小孩子在學(xué)校打架對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是比較尷尬的事情，這時(shí)候如果處理不好，對(duì)孩子的身心發(fā)育都沒(méi)有好處，還容易影響孩子未來(lái)的社交生活；那么，一年級(jí)孩子打架家長(zhǎng)怎樣正確處理？

一年級(jí)孩子打架家長(zhǎng)怎樣正確處理

1、問(wèn)清楚打架原因

小孩子打架的原因有很多，家長(zhǎng)首先需要清楚原因，為什么打架，父母只有把原因弄清楚了才能對(duì)癥下藥。碰上孩子打架，家長(zhǎng)不問(wèn)原因就急著下判斷很容易弄巧成拙，要么傷了孩子的心，要么錯(cuò)誤的助長(zhǎng)了孩子霸道的氣焰。

2、孩子打架要重視

不少的男性家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子打架嘛有什么大不了的，我們小時(shí)候不都是打架打過(guò)來(lái)的。但是我們不能因此就對(duì)孩子打架采取放任的態(tài)度，要知道孩子有時(shí)打起架來(lái)也是非常兇的，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)傷人甚至誤傷自己的情況。對(duì)于孩子的打架問(wèn)題，家長(zhǎng)必須做出及時(shí)的教育和引導(dǎo)。

一年級(jí)的孩子才剛剛開(kāi)啟正式的學(xué)習(xí)生涯，同時(shí)這個(gè)時(shí)期也是孩子成長(zhǎng)的重要階段，如果想讓孩子在今后減少一些叛逆的行為，那家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候，就需要給予他們正確的教育和指導(dǎo)。

孩子上一年級(jí)了家長(zhǎng)該怎么做

1、穩(wěn)定孩子的情緒。家長(zhǎng)用在情緒激動(dòng)時(shí)，教育孩子肯定是不理智的，這會(huì)導(dǎo)致孩子的反抗心理越來(lái)越強(qiáng)。因此，當(dāng)孩子不耐煩、不安或不冷靜時(shí)，家長(zhǎng)不要急于教育他們。當(dāng)雙方都冷靜下來(lái)的時(shí)候，可以再和孩子交流。

2、讓孩子多去感受美的東西。多出去旅游，感受大自然的美麗。多參加社會(huì)活動(dòng)，豐富自己的閱歷。多學(xué)一些東西，然自己變得充實(shí)。多去做運(yùn)動(dòng)，感受汗水的氣息。這些都會(huì)讓孩子身心都放松的。

3、真誠(chéng)的理解孩子。家長(zhǎng)要理解孩子的心態(tài)，盡量站在孩子的角度考慮問(wèn)題，不要把孩子的叛逆心態(tài)看成是挑戰(zhàn)，而是從中感知到孩子成長(zhǎng)的必然過(guò)程。父母的大吼大叫，也會(huì)迎來(lái)相同的反駁，講道理，互相理解，才是最有效的溝通工具。

4、給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中需要逐漸獲得自主權(quán)，這可以幫助他們建立自信心和獨(dú)立性。家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)亟o孩子一些決策權(quán)，讓他們參與家庭事務(wù)的決策和管理。

孩子一旦進(jìn)入了校園，家長(zhǎng)對(duì)他們的約束就不那么強(qiáng)了，我們也不會(huì)清晰的知道孩子在學(xué)習(xí)發(fā)生了什么；其中，孩子在學(xué)校打架是比較常見(jiàn)的，那么家長(zhǎng)正確處理方式是什么呢？

孩子學(xué)校打架家長(zhǎng)正確處理方式

1、對(duì)孩子之間的打架行為，要有正確的認(rèn)識(shí)。如果在正常的學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子之間發(fā)生了并無(wú)嚴(yán)重后果的打架行為，并且兩個(gè)當(dāng)事孩子已經(jīng)自行化解了矛盾并和好。家長(zhǎng)對(duì)孩子手上或臉上的小破皮等現(xiàn)象，就不應(yīng)該過(guò)于小事化大、大驚小怪，更不應(yīng)該過(guò)多干涉，讓孩子自己去解決好了。這樣，還有利于提高孩子的協(xié)調(diào)能力、交往能力和問(wèn)題處理能力。

2、對(duì)打架現(xiàn)象的發(fā)生，要耐心問(wèn)清原因。凡事發(fā)生皆有原因，打架也不例外。抱著平和的心態(tài)向孩子問(wèn)清楚原因，有時(shí)候可能是兩個(gè)孩子之間的誤解，也有可能是對(duì)方孩子的問(wèn)題，不要一味的教訓(xùn)自己家孩子，讓孩子覺(jué)得受到委屈，以后再不愿與自己的父母交流，產(chǎn)生逆反心理和隔閡。

3、對(duì)比較嚴(yán)重的沖突，家長(zhǎng)要明確加以制止。家長(zhǎng)要教育孩子有正確的是非觀，幫助孩子分析原因，讓孩子認(rèn)識(shí)到不對(duì)之處。如果自己的孩子因?yàn)椴欢Y貌，觸怒了同學(xué)，要讓孩子賠禮道歉，并教會(huì)以后要注意禮貌用語(yǔ)。如果分析原因后，是對(duì)方的不對(duì)，家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子正確處理問(wèn)題的方法，防止不必要的身體傷害事件發(fā)生。

4、孩子之間發(fā)生沖突，家長(zhǎng)不要火上澆油。家長(zhǎng)要有比較豁達(dá)的心態(tài)，寬以待人，講文明禮貌，不要斤斤計(jì)較。言傳身教，這也是給孩子樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣。切莫因孩子在交往中的小問(wèn)題，小事變大事，大事到不可收拾，引起家長(zhǎng)們之間的不和睦，給孩子、老師、甚至學(xué)校造成不良的影響！

孩子上一年級(jí)家長(zhǎng)很焦慮可采取的措施：1、家長(zhǎng)要給孩子營(yíng)造好的環(huán)境，讓孩子安安靜靜的學(xué)習(xí)；2、家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)和督促孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；3、多抽出時(shí)間陪伴孩子，做到高質(zhì)量的陪伴；4、合理約束孩子，及時(shí)和老師溝通，了解孩子的情況。

孩子上一年級(jí)家長(zhǎng)很焦慮怎么辦

1、給孩子創(chuàng)造良好的氛圍

孩子上小學(xué)后，功課繁重，每天也有課后作業(yè)需完成，最好給孩子安排獨(dú)立的書(shū)房，一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。除了客觀的環(huán)境外，氛圍也很重要。如果書(shū)房?jī)?nèi)安安靜靜，書(shū)房外滿是麻將聲、喧嘩聲，孩子怎么能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)呢？

2、家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)和督促孩子

小學(xué)低年級(jí)是培養(yǎng)良好習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。但是很多家長(zhǎng)把重心放在了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上，忽略了習(xí)慣的養(yǎng)成。作為父母，我們更應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接影響著學(xué)習(xí)成績(jī)。培養(yǎng)習(xí)慣是第一位。而習(xí)慣的培養(yǎng)離不開(kāi)父母的引導(dǎo)和督促?，F(xiàn)在很多的孩子在上學(xué)后，由于父母工作的關(guān)系，都直接去了托輔機(jī)構(gòu)。也有父母認(rèn)為，托輔機(jī)構(gòu)能包辦所有，但實(shí)際上，托輔機(jī)構(gòu)人多，精力有限，能做的就是作業(yè)輔導(dǎo)。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子的社會(huì)性會(huì)一步步增強(qiáng)，會(huì)結(jié)交很多的朋友。而在和朋友的相處過(guò)程中難免會(huì)產(chǎn)生摩擦，這是很普遍也很正常的現(xiàn)象。當(dāng)孩子和他人發(fā)生沖突時(shí)，家長(zhǎng)正確的處理方式既可以給孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，也不會(huì)影響孩子的正常交際。那么，孩子打架家長(zhǎng)正確處理方式是什么？

孩子打架家長(zhǎng)如何正確處理

1.問(wèn)清楚事情的前因后果

聽(tīng)說(shuō)孩子打架時(shí)，要先問(wèn)清楚孩子打架的原因，很多家長(zhǎng)不問(wèn)緣由就著急下判斷很容易弄巧成拙，要么傷了孩子的心，要么助長(zhǎng)了孩子的錯(cuò)誤。研究發(fā)現(xiàn)，打架后的勸導(dǎo)，會(huì)讓孩子印象更加深刻，家長(zhǎng)一定不要因?yàn)樾募倍e(cuò)失教育良機(jī)。

2.讓孩子自己去解決

孩子在與伙伴相處過(guò)程中，難免會(huì)發(fā)生摩擦，父母不可能一直在孩子身旁。家長(zhǎng)要讓孩子在自己能力范圍之內(nèi)自己去解決事情。只有讓他自己去處理。讓他不斷地摸索出來(lái)與人相處的方法，他成年后才會(huì)與人建立恰當(dāng)?shù)幕?dòng)關(guān)系。

孩子小學(xué)一年級(jí)厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦？建議家長(zhǎng)及時(shí)和老師溝通，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，相信厭學(xué)是有原因的，盡量把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

孩子小學(xué)一年級(jí)厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、耐心地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)要耐心地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子重拾自信，獲得成就感。家長(zhǎng)不僅要帶著孩子把教科書(shū)上的內(nèi)容認(rèn)真翻閱一遍，把課堂練習(xí)中做錯(cuò)的題目都重做一遍，還要找一些相關(guān)的題目讓孩子再練練手，幫助孩子增加對(duì)知識(shí)點(diǎn)和題目的熟悉程度。

家長(zhǎng)給一年級(jí)孩子輔導(dǎo)功課時(shí)要保持耐心，因?yàn)楹⒆拥恼Z(yǔ)言理解能力不夠，往往要聽(tīng)家長(zhǎng)反復(fù)講解好幾遍才能聽(tīng)懂，而且家長(zhǎng)要盡量用孩子能夠理解的語(yǔ)言進(jìn)行講解，并與老師的教法保持一致，這樣做才能達(dá)到事半功倍的輔導(dǎo)效果。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

高中時(shí)期的孩子正處于青春期，這個(gè)時(shí)期，孩子精力旺盛，情緒多變，容易沖動(dòng)，也更容易與同學(xué)間發(fā)生沖突，一些孩子在學(xué)校不思學(xué)習(xí)，經(jīng)常打架惹事，家長(zhǎng)也經(jīng)常被叫進(jìn)學(xué)校訓(xùn)話，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，教會(huì)孩子正確釋放情緒的方法，防止孩子誤入歧途。

高中生打架家長(zhǎng)正確處理

家長(zhǎng)要先冷靜下來(lái)，切不可沖動(dòng)。家長(zhǎng)作為孩子的支持者和引導(dǎo)者，為他們的行為負(fù)責(zé)，一旦沖動(dòng)，可能會(huì)加重孩子心理壓力。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該切記不要為孩子的過(guò)錯(cuò)辯解，而是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校給出的處理方案。

積極配合學(xué)校解決問(wèn)題，不要急于給予孩子過(guò)度的安慰。學(xué)校對(duì)于打架事件和相關(guān)學(xué)生的處理會(huì)有一定的法律規(guī)范和程序，家長(zhǎng)不能隨意插手或強(qiáng)行參與處理，而應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校對(duì)于事件的分析和判斷，并配合學(xué)校的決定。

家長(zhǎng)應(yīng)給出處理意見(jiàn)，報(bào)告學(xué)校。家長(zhǎng)應(yīng)該深入了解打架緣由，務(wù)必在最短時(shí)間內(nèi)了解事情的細(xì)節(jié)問(wèn)題并形成處理意見(jiàn)，報(bào)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，絕不將相關(guān)問(wèn)題拖的時(shí)間太長(zhǎng)。

給自家孩子總結(jié)教訓(xùn)，做好安撫教育工作。家長(zhǎng)充分了解情況后和學(xué)校老師或?qū)Ψ綄W(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通，制定出初步的解決法案，將其報(bào)給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及對(duì)方家長(zhǎng)情況，進(jìn)一步的協(xié)商解決。