語(yǔ)文這個(gè)科目對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，它不僅影響著孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)以及今后的升學(xué)，還影響到孩子今后的生活和發(fā)展。但在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一部分家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，自家孩子語(yǔ)文成績(jī)非常差，但又不知道該如何幫助孩子。
小孩語(yǔ)文成績(jī)差怎么辦
1、找到孩子語(yǔ)文成績(jī)差的原因。要想提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)，首先要找到原因。只有知道了孩子為什么語(yǔ)文成績(jī)不好，才能針對(duì)性的采取措施。
一般來(lái)說(shuō)，導(dǎo)致孩子語(yǔ)文成績(jī)差的原因有很多，例如基礎(chǔ)不扎實(shí)、興趣不夠、理解能力不強(qiáng)、作文能力不好等等。家長(zhǎng)要和孩子一起探討，找出孩子語(yǔ)文成績(jī)差的原因，并盡快解決。
2、進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)練習(xí)。語(yǔ)文是基礎(chǔ)學(xué)科，需要有很好的基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)。孩子如果語(yǔ)文基礎(chǔ)不扎實(shí)，肯定會(huì)影響到他的整體學(xué)習(xí)效果。
因此，針對(duì)孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況，家長(zhǎng)可以給孩子進(jìn)行一些基礎(chǔ)練習(xí)，如詞語(yǔ)拼音、拼寫、閱讀理解等。在練習(xí)的過(guò)程中，可以適當(dāng)增加難度，提高孩子的練習(xí)效果。
3、注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的把握。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)不僅僅是指字詞，字詞知識(shí)其中的一點(diǎn)而已。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的范疇很廣，它包括字、詞、句、段、篇等方方面面的知識(shí)，通過(guò)讓學(xué)生掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫能力。因此，學(xué)生想要提高成績(jī)，就要做好扎扎實(shí)實(shí)的積累和把握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，沒(méi)有任何捷徑可走。
4、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。除了打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，還需要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。比如，我們可以為孩子準(zhǔn)備好一些趣味性或者有趣的教材，如漫畫版名著、動(dòng)畫片、語(yǔ)文游戲等等。這樣可以吸引孩子的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
5、注重小學(xué)語(yǔ)文教育的基本階段。小學(xué)語(yǔ)文教育是提高孩子語(yǔ)文成績(jī)的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)應(yīng)該切實(shí)關(guān)注孩子在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正其錯(cuò)誤和弊端，幫助孩子建立良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，這對(duì)于以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和成績(jī)提高非常重要。
小孩語(yǔ)文成績(jī)差的原因
原因一：手機(jī)和游戲。在新時(shí)代下，孩子們經(jīng)常沉迷于手機(jī)和游戲中，追逐刺激和快感，忽略了閱讀和寫作。這使得孩子們不愿意動(dòng)筆，不思考問(wèn)題，從而對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)失去了興趣。
原因二：學(xué)校課程設(shè)置。許多學(xué)校過(guò)于注重測(cè)試成績(jī)，只注重死記硬背。語(yǔ)文課程較為單薄，興趣嘗試的空間也相對(duì)較少。對(duì)于各種有趣的文學(xué)作品或詩(shī)歌，學(xué)生們的興趣很低，無(wú)法發(fā)揮語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣。
原因三：缺乏良好的閱讀和寫作習(xí)慣。不少孩子或多或少缺乏好的閱讀和寫作習(xí)慣，他們對(duì)于閱讀常常只是片斷的，或是僅僅淺淺的了解了一些內(nèi)容，寫作能力也受到了很大的制約。
怎么提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)
培養(yǎng)孩子的語(yǔ)文思維能力。學(xué)習(xí)語(yǔ)文不僅是為了熟記一些詞匯，更重要的是培養(yǎng)孩子的思維能力。孩子需要不斷地練習(xí)，擺脫以往的印象，培養(yǎng)自己的閱讀思維。在做語(yǔ)文題時(shí)，除了按常規(guī)方法去思考，還可以在題目中找到其他更深的內(nèi)涵，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)文思維能力，了解思維的多樣性和深度。
重視孩子的寫作能力。寫作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是語(yǔ)文成績(jī)提高的關(guān)鍵。父母可以鼓勵(lì)孩子多聯(lián)系寫作，引導(dǎo)孩子多讀模范作品，通過(guò)模仿和模擬的方法，提高孩子的寫作能力。還可以讓孩子進(jìn)行小組討論活動(dòng)，激發(fā)孩子的思維發(fā)散能力，使孩子的寫作能力得到更全面的提高。