讓孩子對(duì)于數(shù)字的排列順序有更強(qiáng)的認(rèn)知，也可以玩一些速記號(hào)碼的游戲，從簡(jiǎn)單到難，車牌號(hào)，手機(jī)號(hào)，銀行卡號(hào)之類的都可以。做這些小游戲孩子不會(huì)很抵觸又可以培養(yǎng)孩子的敏感度，還能加強(qiáng)孩子對(duì)數(shù)字的記憶能力。
5、制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況而制定，包括學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容等方面。在制定計(jì)劃時(shí)，建議家長(zhǎng)考慮到孩子的個(gè)人特點(diǎn)。有些孩子喜歡大量練習(xí)，有些孩子更注重理解性學(xué)習(xí)。因此，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃不能一概而論。
一年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺刺岣?/strong>
1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本技能訓(xùn)練。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須練習(xí)問(wèn)題，反復(fù)練習(xí)同一類型的不同解決方案，熟練掌握，有利于提高計(jì)算能力。俗話說(shuō)，熟能生巧，問(wèn)題做得更多，計(jì)算能力就會(huì)提高。
2、培養(yǎng)口算心算能力。注意培養(yǎng)孩子的口算和心算能力，口算和心算是小學(xué)數(shù)學(xué)掌握的技能，掌握口算和心算孩子提高運(yùn)算能力有很大幫助。
3、養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長(zhǎng)們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢(shì)。家長(zhǎng)督促他們寫作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。
怎么激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣
1、每天都要用到數(shù)學(xué)。讓孩子知道數(shù)學(xué)在日常生活中的重要性，以及平時(shí)經(jīng)常要用到數(shù)學(xué)的知識(shí)，您也可以讓孩子參與進(jìn)來(lái)。
例如當(dāng)您付賬單時(shí)，讓他計(jì)算一下找回的零錢，金額是否正確；當(dāng)您準(zhǔn)備買新家具時(shí)，讓孩子幫著測(cè)量房間的面積是否合適；或是去超市購(gòu)物時(shí)，可以讓孩子核對(duì)一下購(gòu)物單和所購(gòu)商品數(shù)目是否相符。
2、給孩子足夠的支持和陪伴。在孩子還沒(méi)有養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣之前，父母要主動(dòng)參與到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，成為孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的伙伴，給予孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)以鼓勵(lì)、動(dòng)力，幫助孩子培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。
有了父母的支持和陪伴，孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中才不會(huì)有孤軍奮戰(zhàn)的感覺(jué)。家庭給予孩子的溫暖與鼓勵(lì)，會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。