小孩子不寫作業(yè)可采取的教育方法：1、家長總是催促孩子寫作業(yè)，這樣會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理；2、培養(yǎng)孩子在規(guī)定的時間內(nèi)做事，讓孩子體驗時間的緊迫性；3、提升孩子的學(xué)習(xí)能力，讓孩子體驗學(xué)習(xí)的快樂；4、克服孩子拖延的壞習(xí)慣，幫助孩子及時糾正錯誤行為。
小孩子不寫作業(yè)怎么教育
1、不要總是催促孩子
讓孩子知道寫作業(yè)是自己的事情，孩子有時不愛寫作業(yè)，此時父母沒必要勸他、逼他寫作業(yè)，適當(dāng)提醒一下就可以了，讓孩子明白寫作業(yè)是他自己的事。讓他自己體驗行為的結(jié)果，不愿寫作業(yè)，就不寫，自己想想老師批評的后果，就乖乖去寫了。因為孩子一般都是有蓬勃的上進心，希望自己學(xué)得更好，所以哪種行為促使成績提高，他自然會選擇這種行為。
2、規(guī)定時間做事情
給學(xué)生規(guī)定一個時間，看看在規(guī)定時間內(nèi)能做多少事情，讓學(xué)生體驗時間的緊迫性。同時，采用“時間限制法”加強對學(xué)習(xí)或玩耍的時間管理，也就是把學(xué)習(xí)或玩耍的時間預(yù)定之后，再進行學(xué)習(xí)或玩耍。與其勉強讓學(xué)生長時間學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)情緒加重，還不如讓他們在短時間內(nèi)集中精力學(xué)習(xí)，然后放松玩耍，這樣學(xué)生對于學(xué)習(xí)的抵觸情緒和學(xué)習(xí)效果也會有所改善。
3、提升孩子的學(xué)習(xí)能力
很多同學(xué)不是不想做作業(yè)，而是因為學(xué)習(xí)能力弱或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)差。他們寫作業(yè)時寫寫停停，磕磕絆絆，困難重重，有的甚至大部分題都不會。如果是學(xué)習(xí)能力差，就一定要及時進行專門的培訓(xùn)；如果是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，就一定要及時幫助孩子進行針對性查漏補缺。幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力，這樣時間長了，孩子就會愛上學(xué)習(xí)，愛上寫作業(yè)。
4、克服孩子拖延的壞習(xí)慣
拖延是學(xué)習(xí)的大忌。拖延者總是找出各種借口把今天應(yīng)該做的事情留到明天。要想學(xué)習(xí)好，又要有玩耍的時間，必須防止在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)拖延的現(xiàn)象。為了防止拖延的行為，必須養(yǎng)成當(dāng)機立斷的習(xí)慣。總是拖延就等于“我不愿意做”，就像“亡羊補牢”，一旦錯過了時機肯定會懊悔。所以，在做作業(yè)以前，一定要嚴厲地告訴孩子：拖延是“最不好”的習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子嚴格要求和管理自己的堅強意志，制訂并實施“絕對沒有例外”等原則，假如違反原則，就讓孩子自己責(zé)罰自己。