有許多的家長說：自己的孩子在小學(xué)的時候，數(shù)學(xué)成績還不錯，但是到了初一之后，在數(shù)學(xué)課時，就有很多的知識聽不懂了。對于孩子出現(xiàn)的這種情況，家長一定要學(xué)會分析原因，幫助孩子找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。
小孩初一數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦
1、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路，與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。
2、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。
3、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。
調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。
4、調(diào)動自己的興趣是非常重要的。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，很多的同學(xué)的興趣都是不同的，所以在進入初中之后我們的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中都會遇到很多的困難，想克服這些困難就應(yīng)該去強調(diào)自己的興趣和愛好。如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)主要是通過自己的興趣和愛好，能夠樹立自己的信心，調(diào)動自己的積極性，才能進入到數(shù)學(xué)的課程當(dāng)中。
5、多看一些例題。進入初中之后面臨的學(xué)科是比較多的，最難的學(xué)科就是數(shù)學(xué)。學(xué)好數(shù)學(xué)要多做一些例題，通過在課程上學(xué)習(xí)之外，學(xué)生也要多做一些習(xí)題課外題，這樣更能夠去深入的去了解到數(shù)學(xué)的知識，運用起來才會更加的熟練。
在做例題的過程當(dāng)中，腦袋里面會形成很多的概念，而且對于知識的理解也會更加的深刻和透徹。在做例題的時候千萬不要盲目，也不要只光看表面，要從每道題目當(dāng)中去深思熟慮掌握它的思維方法。
小孩初一數(shù)學(xué)聽不懂的原因
1、因為基礎(chǔ)不好，不夠扎實。學(xué)習(xí)過程中，數(shù)學(xué)定義、公式記憶不熟練，基本解題步驟和方法掌握得不扎實。這樣的同學(xué)在平時看書的時候覺得這些差不多都會了，但一遇到考試，才發(fā)現(xiàn)實際上還有很多知識并沒有完全掌握，經(jīng)常遇到做題模棱兩可的苦惱。
2、因為學(xué)習(xí)方法不好，沒掌握好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。在學(xué)習(xí)的時候，雖然對相關(guān)知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，可并沒有及時應(yīng)用，其中的解題方法得不到及時的鞏固，這樣時間一長就會發(fā)現(xiàn)，之前靠短時記憶的內(nèi)容竟然都忘了，或者基礎(chǔ)的題型稍加變型就不會做了。
家長該如何幫助孩子提高上課的專注度呢
端正學(xué)習(xí)態(tài)度。想讓孩子上課專注，首先要讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。比方說跟孩子強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子意識到學(xué)習(xí)與人生、將來的聯(lián)系，意識到學(xué)習(xí)對于以后生活的重要性。
告訴孩子不要隨意打擾他人學(xué)習(xí)。這除了能夠讓孩子上課時間少和其他同學(xué)開小差之外，同樣也能體現(xiàn)出一個孩子的教養(yǎng)。即便自己不專心，也不能夠影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。
可以進行一定時間的專注度訓(xùn)練。比方說讓孩子在一定的時間內(nèi)保持安靜，不隨意走動，如果孩子能夠完成，可以稍微給一些獎勵，同時也能夠起到鼓勵孩子的作用。孩子吃的“糖”多了，下一次在課堂上自然也能夠做到專心。