學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事情，但是在當(dāng)今社會(huì)，卻有很多家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)，自家孩子變得越來(lái)越厭惡學(xué)習(xí)，總是會(huì)想盡各種辦法來(lái)逃避學(xué)習(xí)，這讓父母感到非?？鄲篮蜔o(wú)奈。
孩子逃避學(xué)習(xí)怎么辦
1、少斥責(zé)，多鼓勵(lì)。孩子的成績(jī)提高需要一個(gè)過(guò)程，有的家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)不好，直接開(kāi)罵，其實(shí)對(duì)于成績(jī)本身就不是很好的孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)度的斥責(zé)會(huì)讓他們更反感學(xué)習(xí)。
只要感到孩子正在努力了，就可以采用鼓勵(lì)法，多給孩子一些正面的反饋，久而久之他們就會(huì)覺(jué)得從學(xué)習(xí)里，也能夠得到表?yè)P(yáng)和成就感，自然會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)。
2、與孩子進(jìn)行情感交流。很多孩子有心事是不會(huì)和家長(zhǎng)說(shuō)的，一方面是因?yàn)楦杏X(jué)和父母說(shuō)了，父母也不會(huì)太在意，另一方面可能和父母說(shuō)了，反而會(huì)被父母責(zé)罵。
所以家長(zhǎng)要先走出第一步，家長(zhǎng)也可以選擇孩子感興趣的話題進(jìn)行交流，拉近和孩子的關(guān)系，然后孩子主動(dòng)溝通，問(wèn)問(wèn)孩子有沒(méi)有遇到什么困難，建立孩子對(duì)你的信任，最后再暗示孩子學(xué)習(xí)的重要性。
3、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多孩子都沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只要有點(diǎn)聲響就會(huì)被吸引過(guò)去，注意力很不集中。這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，吸收效果肯定不會(huì)好。
孩子在家里學(xué)習(xí)的時(shí)候要?jiǎng)?chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候就不要讓他幫忙做事。父母也要幫助孩子克服困難和障礙，學(xué)會(huì)抵抗來(lái)自外界的誘惑，督促他們?cè)谝欢〞r(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)任務(wù)，學(xué)會(huì)專注做事。
4、幫助孩子設(shè)定正確的目標(biāo)?，F(xiàn)如今，很多孩子學(xué)習(xí)并不是自愿的，大部分是被家長(zhǎng)逼迫著學(xué)習(xí)。孩子并不知道學(xué)習(xí)是為了什么，對(duì)以后有什么意義，父母則大多數(shù)的時(shí)間都在訓(xùn)斥孩子，“不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就考不上大學(xué)！”“不好好學(xué)習(xí)，就找不到好工作！”
父母對(duì)孩子經(jīng)常這樣說(shuō)教，不僅不會(huì)增加孩子的學(xué)習(xí)興趣，還會(huì)讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力很大，出現(xiàn)逃避學(xué)習(xí)的心理。
父母要知道，學(xué)習(xí)動(dòng)力從來(lái)不是灌輸出來(lái)的，都是通過(guò)引導(dǎo)和激發(fā)出來(lái)的，父母需要讓孩子明白為何而學(xué)習(xí)，給孩子設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。孩子明白了事情的重要性，為了達(dá)成自己的目標(biāo)，也會(huì)堅(jiān)持下去。
孩子為什么會(huì)逃避學(xué)習(xí)
1、覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有任何興趣。都說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，很多孩子之所以對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，十有八九是覺(jué)得學(xué)習(xí)太枯燥了，一周七天，五六天要在學(xué)校里學(xué)習(xí)，根本就沒(méi)有玩耍的時(shí)間。對(duì)于還處于童年時(shí)期的孩子來(lái)說(shuō)，不讓玩耍，這就是一件很難受的事情。
2、學(xué)習(xí)給孩子帶來(lái)挫敗感。人多少總是會(huì)趨利避害的，一些成績(jī)不是很好的孩子，在學(xué)習(xí)上獲得的成就感少之又少，得到的反饋幾乎都是負(fù)面的，這也很容易讓孩子抗拒學(xué)習(xí)、害怕學(xué)習(xí)。
在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)要注意什么
1、保證學(xué)習(xí)的環(huán)境。當(dāng)在孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要去打擾孩子，讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境是一個(gè)重要前提。良好安靜的環(huán)境，能夠讓孩子更加專注，相反的家長(zhǎng)在客廳里看電視，電視里面偶爾出現(xiàn)的聲音，很有可能將孩子的思維打亂，一旦思維被打亂了，再次專注起來(lái)非常的困難。
所以家長(zhǎng)要在給孩子營(yíng)造良好環(huán)境的前提下，給孩子做出榜樣，建立一個(gè)可以在家里學(xué)習(xí)的時(shí)間，從而在這個(gè)時(shí)間段里孩子可以認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、贊賞孩子的努力成果。家長(zhǎng)不要一想到孩子不喜歡學(xué)習(xí)，就感覺(jué)頭疼。要知道孩子的年齡還小，知識(shí)的儲(chǔ)備量不足，可能即使是家長(zhǎng)覺(jué)得十分淺顯易懂的問(wèn)題，孩子也是需要思考很久。
如果孩子想要自己攻克這個(gè)難題，家長(zhǎng)就要給孩子空間和時(shí)間，讓孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的支持和無(wú)聲的鼓勵(lì)，并且在孩子解決問(wèn)題后，贊賞孩子的努力成果，孩子就會(huì)更加想要去學(xué)習(xí)，去探索。
所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)的逃避態(tài)度，我們家長(zhǎng)千萬(wàn)不要著急，要找對(duì)方法解決孩子的問(wèn)題。要想提高孩子的學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造良好的氛圍，給孩子一些鼓勵(lì)與贊賞，與孩子一起學(xué)習(xí)都是必不可少的。