孩子總是偷看手機(jī)怎么辦，家長(zhǎng)碰到這種問(wèn)題首先要冷靜下來(lái)，然后根據(jù)以下幾點(diǎn)來(lái)做出具體行動(dòng)：1、冷靜的和孩子溝通；2、深入了解孩子的行為動(dòng)機(jī)；3、耐心的引導(dǎo)孩子；4、合理的改善孩子的行為；5、以身作則，成為孩子的榜樣。
孩子總是偷看手機(jī)怎么辦
1、冷靜的詢問(wèn)孩子
家長(zhǎng)在遇到孩子這種問(wèn)題時(shí)，一定首先不能急躁，如果態(tài)度過(guò)于強(qiáng)硬，反而會(huì)適得其反?？梢韵壤M(jìn)孩子的關(guān)系，旁敲側(cè)擊的來(lái)問(wèn)孩子。但是孩子一般不愿意把這種問(wèn)題告訴家長(zhǎng)，所以家長(zhǎng)也不能一味的追問(wèn)，不要一味的總是關(guān)注看手機(jī)這件事的對(duì)錯(cuò)，而是通過(guò)更多的了解孩子對(duì)課堂的看法，對(duì)人際交往的看法。
2、了解孩子的動(dòng)機(jī)
任何行為的產(chǎn)生，背后都存在著動(dòng)機(jī)。而孩子看手機(jī)，也必會(huì)存在看手機(jī)的動(dòng)機(jī)。家長(zhǎng)需要開(kāi)動(dòng)腦筋，從多方面考慮原因。比如是否是孩子對(duì)課堂內(nèi)容不感興趣，是對(duì)單個(gè)科目不感興趣還是對(duì)整體上的學(xué)習(xí)感到疲倦？
或者孩子是否精力不足，注意力難以集中，導(dǎo)致其通過(guò)看手機(jī)的方式逃避課堂？也可能是手機(jī)對(duì)孩子的吸引力太強(qiáng)，或是孩子通過(guò)手機(jī)和其他人聊天等等。這些問(wèn)題家長(zhǎng)都需要看清。
3、耐心的開(kāi)導(dǎo)孩子
家長(zhǎng)可以和孩子心平氣和的溝通，聽(tīng)聽(tīng)孩子自己的想法。孩子其實(shí)也會(huì)有自己的看法，有自己的態(tài)度，家長(zhǎng)更多的是去了解和幫助，而不是站在孩子的對(duì)立面，展現(xiàn)自己的權(quán)威。但是家長(zhǎng)要保持耐心，不能一味地遷就，因?yàn)榭词謾C(jī)的行為終究是影響課堂秩序和自身學(xué)習(xí)的。
4、改善孩子的行為
家長(zhǎng)首先不要急于下結(jié)論，收走孩子的手機(jī)等等。而是多和老師溝通，同時(shí)也要多和孩子溝通，甚至是多和同學(xué)的家長(zhǎng)溝通。多方面的斡旋，來(lái)了解孩子在校園，課余時(shí)間的生活。如果發(fā)現(xiàn)了孩子是被影響，比如環(huán)境因素，情緒因素，甚至是早戀因素等，家長(zhǎng)則需要對(duì)癥下藥，及時(shí)規(guī)范孩子的行為，端正孩子的態(tài)度。
5、以身作則
看手機(jī)，玩游戲會(huì)帶給孩子刺激和虛擬的情感。家長(zhǎng)則需要把孩子拉回現(xiàn)實(shí)，用真實(shí)的親子互動(dòng)來(lái)代替游戲，讓孩子感受到真實(shí)的情感。也可以帶孩子出去散心，通過(guò)自然來(lái)讓孩子感受到世界的廣闊，從而減少對(duì)虛擬世界的依賴。
孩子總是偷看手機(jī)怎么辦，家長(zhǎng)不僅要認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，更要看到其中的兩面性。手機(jī)只是單純的機(jī)器，怎么使用則是取決于人，而人的行為是會(huì)影響到自身的。家長(zhǎng)首先要明白這一點(diǎn)，才可以通過(guò)表面看到問(wèn)題的本質(zhì)。手機(jī)既是娛樂(lè)的工具，也可以是學(xué)習(xí)的工具，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題，來(lái)巧妙地引導(dǎo)孩子。