孩子上學(xué)之后，家長們最擔(dān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)了，不少孩子學(xué)習(xí)成績差，家長們?yōu)榇顺圆幌滤恢?；其?shí)想要改變孩子的學(xué)習(xí)情況，應(yīng)從自身做起，做好孩子的榜樣，和孩子一起學(xué)習(xí)與進(jìn)步，相信孩子的成績會(huì)逐步提升。
兒子學(xué)習(xí)不好怎么辦
1、陪孩子一起學(xué)習(xí)。有些家長可能會(huì)因?yàn)閴毫ζ疵墓ぷ?，但是這樣做也會(huì)嚴(yán)重的忽視孩子的成長教育問題，有些孩子學(xué)習(xí)成績差就是因?yàn)闆]有家長的陪伴厭煩學(xué)習(xí)，只要家長們可以抽時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí)，很多的孩子還是會(huì)愛上學(xué)習(xí)的。
2、幫兒子分析讀書成績不好的原因。孩子成績不好有很多原因，是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。家長要幫助孩子找出問題，和老師共同，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)步。
3、鼓勵(lì)為主。孩子本身成績就比較差，家長要合理看待孩子的成績，不要單靠看孩子自己的分?jǐn)?shù)，要看到整個(gè)班級(jí)的分?jǐn)?shù)，還有每次考試的試題難易程度，對于孩子取得的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)，少批評，這樣有了信心，才不會(huì)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩心理。
家長在知道了怎樣幫孩子提高成績后，就要幫助孩子改正之前的不好的習(xí)慣，雖然會(huì)比較困難，但是只要家長多一些耐心，相信一定會(huì)成功的。另外還有很多好的學(xué)習(xí)方法我都是從途途課堂上學(xué)習(xí)到的，都是為了孩子，有時(shí)間的話可以去上面找找看看。
4、與老師及時(shí)溝通。了解孩子在學(xué)校的真實(shí)情況，家長要多觀察，不能完全聽老師的一面之詞，有時(shí)候與老師關(guān)系不融洽，甚至是害怕老師或者厭惡某一個(gè)老師，這也可能是孩子學(xué)習(xí)差的最重要的的原因，充分了解后，家校聯(lián)合，共同營造良好的育人環(huán)境，幫助孩子克服困難。
5、尊重孩子的個(gè)性。如果學(xué)習(xí)成績不好，不要過于焦慮，一味指責(zé)孩子學(xué)習(xí)不用功，要看到孩子的優(yōu)勢，不能總拿孩子的不足與別人家孩子的優(yōu)勢比較，只要孩子理想，有道德，自己有一技之長，將來就能為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
孩子學(xué)習(xí)不好的原因有什么
1、學(xué)習(xí)的方法不合適。許多學(xué)生學(xué)習(xí)非常勤奮，但是考試成績提不上。有辦法學(xué)習(xí)，把握了方式，在學(xué)習(xí)過程中，事半功倍，學(xué)習(xí)難度系數(shù)降低四分之三。因此，孩子們不僅要努力學(xué)習(xí)，更掌握學(xué)習(xí)方法。
對大多數(shù)沒辦法的人來說，再怎么努力，也跟不上，學(xué)習(xí)亦如果你只是悶著頭學(xué)習(xí)，而即使勤奮，也不注重方式，只有九牛一毛。
2、基礎(chǔ)不牢固。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的全過程，后邊所學(xué)的專業(yè)知識(shí)都是基于過去的基礎(chǔ)知識(shí)，就像蓋房子一樣。前邊不學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，或?qū)W習(xí)不扎實(shí)，那么問題就像滾雪球，越多‘滾’越大。
面對困難，許多孩子會(huì)膽小。所以基礎(chǔ)知識(shí)不強(qiáng)，也這是孩子學(xué)習(xí)不好的廣泛原因。處理這種情況，父母，一定要立即大力支持，不要讓孩子厭學(xué)。
3、對學(xué)習(xí)沒興趣。對學(xué)習(xí)不感興趣的孩子，在學(xué)習(xí)的情況下是坐立不安。是的些在這種情況下，父母或習(xí)，家長或老師會(huì)稍稍這一步加重了對孩子的處罰孩子不愿學(xué)習(xí)的心理狀態(tài)。因此，應(yīng)對那樣的孩子，父母一定要正確引導(dǎo)孩子，讓很多人對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣！
4、少了動(dòng)力。鼓勵(lì)是孩子克服困難、不懈學(xué)習(xí)的能源動(dòng)力。眾所周知，孩子們喜歡玩游戲，關(guān)鍵因素是在游戲中，每一關(guān)都是有適度獎(jiǎng)勵(lì)。適度的給孩子驅(qū)動(dòng)力，臨時(shí)讓她們忘掉剛剛艱難，手機(jī)游戲就是這樣。學(xué)習(xí)和玩游戲是大概的，但學(xué)習(xí)是永無止境的，學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要消耗大量的活力。
所以，經(jīng)常是孩子遇到學(xué)習(xí)不足的情況，父母應(yīng)該成為孩子‘自行車打氣筒’，鼓舞孩子的士氣，讓他們在學(xué)習(xí)上走得更遠(yuǎn)。
孩子長期成績差會(huì)有哪些消極影響呢
1、不自信，不敢嘗試。由于從小在老師、同學(xué)的眼中已經(jīng)貼上成績差、不愛學(xué)習(xí)的標(biāo)簽。他自己竟然不敢拿下這個(gè)標(biāo)簽，一直活在它的陰影下。他只要看到有挑戰(zhàn)或新的事物，他就會(huì)自我否定，不敢嘗試。
2、不自律，比較懶散。從小養(yǎng)成的習(xí)慣就是家長不督促，孩子不知道自主地去做事情，他的這種被動(dòng)的心態(tài)，就會(huì)導(dǎo)致孩子做事拖拖拉拉。他缺乏自制力，一旦家長放松監(jiān)督，這種孩子就會(huì)很容易沉迷于游戲等不健康的活動(dòng)中。
3、沒目標(biāo)，人生沒追求。孩子沒有夢想，沒有努力的意義。因?yàn)樗恢雷约好刻煸撟鍪裁矗皇潜粍?dòng)去接受一些指令去做事情，他還很不樂意。因?yàn)樗鲜潜粍e人管理，他自己不思進(jìn)取，反而把責(zé)任推卸給他人。
4、沒責(zé)任，沒擔(dān)當(dāng)。小的時(shí)候，學(xué)習(xí)是為了父母，遇到事情淚水可以解決一切。長大后，在工作中，遇事就退縮，找理由，也就是所謂的“巨嬰”。