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九歲男孩語文成績差怎么辦九歲男孩語文成績差怎么辦

[學(xué)習(xí)]2023-12-09 09:30已瀏覽:558次

精選回答

語文科目在孩子的總成績中,占有非常高的比例,如果孩子的語文不好,對(duì)孩子總成績的影響是很大的,所以家長一定要及時(shí)找出孩子語文不好的原因,幫助孩子提高語文成績,提高孩子總體的競(jìng)爭(zhēng)力。

九歲男孩語文成績差怎么辦

1、先去找孩子的優(yōu)點(diǎn),把優(yōu)點(diǎn)和語文學(xué)科相結(jié)合。在家長的眼里,很多語文成績不好的同學(xué),是沒有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的。所有的學(xué)習(xí)問題,都直接反映出家長的教育理念,完全地否定孩子,看不到孩子身上的閃光點(diǎn)。

語文學(xué)習(xí)的問題,很可能并不是學(xué)習(xí)能力,有的只是習(xí)慣,或者是孩子發(fā)展到某個(gè)階段,他必然會(huì)出現(xiàn)的一些正常的學(xué)習(xí)問題。家長需要做的就是去發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)孩子的優(yōu)點(diǎn),并幫助孩子解決這些學(xué)習(xí)的問題,比如不會(huì)寫作文、背誦能力差等等。

家長要做到這件事:首先在學(xué)習(xí)上,不能否定孩子,去發(fā)現(xiàn)孩子的有點(diǎn)??赡芎⒆釉谡Z文學(xué)習(xí)上倍感吃力,但是在其他的生活方面中,是有閃光點(diǎn)的。如何去發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),家長要做有心人,不能一味地否定孩子,才能把優(yōu)點(diǎn)和語文學(xué)科相結(jié)合。

其次,找到孩子的優(yōu)點(diǎn),就去擴(kuò)大孩子的優(yōu)點(diǎn)。比如孩子很愛惜自己的文具,那么就擴(kuò)大這個(gè)細(xì)節(jié),讓孩子在愛惜文具的時(shí)候,也對(duì)自己的作業(yè)保持一個(gè)愛護(hù)的心態(tài),認(rèn)真寫好作業(yè)。最后,和語文學(xué)科相結(jié)合,一定是把優(yōu)點(diǎn)建立在學(xué)習(xí)興趣上,只有對(duì)語文學(xué)習(xí)有興趣,才能再談其他的進(jìn)步。

2、家長幫助孩子做好小事,從基礎(chǔ)補(bǔ)起。家長幫助孩子做好小事,說明在語文學(xué)習(xí)的過程中,家長是位有心人,了解了孩子的學(xué)習(xí)情況和能力。為什么孩子的語文成績不好,家長就放棄了呢?這里的放棄并不是不管孩子的學(xué)習(xí),而是家長仍然在為孩子的學(xué)習(xí)成績而焦慮,卻在沒有了解孩子的學(xué)習(xí)情況下就盲目去報(bào)班了。

導(dǎo)致孩子雖然一直沉浸在一個(gè)學(xué)習(xí)過程中,但是沒有任何進(jìn)步。這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)信心也是打擊得比較大的,只有我們家長,真正去幫助孩子建立學(xué)習(xí)自信,才能從小事做起,把基礎(chǔ)補(bǔ)好。

家長放棄了孩子的語文學(xué)習(xí),是因?yàn)榧议L覺得自己付出了精力后,孩子沒有進(jìn)步,語文學(xué)習(xí)能力依然比較差。家長覺得學(xué)習(xí)無望了,對(duì)孩子失去了信心,實(shí)際是對(duì)自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和能力失去了信心。

家長不妨多一些耐心,從基礎(chǔ)知識(shí)的補(bǔ)習(xí)做起,給孩子降低一些難度,不要總和學(xué)霸來對(duì)比學(xué)習(xí)。把基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)抓好,一步步鞏固,那么孩子還有進(jìn)步的機(jī)會(huì)。否則對(duì)于家長來說,只是一場(chǎng)無用的輔導(dǎo)過程。

九歲男孩語文成績差的原因

一、基礎(chǔ)不扎實(shí),錯(cuò)字頻出。影響老師給試卷判高分的原因,除了筆跡混亂外,一定就是錯(cuò)別字頻出了,如果孩子答閱讀理解或者寫作文時(shí),出現(xiàn)錯(cuò)別字,一個(gè)說明對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),另一方面也會(huì)影響整個(gè)句子的美觀。

即使這個(gè)答案的解題思路是正確的,老師也會(huì)覺得這個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)不高,不會(huì)給孩子高分,同樣的題,分?jǐn)?shù)自然就比別人低了。

二、不理解題意,胡亂作答。隨著語文地位越來越重要,文言知識(shí)也在逐漸增加,對(duì)文言類知識(shí)掌握的不透徹,就容易混淆概念,在考試中易出現(xiàn)答非所問。例如在閱讀理解中,題目問:“這段話營造了什么樣的意境,有什么意象?”孩子搞不清楚“意境”和“意向”的區(qū)別,答題時(shí)自然只能胡亂作答。

提高孩子語文成績的方法有哪些

1、晨讀古文。大家都發(fā)現(xiàn),學(xué)校都會(huì)安排組織晨讀,雖然沒有規(guī)定晨讀的內(nèi)容是什么,但老師告訴我,其實(shí)晨讀的時(shí)候,最好選擇比較難懂的古文,畢竟考試?yán)?,古文是最難理解的存在,所以需要依靠晨讀,來累積對(duì)古文的敏感度。

2、朗讀課本。在平時(shí)的語文考試?yán)?,大家都?huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)很多內(nèi)容都是從課文原文作為出發(fā)點(diǎn),所以這個(gè)時(shí)候就需要我們對(duì)課本的理解,而且大聲朗讀課文,還能培養(yǎng)吐字發(fā)音能力,讓孩子的交談能力得到提高。

3、朗讀滿分作文。為什么要朗誦滿分作文呢?原因很簡單,每一篇滿分作文都有其中的優(yōu)點(diǎn),而我們的語文寫作能力,并不是天生就會(huì)的存在,通過多讀書,多提取優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的方式,可以讓自己的寫作能力得到更好的幫助。