高中生沉迷游戲可采取的辦法：1、多鼓勵(lì)贊美孩子，幫助孩子尋找自信心；2、幫助孩子在生活中找到興趣所在，激發(fā)孩子的積極性；3、家長(zhǎng)要改變教育方式，不要再一味的說(shuō)教，嘮叨孩子；4、家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子，合理安排孩子的作息時(shí)間。

高中生沉迷游戲怎么辦

1、幫助孩子尋找自信心

大多數(shù)沉迷游戲的，都是在學(xué)習(xí)上不斷遭遇挫折，不斷被老師、父母和同學(xué)打擊嘲笑。在現(xiàn)實(shí)的世界里他覺(jué)得自己一無(wú)是處，很壓抑，很委屈，他需要釋放。任何人的心中都有渴望得到別人贊美、認(rèn)可的想法。當(dāng)這一切都得不到的時(shí)候，他會(huì)尋找化解自卑的渠道，而網(wǎng)絡(luò)游戲正能滿足他的心理需求。家長(zhǎng)要想方設(shè)法轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子在生活中找到自信心，找到成就感。

2、幫助孩子在生活中找到興趣所在

對(duì)于已經(jīng)沉迷游戲的孩子，家長(zhǎng)不可操之過(guò)急。最重要的是讓他從游戲中走出來(lái)，告別虛擬世界，讓孩子過(guò)上全新的生活，一切都可以重新開(kāi)始。最好是引導(dǎo)孩子喜歡上競(jìng)爭(zhēng)性的運(yùn)動(dòng)，會(huì)讓他很好的轉(zhuǎn)移注意力。然后可以在運(yùn)動(dòng)中激發(fā)他的勵(lì)志精神，團(tuán)隊(duì)合作精神。這時(shí)的孩子精神面貌已經(jīng)發(fā)生了很大的改變，變得陽(yáng)光，積極。此時(shí)讓孩子逐漸進(jìn)入到學(xué)習(xí)中。別學(xué)得太難，別要求太高，那樣會(huì)又一次挫傷孩子的積極性，會(huì)重蹈覆轍。

高中生沉迷于游戲不想上學(xué)可采取的措施：1、家長(zhǎng)要及時(shí)解決孩子沉迷游戲的問(wèn)題，要合理控制孩子玩手機(jī)游戲的時(shí)間，盡量不讓孩子沉迷；2、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力；3、家長(zhǎng)要輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子尋找合適的學(xué)習(xí)方法，不斷提高孩子的學(xué)習(xí)能力；4、盡量減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，根據(jù)學(xué)生情況采取具體措施。

高中生沉迷于游戲不想上學(xué)怎么辦

1、及時(shí)解決孩子沉迷游戲的問(wèn)題

孩子沉迷游戲的主要的原因有兩個(gè)，一個(gè)是被朋友或同學(xué)帶壞了；一個(gè)是缺乏家長(zhǎng)的管教，自己學(xué)壞了，但不管是哪種原因，解決的方法都是一樣的。避免極端的處理方法，比如沒(méi)收孩子的手機(jī)，摔孩子的手機(jī)，打孩子，這些極端的方法不僅沒(méi)有效果，反而破壞了親子關(guān)系，得不償失。正確的做法是讓孩子合理地玩手機(jī)，家長(zhǎng)允許孩子適當(dāng)?shù)赝媸謾C(jī)，比如一天玩一個(gè)小時(shí)，這樣就不會(huì)沉迷手機(jī)。

2、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

其實(shí)特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長(zhǎng)的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊?，由于有特長(zhǎng)、有興趣，他們會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來(lái)，從而相得益彰。調(diào)查表明，很多厭學(xué)的學(xué)生，他們一無(wú)特長(zhǎng)，二成績(jī)也差，有的只是一些不良習(xí)慣，如常上游戲廳玩游戲。

現(xiàn)在是越來(lái)越多的孩子沉迷于游戲，這讓家長(zhǎng)十分苦惱，特別是上高中的孩子玩起游戲來(lái)根本管不住，總是偷偷摸摸地玩。那么，高中生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦？

高中生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦

1、父母做好榜樣

父母是孩子的第一任老師，并不是說(shuō)說(shuō)而已，需要我們做好榜樣，成為孩子的表率，想要孩子不沉迷手機(jī)，首先我們就需要放下手機(jī)，不要當(dāng)著孩子的面玩游戲看手機(jī)，多在孩子面前做一些有意義的事情，比如說(shuō)，看書(shū)學(xué)習(xí)，陪著孩子一起看書(shū)，這樣孩子也會(huì)不自覺(jué)地喜歡看書(shū)的。

2、給予孩子高質(zhì)量地陪伴

父母如果經(jīng)常疏于陪伴孩子，孩子可能也會(huì)和父母一樣很窄的，很少外出，因此，也很少去戶外活動(dòng)，沒(méi)有自己的興趣愛(ài)好，這樣的話，孩子的生活，可能除了看電視，就是玩游戲了。

孩子玩手機(jī)其實(shí)是現(xiàn)在很普遍的現(xiàn)象，我們總是能看到孩子捧著手機(jī)玩游戲，就像幾年前的網(wǎng)癮少年一樣，只是電腦換成了手機(jī)。所以控制孩子玩手機(jī)是十分有必要的。那么，高中生沉迷手機(jī)游戲怎么辦呢？

高中生沉迷手機(jī)游戲怎么辦

控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間

其實(shí)高中這個(gè)年齡段，孩子正是處于青春期，愛(ài)玩是孩子的天性，如果一下子把孩子的手機(jī)沒(méi)收掉，有可能會(huì)引起孩子的逆反心理，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育是十分不利的。所以只需要控制好孩子玩手機(jī)的時(shí)間，每天規(guī)定什么時(shí)候可以玩什么時(shí)候不可以玩，給孩子立好規(guī)矩，并且如果孩子表現(xiàn)良好的話，也可以適當(dāng)?shù)慕o孩子增加一些玩游戲的時(shí)間，這都取決于孩子在學(xué)校和在家里的表現(xiàn)。這樣會(huì)形成一種比較好的良性循環(huán)，孩子因?yàn)橄胪媸謾C(jī)，就必須達(dá)到父母的要求，在家里也會(huì)自覺(jué)地做起家務(wù)做一些自己力所能及的事情，在學(xué)校也會(huì)努力考個(gè)好成績(jī)。只要父母的激勵(lì)到位，孩子必定是愿意接受這種良性循環(huán)的。

讓孩子了解游戲的危害

現(xiàn)在有些游戲確實(shí)會(huì)讓孩子比較上癮，就比如說(shuō)現(xiàn)在比較流行的“王者榮耀”，“和平精英”，這類游戲平均一局可以達(dá)到二三十分鐘，而且玩一局會(huì)讓孩子意猶未盡，想多玩幾把，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就應(yīng)該對(duì)孩子加以勸導(dǎo)，讓孩子了解游戲上癮的危害，過(guò)于癡迷游戲，是會(huì)讓孩子腦子里只想游戲，對(duì)學(xué)習(xí)不上心，這是一定要注意的。

高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這一階段孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間是十分寶貴的，然而一些孩子卻將寶貴的時(shí)間用于打游戲，長(zhǎng)期沉迷游戲，對(duì)孩子的危害是比較大的，包括荒廢學(xué)業(yè)、情緒不穩(wěn)定等，面對(duì)孩子沉迷游戲，家長(zhǎng)一定要及時(shí)干預(yù)，引導(dǎo)孩子投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

高中的孩子沉迷游戲怎么辦

父母要以身作則。育人先育己，方可為人師。本身孩子對(duì)游戲沒(méi)有抵抗力，如果看到父母動(dòng)不動(dòng)掏出手機(jī)玩游戲，就會(huì)潛移默化的讓孩子愛(ài)上游戲，刺激孩子沉迷游戲的欲望。所以，不管是在公共場(chǎng)合或家里，父母對(duì)手機(jī)玩游戲的行為一定要控制好，在家能不玩就不玩，還不如多閱讀，把這習(xí)慣傳染給孩子更好。

正確看待。家長(zhǎng)和老師要正確對(duì)待孩子玩游戲的事情，首先要培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，多進(jìn)行戶外活動(dòng)；其次要有耐心培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣。把小孩的興趣和愛(ài)好轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)和活動(dòng)上來(lái)。限制弄手機(jī)的時(shí)間。

和孩子做朋友。我們家長(zhǎng)要先和孩子做朋友，在一起溝通和交流，對(duì)孩子講出玩游戲?qū)λ奈：?，?dāng)然我們家長(zhǎng)也要用更多的時(shí)間來(lái)陪伴孩子，幫助孩子戒掉游戲，也可以給孩子買點(diǎn)課外閱讀書(shū)，分散孩子的主意力。

多帶孩子出去玩。很多孩子宅在家里久了，就用玩游戲來(lái)打發(fā)時(shí)間。那么家長(zhǎng)就應(yīng)該帶孩子經(jīng)常出去玩，參加戶外的游戲。這樣孩子慢慢就會(huì)從沉迷的游戲中走出來(lái)。

在當(dāng)今社會(huì)，高中生喜歡看小說(shuō)已經(jīng)成為一種普遍的現(xiàn)象。此時(shí)家長(zhǎng)要導(dǎo)高中生適度閱讀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，而非沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)之中。同時(shí)引導(dǎo)孩子閱讀一些有益的書(shū)籍，從而減少小說(shuō)對(duì)其的吸引力。

高中生沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦

一、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)辨別真藝術(shù)和假文學(xué)，逐漸遠(yuǎn)離講述不良內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，親近有益書(shū)籍。家長(zhǎng)不妨放下身段，主動(dòng)跟孩子探討網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，并跟孩子一起閱讀他想看的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，發(fā)現(xiàn)其中不良或錯(cuò)誤情節(jié)之后共同探討，引導(dǎo)孩子回歸正史或現(xiàn)實(shí)。

讓孩子自發(fā)了解到網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的不利之處，如果有比較好的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，不妨放手讓孩子去看，不過(guò)要合理制定閱讀時(shí)間，并取得孩子的同意。

二、放松對(duì)孩子的限制，緩解他在現(xiàn)實(shí)生活中的壓力。 如果孩子在現(xiàn)實(shí)中常常有挫折感，感到壓力很大，那么他即使不迷戀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，也會(huì)去打游戲、以逃避壓力。因此，要從根本上解決孩子的不良情緒和行為，我們就必須給孩子寬松的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他從現(xiàn)實(shí)生活中得到樂(lè)趣。

三、轉(zhuǎn)移孩子注意力，發(fā)掘新的興趣點(diǎn)。 發(fā)掘孩子的興趣愛(ài)好，通過(guò)“轉(zhuǎn)移注意法”來(lái)減輕孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的依賴。如果有機(jī)會(huì)，還可以趁假期帶孩子出去旅行，增加其和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的接觸機(jī)會(huì)。

高中生的壓力大家是有目共睹的，不少孩子因?yàn)闊o(wú)法正確的排解自己心中的壓力，于是便沉迷于游戲之中，導(dǎo)致自己的成績(jī)一塌糊涂，此時(shí)家長(zhǎng)一定要積極應(yīng)對(duì)，避免孩子在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。

高中生喜歡玩游戲怎么辦

1.建立溝通和理解：與孩子進(jìn)行真誠(chéng)的對(duì)話，傾聽(tīng)他們的想法和感受。了解他們?yōu)槭裁闯撩杂螒?，是否有其他?wèn)題或需求導(dǎo)致他們逃避現(xiàn)實(shí)。

2.設(shè)定合理的規(guī)矩和限制：制定一份合理的家庭規(guī)矩，明確規(guī)定游戲時(shí)間和使用設(shè)備的限制。與孩子一起商討并達(dá)成共識(shí)，讓他們參與制定規(guī)矩，增加他們的責(zé)任感和主動(dòng)性。

3.創(chuàng)造有趣的替代活動(dòng)：提供多樣化的娛樂(lè)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助孩子發(fā)展其他興趣愛(ài)好，如體育運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、藝術(shù)等。鼓勵(lì)他們參與社交活動(dòng)，結(jié)交新朋友，增加現(xiàn)實(shí)世界的互動(dòng)和樂(lè)趣。

4.限制游戲環(huán)境和時(shí)間：將游戲設(shè)備放在公共區(qū)域，避免孩子在私密空間長(zhǎng)時(shí)間玩游戲。使用家長(zhǎng)控制功能或軟件來(lái)限制游戲時(shí)間和內(nèi)容，確保他們有足夠的休息和學(xué)習(xí)時(shí)間。