其實不管在哪個階段，都會有孩子出現(xiàn)“假努力”“假勤奮”的現(xiàn)象，而造成孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，比如孩子沒有掌握住正確的學習；迫于家長和老師的壓力，不得不裝裝樣子坐在課堂里等等，對于這種情況，家長一定要給予重視。
孩子很努力但是成績不好怎么辦
1、幫助孩子調(diào)整學習方法。孩子不同，適合孩子的學習方法也就不盡相同，但萬變不離其宗，在學習上要步步為營，扎扎實實，督促孩子把每一套做過的題全部學會。
碰見不會就問，問了就要搞明白，真正消化掉這個知識點，同時學會舉一反三，再遇到同類題目時，就會胸有成竹了。再有就是對做過的錯題要經(jīng)常翻看、總結(jié)，加深印象
2、限時完成作業(yè)。這一點很重要，孩子往往是缺乏自制力的，有的時候難免在做題的時候溜號，看起來像是在認真思考，其實思緒已經(jīng)不知道飛到哪里去了。
這就需要家長對孩子的作業(yè)時間，和做題時間有一個限制，比如說一個小時做多少道題，當然，還要及時檢查做題的正確率，否則只有速度沒有質(zhì)量也是不可取的。
3、梳理學習計劃。如果盡了全力，卻收效甚微，學習計劃依舊難以完成，應(yīng)當換個角度想想，是不是這份計劃本身是有問題的？
制定計劃時，我們要合理評估自己的學習情況，梳理以往的成績，認清困境所在。將還有提升空間的科目作為重點，下足功夫。這樣的努力才是有效的，也會是成績進步的突破口。
4、培養(yǎng)良好的學習習慣，改變拖、懶、散的毛病。孩子回到家里，首先應(yīng)該完成作業(yè)。在做作業(yè)時，家長可以根據(jù)作業(yè)的量，有意識地鼓勵孩子在某個時間段完成，如果按時完成了，就陪孩子去做他想做的事。
比如：一起看電視，一起去電影院、一起玩玩具等。先不要把要求提得太高，應(yīng)一步一步逐漸縮短時間。
根據(jù)孩子情緒的反應(yīng)，如果可以的話，在作業(yè)完成后，可以適當玩耍放松一下，再讓孩子讀讀感興趣的書。書的內(nèi)容不重要，重要的是他有讀書的行為。
孩子很努力但是成績不好的原因
1、時間投入不夠。想要學生的學習成績能夠有一個好的提升，那在時間的投入上是一定太少的，無論是任何一個人，想要做好一件事情，都是需要在時間上有很大的投入。
而有的學生看似明明很努力，可是在成績上還是不提升，很有可能就是在學習的時間投入上不夠，所以效果就會不明顯。
2、沒有打好扎實的基礎(chǔ)。為什么在每次大考中，一些學生成績不理想？是因為學生基礎(chǔ)差？看上去學校把“知識點”內(nèi)容都講了，可是其實背后卻是：一路飛奔，一路不斷的丟東西。所以這樣下去，章節(jié)內(nèi)容復習完了，考試內(nèi)容可是還空著呢。
3、沒有目標。做任何事情其實都是需要有一個目標引領(lǐng)著大家前行，學習上也是一樣，也是需要有一個目標的引領(lǐng)，而很多學生根本就沒有這個目標。目標就是學生學習的方向，如果沒有一個明確的目標，那么學生的學習就會變得漫無目的，所以成績也就很難提升了。
如何判斷孩子是不是假努力
1、上課效率極低。其實很多學生都有這樣的情況，即使看起來上課的時候，分外用心，但是卻一句話都沒有往心里去，更何況能夠理解、掌握知識點，更是難上加難。
那些看似在認真聽課的學生，其實很有可能根本沒有調(diào)動大腦思考，而是在機械性的聽講，在別人看來非常認真地聽完一節(jié)課，沒有做些其他分散注意力的事情，但是本質(zhì)上還是在“假努力”。
2、看書不過腦。有的家長反映，在給孩子講完一道題目之后，當下次遇到同樣的問題時，還是會出現(xiàn)同樣的錯誤，并且對于解題沒有多少思路，還是會出現(xiàn)反復失誤的情況。
其實這樣對于學過的知識、看過的書本印象不夠深刻，腦海中沒有留下深刻的印象，其實恰恰是在學習過程中，沒有動腦“假努力”的表現(xiàn)之一。