孩子對(duì)家長有很強(qiáng)的抵觸情緒，一看到家長就莫名的煩躁，容易情緒激動(dòng)，讓家長們手足無措。那么，孩子對(duì)家長有抵觸情緒應(yīng)該怎么辦？
孩子對(duì)家長有抵觸情緒應(yīng)該怎么辦
首先，父母要從自己身上多找找原因，孩子其實(shí)也是愛父母的，可能父母平時(shí)太嘮叨了，對(duì)孩子要求太多，管束的太多了。
其次，家長可以把自己當(dāng)成孩子的朋友，和孩子分享一些自己不愉快的經(jīng)歷和有趣的事情，和孩子一起玩。如果孩子表示抗拒，就讓自己處于受害者的角度。有時(shí)孩子更喜歡父母比他們?nèi)?，這樣他們才能表現(xiàn)出有責(zé)任的一面。
最后，要學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法，多跟孩子溝通，不能拿著家長的權(quán)威來壓迫孩子，尊重孩子的想法。多鼓勵(lì)孩子，不能在言語上傷害孩子，試著站在孩子的角度考慮考慮孩子的想法，做一個(gè)佛系的家長。
孩子對(duì)家長有抵觸情緒的原因
當(dāng)孩子心情不好、哭鬧、發(fā)脾氣甚至摔壞東西時(shí)，父母通常會(huì)阻止他的行為，讓他冷靜下來。但這并不奏效，過后，孩子依然會(huì)重復(fù)他最好的把戲，那么，孩子經(jīng)常鬧情緒家長應(yīng)該怎么辦？
孩子為什么經(jīng)常鬧情緒
1、和家長的教育方式有關(guān)
每個(gè)孩子都會(huì)有鬧情緒的時(shí)候，家長要教會(huì)孩子如何處理，避免使用有害和破壞性的行為，家長不能把所有的責(zé)任都推給自己，時(shí)間長了會(huì)讓孩子的態(tài)度和價(jià)值觀出現(xiàn)偏差，容易反叛青春期。
冷靜地處理孩子的憤怒情緒，給他們一定的時(shí)間去調(diào)試，同時(shí)處理好自己的情緒。
2、為了表達(dá)情緒
生活中，很多家長發(fā)現(xiàn)自家孩子思想和行為非常懶惰，上課不想聽講，寫作業(yè)時(shí)不愿動(dòng)腦。其實(shí)，人生下來都有惰性，后天的改造和鍛煉，能讓人變得勤快。面對(duì)孩子的懶惰，家長可以多引導(dǎo)孩子建立興趣，對(duì)于過度溺愛孩子的家長，也要學(xué)會(huì)放手。
孩子懶惰家長應(yīng)該怎么辦
1、引導(dǎo)孩子去建立興趣，及時(shí)給予肯定和支持
作為一個(gè)孩子，精力時(shí)常是旺盛飽滿的，注意力也比較分散。很難自主的去堅(jiān)定對(duì)一件事的認(rèn)知。這個(gè)時(shí)候，家長要學(xué)會(huì)觀察，去引導(dǎo)孩子建立自己的興趣點(diǎn)，在孩子朝著這個(gè)方向去挖掘去探索的時(shí)候，及時(shí)給予鼓勵(lì)，從而讓孩子建立自信，確定自己的興趣愛好。
2、讓孩子在對(duì)的年齡做對(duì)的事
作為家長，要明確知道孩子在什么年齡應(yīng)該做什么事。學(xué)齡前的孩子，可以學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉、穿衣服并能幫父母做一些小家務(wù)。千萬別讓孩子做一些在這個(gè)年齡段不該做的繁瑣事情，會(huì)給孩子造成逆反和抵觸心理。
高中孩子不愿意上學(xué)一定是厭學(xué)心理已經(jīng)積攢了很久了。解決厭學(xué)的核心是解決焦慮，是一種條件性情緒，就是一學(xué)習(xí)自動(dòng)出來的煩躁情緒體驗(yàn)，這是在學(xué)習(xí)經(jīng)歷中形成的，通過了解形成過程，調(diào)整不合理認(rèn)知，在心情平靜的狀態(tài)下體驗(yàn)高效學(xué)習(xí)的感覺，只要能體驗(yàn)成功，就可以解決孩子厭學(xué)問題。
高中孩子不愿意上學(xué)家長應(yīng)該怎么辦？
1、嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心
高中孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長要嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心，和孩子成為好朋友。可以和孩子找到共同的愛好，在與孩子共同追求熱愛的事物時(shí)，打開孩子的心扉，和孩子好好談?wù)劄槭裁磿?huì)有厭學(xué)心理，相信孩子也很樂意傾訴。
2、多給予孩子鼓勵(lì)和支持
當(dāng)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問題，可能對(duì)于學(xué)習(xí)有很大的抵觸或者已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)習(xí)方面的挫折，這個(gè)時(shí)候不能懲罰和否定孩子，應(yīng)該對(duì)孩子的行為多一些包容，傾聽孩子的心聲，讓孩子傾訴自己內(nèi)心負(fù)面的情緒，孩子才能夠獲得安全感、支持感。
人們常說，學(xué)校是個(gè)小社會(huì)，形形色色的孩子生活在同一所學(xué)校，出現(xiàn)摩擦是很常見的事情，但是當(dāng)摩擦升級(jí)為欺凌，就要引起家長的重視了，孩子總在學(xué)校被欺負(fù)，會(huì)對(duì)他的自信心、價(jià)值觀以及身體健康造成很大的影響。
高中孩子在學(xué)校被欺負(fù)家長應(yīng)該怎么辦
保持冷靜：首先，家長要保持冷靜，不要過于激動(dòng)或焦慮。這有助于您更好地處理問題。
了解情況：與孩子溝通，了解事件的詳細(xì)情況。聽取他們的觀點(diǎn)和感受，并試圖理解他們?yōu)槭裁幢黄圬?fù)。
切身實(shí)地的關(guān)心孩子：孩子將自己被打的事情告訴父母，就是因?yàn)楸淮蛱哿?、受了委屈，他自己的安全已?jīng)受到了侵犯，當(dāng)孩子跟你傾訴的時(shí)候，第一件事情就是要感受他的痛苦與委屈，問他哪里被打了、傷著了，父母表現(xiàn)出關(guān)心的態(tài)度，會(huì)讓孩子心中安全感倍增，也能更好的體會(huì)父母的愛。
尋求幫助：如果情況嚴(yán)重，家長應(yīng)該與學(xué)校聯(lián)系，向他們報(bào)告此事。學(xué)?？赡軙?huì)采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)來解決問題，如調(diào)解或懲罰欺負(fù)者。
每個(gè)人都有情緒不好的時(shí)候，尤其是青春期的孩子，他們無法控制自己的情緒，就會(huì)出現(xiàn)脾氣暴躁、與父母吵架、大喊大叫等現(xiàn)象，這是孩子發(fā)泄情緒的途徑，家長千萬不可對(duì)孩子實(shí)施強(qiáng)硬壓制，要理解孩子，多與孩子溝通，教會(huì)孩子正確排解情緒的方法。
當(dāng)孩子情緒不好的時(shí)候家長應(yīng)該怎么做
1、傾聽孩子的情緒和感受，認(rèn)真傾聽他們的想法和意見，理解他們的情緒和感受。
2、給予孩子情感支持，讓孩子感受到父母的理解和支持，讓他們感受到自己不是孤單的。
3、鼓勵(lì)孩子表達(dá)情緒，讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感，可以嘗試讓他們用圖畫、寫作、傾述等方式。
4、提供支持和鼓勵(lì)，給孩子提供支持和鼓勵(lì)，讓他們感到自己不是孤單的。幫助他們尋找解決問題的方法，并鼓勵(lì)他們積極面對(duì)困難。
面對(duì)孩子的懶惰拖延問題，家長要正確的引導(dǎo)孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，孩子才能有好的改變，如果單靠打罵，效果反而不見得有那么好。
孩子懶惰拖拉家長應(yīng)該怎么辦
1、培養(yǎng)孩子的自理能力。在小學(xué)前，父母認(rèn)為孩子小，事事代勞。孩子上小學(xué)了，就認(rèn)為孩子長大了，突然停止代勞，孩子的節(jié)奏跟不上父母的要求，父母就會(huì)埋怨孩子磨蹭。
為了避免上學(xué)后磨蹭，父母要提前培養(yǎng)孩子的自理能力，讓孩子做好自己的事，慢慢找到相應(yīng)的節(jié)奏，逐步加快做事的速度。父母和孩子在這個(gè)過程中不斷磨合，到上小學(xué)，磨蹭的問題就不會(huì)特別突出。
2、認(rèn)同并尊重孩子做事的節(jié)奏，耐心等待孩子成長。我們嫌孩子做事慢，是不是覺得孩子的慢動(dòng)作影響了我們做事的計(jì)劃，所以才會(huì)不耐煩？或許我們不應(yīng)該將自己的忙碌強(qiáng)加到孩子身上，而是應(yīng)該認(rèn)同并尊重孩子做事的節(jié)奏。
3、多些鼓勵(lì)，給孩子自信，為孩子創(chuàng)造點(diǎn)做事的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子做事磨蹭的時(shí)候，不妨鼓勵(lì)孩子說孩子可以做的更快，夸孩子一定可以做到，這對(duì)孩子來說也是一種激勵(lì)。