早戀是處于青春期的孩子經(jīng)常會出現(xiàn)的一個情況，也是家長避免不了的問題，有些家長在談到早戀話題時，就驚慌失措，對待孩子也是明令禁止。其實這樣做，只會加深孩子對早戀的好奇。那么，發(fā)現(xiàn)自己孩子早戀應(yīng)怎么處理？

發(fā)現(xiàn)自己孩子早戀應(yīng)怎么處理

1、父母要穩(wěn)定自身情緒

很多家長對待早戀的態(tài)度都十分統(tǒng)一，視早戀如洪水猛獸，發(fā)現(xiàn)的第一時間仿佛如臨大敵，想著如何快速的阻止切斷。但是其實家長這樣過度的反應(yīng)和獨斷的處理方式，只會讓問題越來越嚴(yán)重，或者激發(fā)孩子的逆反心理。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的癥狀，首先應(yīng)該保持冷靜，理清楚事情的來龍去脈，再做應(yīng)對辦法。

2、選擇合適時機與孩子溝通

初步了解完孩子的情況后，家長可以選擇一個適當(dāng)?shù)膱鼍?，在一個放松的環(huán)境和孩子聊聊內(nèi)心的想法?？纯春⒆尤绾慰创蛯Ψ降年P(guān)系，不要一味的責(zé)備孩子，要表明自己的立場，理解但是不支持，并且和孩子聊聊早戀的利弊，留給孩子時間自己思考。

早戀除了會影響學(xué)習(xí)，還會引起一系列的情緒的問題；家長們在發(fā)現(xiàn)孩子的早戀行為時，一定要及時正確的教育和引導(dǎo)孩子，讓孩子盡早的遠離早戀的“泥潭“。

發(fā)現(xiàn)孩子早戀怎么處理

1、耐心與孩子溝通，青春期的孩子通常會逐漸不再愿意與家長溝通，所以需要家長先做出調(diào)整，嘗試主動與孩子去溝通。 

2、學(xué)會傾聽孩子的心聲，傾聽，是溝通最有效的方法。孩子在遇到問題或犯錯的時候，不要急著指責(zé)批評，而是先認真聽孩子說完，了解事情緣由，與孩子一起找出解決的辦法。在傾聽的過程中，不要打斷孩子講話，多鼓勵他們表露自己的感受。 

3、尊重孩子的想法做法，不要一味的批評，青春期的孩子有比較多自己的想法和做法，家長不要按自己的標(biāo)準(zhǔn)去限制孩子，才能讓孩子感受到尊重和增強孩子的自我認同感。 

4、助其所為，促其所成，這是要求父母下功夫深入到孩子的內(nèi)心世界中去，加入到孩子富有創(chuàng)造性的計劃和行動中去。要向孩子學(xué)習(xí)，要做孩子有所作為的“同行者”。 

現(xiàn)在的孩子越來越早熟，早熟很容易讓孩子產(chǎn)生早戀的想法，他們會覺得自己已經(jīng)長大了，就會模仿大人做一些事情，所以早戀的情況就出現(xiàn)了，但是早戀的危害是孩子承受不起的，家長需要正確引導(dǎo)。

發(fā)現(xiàn)孩子早戀怎么處理

1、保持冷靜的態(tài)度。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，家長首先要做的是保持冷靜，控制自己的情緒。有的家長擔(dān)心孩子早戀影響學(xué)習(xí)成績、影響升學(xué)，又擔(dān)心孩子越軌造成身體傷害，常會在極端焦慮中采取不理智的做法。

比如盯梢、偷看孩子的日記或手機信息等，這往往會造成孩子更嚴(yán)重的逆反心理，并會極大影響親子之間的進一步溝通。因此，家長要認識到孩子出現(xiàn)這種感情，是成長過程中的正常現(xiàn)象，然后再心平氣和、以朋友的身份與孩子進行真誠的溝通。

2、恭喜你的孩子。家長可以說：“兒子（女兒），你開始喜歡女孩（男生）了，爸媽很高興，你長大了！”這并非鼓勵孩子早戀，而是“曲線救國”。家長以接納的態(tài)度對待孩子，孩子感覺到了自己的情感被父母接受被欣賞，就會對你袒露心事，家長才可能有進一步的交流。

面對孩子的“早戀”問題，家長應(yīng)該努力走進孩子的內(nèi)心世界，盡可能多地了解他們的內(nèi)心想法，唯有這樣，才能讓他們用理智戰(zhàn)勝情感，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

在日常生活中，很多家長發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的情況時，都會采取粗暴的方式去制止，但事實證明，這樣的做法只會適得其反，所以家長一定要合理引導(dǎo)，才能讓孩子做出正確的決定。

孩子有早戀現(xiàn)象應(yīng)該怎么處理

1、平心而論。我們哪一個過來人沒有遇到過此類青春期的情感困惑？只是區(qū)別在于有的是暗戀，讓一份愛慕之情在心里自生自滅；有的將愛慕之情表達了出來，且得到了回應(yīng)。

所以說孩子“早戀”并不是什么不正常的現(xiàn)象，反而是孩子進入青春期的正常表現(xiàn)，家長跟老師需要做的是慎待孩子的這份純潔的感情，切不可貌似嚴(yán)厲管教，實則踐踏孩子的心靈。

2、與孩子進行有效的溝通。與孩子進行有效的溝通是引導(dǎo)孩子正確看待早戀的重要途徑。家長可以通過問候、詢問、表揚等方式，讓孩子感受到自己的關(guān)心和愛護。

同時，也應(yīng)該讓孩子感受到自己的尊重和信任，讓孩子敢于與自己分享自己的想法和感受。在溝通過程中，家長也可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子，幫助他們正確看待感情和性。

早戀雖然已經(jīng)成為了社會的常態(tài)，可是對于大多數(shù)家長來說，早戀依舊是非常的可怕，所以一旦發(fā)現(xiàn)自家孩子有早戀的情況，就會粗暴的制止，可是這樣只會適得其反，嚴(yán)重的還會給孩子的身心留下負面影響。

孩子早戀該怎么處理

1、尊重關(guān)心，正面疏導(dǎo)。對于早戀的孩子，絕對不能歧視，要理解尊重他們的感情，在理解的基礎(chǔ)上贏得他們的信任，以關(guān)懷愛護的態(tài)度親近他們、幫助他們。

2、曉之以理，動之以情 。對早戀孩子不能粗暴干涉，強行拆散，也不能居高臨下，嚴(yán)詞訓(xùn)斥，家長應(yīng)成為學(xué)生生活道路的引路人，以平等的態(tài)度，以朋友和“參謀”的身份，曉以利害，喻以事理，幫助他們處理好關(guān)系。

3、找到早戀的原因。發(fā)現(xiàn)孩子早戀或者有早戀的苗頭，家長不要著急自亂陣腳，更不要強制干預(yù)阻止。我們應(yīng)該去尋找孩子早戀的原因，找一個合適的時機，比如在看電視的時候，家長可以有意無意的提及戀愛的話題，并心平氣和的的與孩子交流。

4、和孩子分享自己的戀愛經(jīng)驗，可以是父親和兒子談，母親和女兒談。家長可以講講自己小時候喜歡別人的經(jīng)歷，講現(xiàn)在同另一半在一起生活的幸福感受。要讓孩子知道：小時候?qū)Ξ愋缘暮酶袝S著年齡增長慢慢淡化，那些其實都不是真正的愛，只是青春期生理逐漸成熟造成的心理萌動，一點喜歡而已。

早戀不僅會影響孩子的身心健康，也會影響孩子的學(xué)習(xí)和未來發(fā)展，家長在發(fā)現(xiàn)14歲的孩子發(fā)生早戀行為時，要站在孩子的角度上去考慮待“早戀”這件事情，要給予孩子正確的引導(dǎo)，而不是一味地強制阻止。

14歲女孩子早戀怎么處理

1、家長要保持冷靜。在發(fā)現(xiàn)孩子早戀時，做家長的一定要保持冷靜、不急不躁。要明白，孩子正處在受荷爾蒙支配的青春期，這個年齡段的孩子，對異性感興趣實在是再正常不過了，家長們完全不必感到驚慌。調(diào)整好自己的情緒狀態(tài)，才能冷靜和理智的去和孩子溝通。

2、分享成長經(jīng)歷，啟發(fā)孩子理性思考。有的時候，爸爸或者媽媽可以像朋友那樣，與孩子分享自己在成長過程中關(guān)于友情、戀情、愛情的一些經(jīng)歷和感悟，這樣或許孩子更容易接受家長的引導(dǎo)和幫助。在平等友好被理解尊重的氛圍下，孩子更容易理解并懂得什么是友情、什么是戀情、什么是愛情。

3、循序漸進告訴孩子應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。家長要明確告訴孩子，早戀會占據(jù)學(xué)習(xí)時間、會影響學(xué)習(xí)態(tài)度、甚至?xí)苯佑绊懰院蟮南脒x擇的路，讓她有危機感，讓她知道早戀的壞影響，這個時候她就會產(chǎn)生顧忌，會尋求我們的幫助，我們就可以趁機教導(dǎo)，叫她放棄早戀，認真學(xué)習(xí)。

4、加強家庭教育。家庭教育的重要性不言而喻。您需要加強對女兒的教育，讓她明白正確的價值觀和道德觀念。此外，您需要給女兒提供更多的關(guān)注和陪伴，讓她感到家庭的溫暖和安全。

初三正是初升高的關(guān)鍵階段，此時的孩子壓力是非常大的，所以我們在得知孩子早戀之后，千萬不能從思想上排擠他，而是要理解孩子，同時告訴孩子此時戀愛的利與弊，相信孩子會處理好自己早戀的問題。

初三孩子早戀問題該怎么處理

1、家長應(yīng)該鎮(zhèn)定并且正確的引導(dǎo)，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子有了早戀情況的時候，首先不要驚慌失措，大驚小怪，自己應(yīng)該先保持一顆平常心，不能自己亂了陣腳。家長可以告訴初中的孩子，喜歡或者暗戀異性的同學(xué)在初中生的這里年齡階段是很正常的一件事，這是每一個初中生都會發(fā)生的，不要覺得不好意思。

但是初中生現(xiàn)在階段對于這種喜歡，還只能夠保持在友誼的層面，你們初中生的這種喜歡還不能稱之為戀愛，因為你們還小，生理和心理的發(fā)展都還不是很成熟。

2、家長應(yīng)該尊重孩子正確處理，當(dāng)發(fā)現(xiàn)初中的孩子早戀的時候，作為家長不能用傳統(tǒng)的責(zé)罵、打壓的方式來對待，更不能跑到學(xué)?；蛘邔Ψ降募抑腥ィ@樣會將初中生早戀的事情弄得人盡皆知。

其實這個時候，家長首先要做的是尊重孩子，然后冷靜的和孩子討論早戀這件事情。要讓初中生知道，在這個階段早戀最后能在一起的人還不到3%，并且早戀對初中的學(xué)習(xí)有很大的影響。