1、承認(rèn)自己在教育上有失誤
沒有下功夫從小培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育態(tài)度，方法生硬。家長應(yīng)該在自我反省基礎(chǔ)上跟孩子傾心交談兩三次，檢討自己的缺點，聽聽孩子心里是怎么想的，跟孩子一起下決心，一點一點趕上去。家長千萬不能重復(fù)過去那種簡單，粗暴的做法，也不能放棄教育的責(zé)任。家長的態(tài)度是孩子轉(zhuǎn)變的重要因素。
2、向老師請教
跟孩子討論，分析孩子的主要問題在哪里，以便有針對性地采取措施。對孩子的學(xué)習(xí)情況要一科一科分析，學(xué)習(xí)最差的科目的學(xué)習(xí)態(tài)度，方法，學(xué)習(xí)具體內(nèi)容仔細(xì)分析，問題找得越準(zhǔn)越好。
3、跟學(xué)習(xí)好的孩子“結(jié)對子”
要跟老師商量，選擇與自己孩子有交往基礎(chǔ)，能幫助人的學(xué)生做小老師。必要時，帶孩子到對方家里去向?qū)Ψ降募议L鄭重作出表示。為了不給“對子”增添太多負(fù)擔(dān)，對自己的孩子要有具體要求，如“自己先看，不懂再問”，“自己先做，哪里不會再問”，“課前預(yù)習(xí)，找出難點，上課專心聽講”等，孩子沒有積極性，主動性，光依賴別人肯定不行。
4、請家庭教師
孩子有幾科學(xué)不好，先突破一科，兩科。跟老師商量，請一位家庭教師利用雙休日給孩子補(bǔ)課。要請比較有經(jīng)驗的教師。請教師前，孩子應(yīng)有充分的思想準(zhǔn)備，不能有依賴心理。要調(diào)整好孩子與教師之間的關(guān)系。
5、家長跟孩子共同學(xué)習(xí)
有的孩子厭學(xué)與家長的不愛求知有關(guān)。這些家長應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識，認(rèn)真學(xué)點東西，學(xué)孩子的功課或者另外學(xué)習(xí)某一門知識。家長與孩子安排共同的學(xué)習(xí)時間，有互相監(jiān)督檢查的措施。