在陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中，很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)自家孩子變得越來越不聽話了，常常會(huì)跟父母對(duì)著干，經(jīng)常做出一些違逆父母意愿的行為，無論家長(zhǎng)怎么教育，都起不到任何效果。

孩子不聽話是媽媽沒管教好嗎

不是，教育孩子是父母雙方共同的責(zé)任，并不能只算在媽媽一個(gè)人身上，而是應(yīng)該先反思一下自己的教育方式，找出孩子不聽話的原因，然后再采取適當(dāng)?shù)姆椒?，多多去引?dǎo)。

造成孩子不聽話的原因：身教的影響會(huì)導(dǎo)致孩子不聽話，父母的錯(cuò)誤示范，也是造成孩子負(fù)面行為的原因。例如，家長(zhǎng)一邊忙著做家務(wù)活是玩電腦、玩手機(jī)等，一邊聽孩子說話。就會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)會(huì)這種“不用專心聽別人說話”的模式，下次他就一邊玩玩具，一邊聽別人說話。

規(guī)范不合理導(dǎo)致孩子不聽話，家長(zhǎng)制定的規(guī)范有問題，孩子便難以做到。比如家長(zhǎng)不允許孩子看動(dòng)畫片，但是有沒有為孩子安排其他的他喜歡的活動(dòng)來代替，孩子自然不高興，更不會(huì)聽話。

孩子負(fù)面情緒的累積時(shí)不聽話，有時(shí)并不是孩子的負(fù)面行為本身有問題，而是他累積了一些平日未疏解的情緒。例如，父母規(guī)定不能看摸個(gè)孩子喜歡的卡通節(jié)目，孩子就每天利用父母不注意時(shí)偷看五分鐘，但沒有一天可以看得完整，情緒沒能得到安撫。日子久了，心情大受影響，就反映在其他事件上。

孩子不聽話不愛學(xué)習(xí)這個(gè)事，是有步驟的，錯(cuò)誤的家庭教育中，孩子往往是沒有發(fā)言權(quán)的，都是由家長(zhǎng)說了算，所以孩子缺乏表達(dá)的機(jī)會(huì)，得不到認(rèn)可，這樣下來孩子便不愛學(xué)習(xí)了。

孩子不聽話不愛學(xué)習(xí)怎么管教

1、清晰地向孩子表達(dá)家長(zhǎng)的教育目標(biāo)和期望，包括學(xué)習(xí)態(tài)度和行為規(guī)范。確保孩子明白為什么這些期望對(duì)他們的未來重要，并一起討論如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。

2、當(dāng)孩子表現(xiàn)良好時(shí)，及時(shí)給予認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)。這可以是口頭表揚(yáng)、額外的游戲時(shí)間或其他小獎(jiǎng)勵(lì)。積極強(qiáng)化可以鼓勵(lì)孩子繼續(xù)保持良好行為。

3、理解孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要時(shí)間和耐心。避免因?yàn)槎唐诘奶魬?zhàn)而感到沮喪，而是專注于長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和孩子的整體發(fā)展。

4、激發(fā)孩子的興趣是培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情的關(guān)鍵。了解孩子的興趣和愛好，鼓勵(lì)他們深入探索。例如，如果孩子喜歡科學(xué)，可以一起做一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，或者參觀科學(xué)博物館。通過將學(xué)習(xí)與有趣的活動(dòng)結(jié)合起來，可以讓孩子更愿意投入精力。

初二的孩子已經(jīng)步入了青春期，這個(gè)時(shí)期的他們心理方面已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，而且比較敏感，常常會(huì)受到他人以及周圍環(huán)境的影響，產(chǎn)生一些不良情緒，從而慢慢萌生出一定的叛逆心理。

初二孩子不聽話怎么辦叛逆期孩子怎么管教

1、學(xué)好傾聽。在初中到高中階段，是子女容易產(chǎn)生叛逆心理的一個(gè)階段。孩子開始有了獨(dú)立思考的能力，也從各種媒體接受了很多信息。

有自己的主見，但也常常過分地自以為是。這時(shí)候，做家長(zhǎng)的要鼓勵(lì)初中孩子發(fā)表自己的見解，不能一味的打壓、反對(duì)。通過正確的引導(dǎo)，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)上的不足。從而自覺的更正自己的行為。

2、控制自己的情緒，承認(rèn)孩子的脾氣。我們常常只在乎自己的感受，而忽視孩子的感受，這是很多父母及教師的一個(gè)弊端。孩子在情緒激動(dòng)時(shí)，聽不進(jìn)任何意見。因?yàn)槟阍诤鸾械臅r(shí)候，孩子的內(nèi)心是被封閉的，因?yàn)樾睦肀Ｗo(hù)機(jī)制會(huì)讓孩子進(jìn)行自我保護(hù)。

3、側(cè)面引導(dǎo)。對(duì)于叛逆期的孩子，家長(zhǎng)不要直接批判孩子的對(duì)錯(cuò)，即使是錯(cuò)誤的，我們家長(zhǎng)要采取迂回戰(zhàn)術(shù)，從側(cè)面進(jìn)行引導(dǎo)，說服，如果直接批評(píng)孩子錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，孩子的逆反心理會(huì)更加強(qiáng)烈。

14歲的孩子正值叛逆的高峰期，這個(gè)時(shí)期的他們常常無法控制自己，經(jīng)常做出一些讓父母生氣的行為，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要多跟孩子溝通交流，跟他們建立一個(gè)良好的親子關(guān)系，才能幫助孩子順利度過這一時(shí)期。

十四歲孩子不聽話怎么管教

1、與孩子平等的溝通。14歲的孩子已經(jīng)在心理上認(rèn)為自己是一個(gè)大人了，他們喜歡反駁父母可能不是因?yàn)榧议L(zhǎng)說的話是錯(cuò)的，而是忍受不了家長(zhǎng)的態(tài)度和說話的方式與語氣。

因此，家長(zhǎng)在與孩子溝通的時(shí)候，不妨擺出平等、和藹的態(tài)度，用商量的方式與孩子談?wù)搯栴}，讓他們也參與到討論中來，孩子更容易接受。

2、尊重信任。青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

3、以關(guān)愛代替嘮叨。青春期的孩子反感家長(zhǎng)的原因之一，就是他感受不到父母的愛，因?yàn)檫@種愛被沒完沒了的嘮叨、指責(zé)、說教給隔斷了。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)如果試著把自己的心態(tài)放回孩子兩三歲的時(shí)候，那么，相信家長(zhǎng)這種無條件的愛，足可軟化孩子與自己的對(duì)立。

17歲的孩子正處于青春的叛逆期，這個(gè)時(shí)期的他們已經(jīng)形成了自主意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)，但同時(shí)也會(huì)受外界因素的影響，出現(xiàn)一些不良情緒，比如任性，不聽話，叛逆等等，對(duì)于這一時(shí)期的孩子，家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)。

17歲孩子不聽話怎么管教

1、尊重孩子，維護(hù)自尊心。17歲的少年眼看就要成年，做事講究排場(chǎng)，非常在意自己的外貌且很要面子，他們希望獲得父母的尊重，不希望爸爸媽媽在外人面前貶低、斥責(zé)他們，同時(shí)也希望父母不再把自己當(dāng)做小孩子看待。

雖然在家長(zhǎng)眼中他們依然是小孩子，但孩子心中依然發(fā)生巨大的變化，他們不再像從前那樣對(duì)父母言聽計(jì)從，我們作為孩子最親近的人一定要發(fā)現(xiàn)孩子的變化，滿足孩子對(duì)于“尊重”的心理需求。

2、傾聽孩子的需求和意見。父母應(yīng)該傾聽孩子的需求和意見，他們應(yīng)該讓孩子有話可說，讓孩子的聲音被聽到。當(dāng)孩子覺得他們的意見被重視時(shí)，他們會(huì)更愿意與父母溝通，并且更容易接受父母的建議。

3、避免批評(píng)和指責(zé)。在與孩子交流時(shí)，父母應(yīng)該避免批評(píng)和指責(zé)。批評(píng)和指責(zé)會(huì)讓孩子感到自己被攻擊和不被理解。相反，父母應(yīng)該用積極的語言來表達(dá)自己的想法和感受，并且給予孩子積極的反饋和鼓勵(lì)。

在日常生活中，作為父母，我們可能會(huì)遇到孩子各種各樣任性不聽話的情況，常常讓家長(zhǎng)感到很苦惱，那么，究竟要怎樣孩子才能擺脫這些任性又不聽話的不良行為，成為一名有規(guī)則又惹人喜歡的孩子呢？

孩子不聽話任性怎么管教

1、轉(zhuǎn)移孩子注意力。每個(gè)小孩子都有叛逆的時(shí)候，大人說怎樣，他偏不怎樣，這就是叛逆。遇到孩子這種不聽話的情況，家長(zhǎng)不要心急，要耐心說服，說服過程中孩子不接受的話，就不妨將事情擱下來，做點(diǎn)別的，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，這樣過一會(huì)兒，再去引導(dǎo)說服孩子，也許效果就好多了。

2、找出原因?qū)ΠY下藥。孩子不聽話，總有些內(nèi)在的特殊原因，此時(shí)父母就注意觀察分析，找對(duì)原因。比如說，孩子心里不了什么委屈，心里不痛快，又說不出來，無法釋懷，就借機(jī)向父母發(fā)泄，事事和父母對(duì)著干。

這時(shí)候就要想辦法讓孩子將內(nèi)心委屈釋放出來。再比如，孩子生了病，身體不舒服，心里難受，但大人沒有發(fā)現(xiàn)，還按照常規(guī)來對(duì)待孩子，孩子就會(huì)特別的“犟”。

總之，對(duì)孩子要細(xì)心觀察，耐心誘導(dǎo)，堅(jiān)決不能雙方對(duì)持，這樣下去要么就是大人終究犟不過孩子，最后聽了孩子的，助長(zhǎng)了孩子的凡事不滿意就鬧下去的壞脾氣；要么就是父母忍不住打孩子，對(duì)孩子的心靈造成傷害。

孩子不聽話可采取的管教措施：1、嘗試讓孩子自己承擔(dān)后果，了解自己錯(cuò)誤行為需要承擔(dān)的；2、給孩子一個(gè)冷靜的時(shí)間，不要因?yàn)楹⒆拥目摁[而妥協(xié)；3、靜下心來接納孩子的不聽話，親近孩子，給予孩子足夠的安全感；4、表達(dá)對(duì)孩子的安慰，不要總是高高在上威脅孩子；5、單方面的說教，只會(huì)讓孩子下次還犯同樣的錯(cuò)誤。

孩子不聽話如何管教

1、讓孩子承擔(dān)后果

就是讓孩子犯錯(cuò)，讓他知道犯錯(cuò)的后果，從而避免自己再去犯類似的錯(cuò)誤。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，小孩子早上都不喜歡起床，每次都要叫很多次，耽擱父母的進(jìn)度。對(duì)于這樣的孩子，建議定好第二天鬧鐘，告訴他明天不會(huì)叫他，讓他自己起床。若他自己起來了，再好不過。若是沒起來，也不要著急，讓他這次遲到，知道了遲到會(huì)帶來的后果，以后就不敢輕易遲到。

2、給孩子一個(gè)冷靜的時(shí)間

部分父母教育不好孩子，歸根結(jié)底是沒有底線。只要孩子一哭一鬧，原本不允許的事情，紛紛妥協(xié)。消退法就要求父母有自己的原則和底線，不要一味寵溺孩子。在孩子哭鬧著要玩具或是零食的時(shí)候，暫時(shí)不要去理他們，而是等他們的脾氣漸漸小了。再跟他們講道理、擺事實(shí)。孩子有時(shí)候的哭鬧是有層次的，你越哄他，他越聲音大。其實(shí)有時(shí)他不是真的難過，只是在用這種方式讓家長(zhǎng)妥協(xié)。所以這個(gè)時(shí)候不要哄，默默地告訴他這招沒用。