如今的青春叛逆期來的過早，孩子的內(nèi)心強(qiáng)大得太快，很多父母認(rèn)為只要孩子出現(xiàn)問題全是孩子的責(zé)任，認(rèn)為孩子幼稚胡鬧、不聽父母的話、不知努力，一個(gè)成績不好的孩子未來沒有出息。其實(shí)孩子在成長過程中出現(xiàn)的一些問題，很多時(shí)候主要的責(zé)任都在家長身上，青春期厭學(xué)的叛逆孩子怎么辦？家長可以采用以下策略來改善這種情況。

青春期厭學(xué)的叛逆孩子怎么辦

1.不給厭學(xué)的叛逆孩子太大壓力

如果孩子在學(xué)習(xí)過程中感到壓力過大，那么長期受到這種情緒的影響，孩子就容易產(chǎn)生厭學(xué)的心理，所以作為家長不要給厭學(xué)的叛逆孩子太多的壓力，壓力是一把雙刃劍，適當(dāng)?shù)膲毫梢约ぐl(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，反之會(huì)造成不利的影響。

2.家長要理解尊重孩子

首先要思考一下對孩子的要求是否合理，對于孩子不愿做的不要強(qiáng)迫孩子去做，換位思考，如果是別人強(qiáng)迫你做不愿意做的事情，也是不愿的。其實(shí)就是要學(xué)會(huì)尊重孩子，對孩子說話不要使用命令的口吻，這樣對青春期厭學(xué)的叛逆期孩子是很難接受的，要盡量和他商量，問他這樣做可以嗎，而不是你去給我干什么。當(dāng)然，基本的規(guī)矩也是要有的，原則問題還是不能容許孩子反駁，比如安全、品行方面的問題，讓他知道什么不該做，做了什么后果。

厭學(xué)是起初一種情緒，時(shí)間久了就發(fā)展成為一個(gè)行為，厭學(xué)的心理產(chǎn)生將會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，甚至?xí)：λ麄兊纳硇慕】?。那么，厭學(xué)的叛逆孩子怎么辦呢？

假如孩子學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，那么孩子就不會(huì)真正的喜歡上學(xué)習(xí)，甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)的心理。

厭學(xué)的叛逆孩子怎么辦

1.假如孩子是一個(gè)自立，自信的人，是很簡單在學(xué)習(xí)上取得成功的，一起，作為一個(gè)學(xué)生，當(dāng)前主要的任務(wù)便是要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的好與壞都能建立自己的自信心，因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的好壞都是自己的事情，是在為自己學(xué)，為自己往后的生存而學(xué)習(xí)，不是為家長、為教師學(xué)的，為自己學(xué)習(xí)的過程與其別人無關(guān)，所以不要因別人的表彰沾沾自喜，更不要因?yàn)閯e人的批判就妄自菲薄。所以，家長要多采取有用的辦法，給予孩子正確的引導(dǎo)。

2.家長要增強(qiáng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生感覺到學(xué)校里不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)生的校園生活不僅只局限在課堂，在課余時(shí)間能夠根據(jù)學(xué)生的不同愛好，安排學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的文體活動(dòng)、比賽，安排科研小組開發(fā)學(xué)生的智力和創(chuàng)造力，安排學(xué)生進(jìn)行課外考察等等，豐富孩子的校園生活。

3.家長要尊重、關(guān)懷、理解和信賴孩子。支撐孩子的喜愛、喜愛和決議。能經(jīng)常和孩子在一起，有一起的喜愛，用欣賞的眼光看待孩子，而不是挑剔孩子。家長自己也要以身作則，嚴(yán)格要求自己，做孩子的榜樣，以發(fā)展的眼光看待孩子。主張家長不要總是對孩子有過高的希望，并對孩子發(fā)生嚴(yán)峻和苛刻的要求，因?yàn)椋@是孩子發(fā)生叛逆心理、厭學(xué)的主要原因，家長要時(shí)常重視新信息，多了解學(xué)習(xí)正確的教育方法，提高自己，縮短和孩子之間的間隔，讓孩子有一個(gè)溫馨、高興的家，讓孩子健康成長。

小孩子厭學(xué)主要的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)吃力跟不上課程，老師講課他聽不懂，或者是與小朋友鬧矛盾，對老師有情緒等等原因，那面對厭學(xué)叛逆孩子怎么辦？

厭學(xué)叛逆孩子怎么辦

1、家長首先反思自己的行為和言語

很多家長在面對孩子犯錯(cuò)誤了之后，第一反應(yīng)就是訓(xùn)斥孩子，而不是反思自己是不是對孩子造成了不好的影響。孩子是父母的影子，小孩子在生活中在學(xué)習(xí)中犯錯(cuò)誤了是不可避免的事情，更何況，就算是成年人也會(huì)犯錯(cuò)，我們又何必把自己做不到的事情強(qiáng)加在孩子的身上？反思自己的行為和言語，先規(guī)正好自己再去教育孩子。

2、用鼓勵(lì)代替訓(xùn)斥

責(zé)怪和訓(xùn)斥會(huì)像釘子一樣釘在孩子的內(nèi)心里，就算時(shí)間流逝，那種傷疤也可能不會(huì)恢復(fù)如初，再者，訓(xùn)斥會(huì)打擊到孩子的自信心，讓孩子的進(jìn)步更加艱難。與其憤怒的訓(xùn)斥，不如換個(gè)方法去鼓勵(lì)孩子，讓孩子相信自己可以。

有的孩子叛逆是因?yàn)槌砷L的必然現(xiàn)象，他們因?yàn)樯砗托睦淼某墒?，產(chǎn)生了自己的思想，與父母的想法產(chǎn)生分歧，這才是孩子叛逆行為的由來。那么叛逆孩子怎么辦？

叛逆孩子怎么辦

1、平等交流

首先，父母要拿他們當(dāng)大人看 ,與孩子平等地進(jìn)行交流，反思一下自己對待孩子的態(tài)度，多站在孩子的立場想問題，調(diào)整與孩子相處的方式。

2、尊重孩子

青春期的孩子自尊心非常強(qiáng)，父母不能在外人面前打罵孩子，不要在言語上對孩子進(jìn)行否定和嘲笑，對于孩子的想法和做法，父母要多持正面的評價(jià)，培養(yǎng)孩子的自信心。

很多家長看著自己叛逆的孩子就頭疼，這個(gè)時(shí)候的孩子十分的不聽話，什么事情都要按照自己的想法來，那么，對待叛逆孩子怎么辦？

對待叛逆孩子怎么辦

1、尋找原因

父母首先要找出孩子不聽話的原因，是因?yàn)樘珜櫵麄?，孩子不聽話，還是因?yàn)榍啻浩诘絹硎购⒆优涯妗?/p>

2、讓孩子明白家長的用意

要讓孩子明白，不管父母做什么都是為了你好，不是要把你推入火中，讓孩子明白父母的好意，不要責(zé)備父母，覺得父母的話太厭煩，選擇反對父母，不聽父母的話。

高三是孩子學(xué)習(xí)的重要一年，也是備考的關(guān)鍵一年，很多孩子在這一年廢寢忘食的學(xué)習(xí)，也有些孩子在這一年渾渾噩噩的渡過，尤其是在叛逆期的孩子，絲毫聽不進(jìn)去家長的勸說，脾氣暴躁，我行我素。

高三孩子叛逆不聽話脾氣大怎么辦

多跟孩子交流，了解孩子的想法。許多父母覺得高三孩子的學(xué)習(xí)重要，跟孩子一交流就是學(xué)習(xí)的問題，比如“現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來就能過上自己想要的生活”。孩子本來平時(shí)面對的學(xué)習(xí)壓力就大，如果父母跟孩子交流張口就是學(xué)習(xí)，孩子會(huì)是什么樣的感受呢？

為孩子創(chuàng)造輕松和睦的家庭氛圍。溫馨有愛，輕松愉悅的家庭氛圍是孩子健康成長非常重要的條件，這會(huì)讓孩子感受到幸福與快樂，因而能積極樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活，自然而然地避開一些不好的事情。

給予孩子尊重。高三的孩子面臨高考的壓力，競爭激烈，父母不要將自己的意志強(qiáng)加給孩子，比如，孩子以后想讀哪個(gè)學(xué)校，想從事什么樣的工作，可能根本就沒有計(jì)劃好，父母可以暗示孩子，但也不要著急，可以鼓勵(lì)孩子多看看外面的世界，孩子愿意做什么，尊重孩子的選擇。

家長要關(guān)注到孩子的內(nèi)心世界。簡單粗暴的教育方式，只能治標(biāo)不能治本，應(yīng)該用平等和藹的語氣，尊重孩子，多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。切忌，因?yàn)樽约阂粫r(shí)的不快，就把怒氣發(fā)泄到孩子頭上。

初中階段的孩子確實(shí)是不好管教，尤其是對于孩子不聽話這方面，可謂是讓家長頭疼的不行，相信這個(gè)問題困擾了不少的家長，其實(shí)管教孩子都是有方法的，掌握好的方法方法，管理孩子可以事半功倍。

初中孩子叛逆不聽話脾氣大怎么辦

1、孩子到了初中，進(jìn)入叛逆期時(shí)，家長最擔(dān)心的就是孩子結(jié)交一些壞朋友。所以說家長對于孩子的朋友，應(yīng)該作一些了解，避免和一些壞孩子一起玩兒，將孩子帶壞。

2、初中孩子有了更多在外的時(shí)間，這時(shí)候家長可能看不過來，那么孩子可能就會(huì)迷上上網(wǎng)。而且網(wǎng)絡(luò)上有一些不好的東西，會(huì)對孩子造成一個(gè)不好的引導(dǎo)。所以說家長一定要及時(shí)和老師進(jìn)行溝通，如若孩子迷戀上網(wǎng)，家長一定要明令禁止。

3、在孩子叛逆的這個(gè)時(shí)期，父母應(yīng)該收起嘮叨，有效的去跟孩子溝通。叛逆期的孩子，最討厭的就是父母的嘮叨，但是有些父母比較愛嘮叨，所以導(dǎo)致孩子很反感，就會(huì)引發(fā)沖突，導(dǎo)致雙方都很生氣。所以在孩子叛逆的時(shí)期，家長需要改變與孩子的溝通方式。

4、設(shè)定清晰的邊界和規(guī)矩。雖然家長要尊重孩子的獨(dú)立性，但也不能放任孩子不好的行為。家長需求設(shè)定清晰的邊界和規(guī)矩，讓孩子理解哪些行為是能夠接受的，哪些是不能容忍的。家長要確保這些規(guī)矩是合理和公正的，避免過于嚴(yán)厲或過于寬松。