孩子嚴(yán)重缺乏自信可采取的辦法：1、家長(zhǎng)不要總是指責(zé)孩子，不要打擊孩子的自信心；2、營(yíng)造好的家庭氛圍，和睦的夫妻關(guān)系有利于孩子的成長(zhǎng)；3、給孩子提供成功的機(jī)會(huì)，不斷激勵(lì)孩子；4、允許孩子犯錯(cuò)，讓孩子親身體驗(yàn)。

孩子嚴(yán)重缺乏自信怎么辦

1、不要總是指責(zé)孩子

孩子處于會(huì)犯錯(cuò)、容易做錯(cuò)事的年齡，這是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中很難避免的，有些父母急性子，或是完美主義者，對(duì)孩子的教養(yǎng)沒有耐心，無(wú)論是遇到大事小事，處理的方式直接指責(zé)孩子的過(guò)錯(cuò)。在孩子弱小的心靈里，會(huì)讓孩子性格變得越來(lái)越內(nèi)向，不敢說(shuō)話，封閉內(nèi)心世界，因此面對(duì)孩子的教育，父母應(yīng)更多的耐性悉心教導(dǎo)，平心靜氣地跟孩子講道理。

2、營(yíng)造好的家庭氛圍

有些孩子原本性格活潑開朗，當(dāng)受到父母關(guān)系的影響，變得內(nèi)向敏感，比如有些夫妻經(jīng)常在孩子面前吵架，甚至親眼看到家庭暴行為，對(duì)孩子的心理和性格影響非常巨大。父母盡量避免在孩子面前爭(zhēng)吵，在夫妻關(guān)系和睦環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，性格會(huì)更加的開朗活潑，內(nèi)心更多的陽(yáng)光。

當(dāng)孩子缺乏自信和勇氣的時(shí)候，家長(zhǎng)們要知道，自信并不是天生的，而是需要后天身邊的人幫孩子建立的，所以家長(zhǎng)在孩子缺乏自信和勇氣的時(shí)，一定要注意多引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的自信心和勇氣。

孩子缺乏勇氣和自信怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)。如果孩子不夠自信，可以讓孩子多參加不同類型的活動(dòng)，通過(guò)鍛煉也能克服自己的缺點(diǎn)，把短處變成長(zhǎng)處。而每次成功后的反思更會(huì)讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和身上的優(yōu)點(diǎn)，變得越來(lái)越自信。

2、重視孩子每次成功的經(jīng)驗(yàn)。父母要重視孩子每一次成功的經(jīng)驗(yàn)，這其實(shí)也是在肯定孩子的成功之處。孩子成功的經(jīng)驗(yàn)積累得越多，他的自信心就會(huì)越強(qiáng)。在日常生活中，要注意教導(dǎo)孩子無(wú)論做什么事情都應(yīng)該量力而行，腳踏實(shí)地，切不可好高騖遠(yuǎn)。

3、對(duì)孩子多一些贊美，少一些指責(zé)。我們每個(gè)人都渴望被肯定、認(rèn)可，孩子也不例外。對(duì)孩子的贊美可以激勵(lì)孩子不斷地取得進(jìn)步，而指責(zé)會(huì)打擊孩子的積極性，不利于孩子的發(fā)展，很多父母對(duì)孩子的教育是訓(xùn)斥和批評(píng)，而忽略了對(duì)孩子的贊美。

4、少命令，多啟發(fā)。命令會(huì)讓人產(chǎn)生反抗的想法，而啟發(fā)讓人愿意思考。通常以開放式提問(wèn)來(lái)與孩子互動(dòng)，方法用對(duì)了，更容易讓孩子感覺到平等和尊重，也更容易贏得孩子的合作。無(wú)論你的孩子現(xiàn)在是什么樣的，請(qǐng)盡量不要在孩子面前給他貼標(biāo)簽，無(wú)論是好標(biāo)簽還是不好的標(biāo)簽，因?yàn)槊總€(gè)孩子都值得被尊重。

孩子上課回答問(wèn)題聲音小缺乏自信可采取的辦法：1、家長(zhǎng)可以在孩子回答問(wèn)題中，不斷培養(yǎng)孩子的自信心；2、接納孩子的情緒，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己內(nèi)心的恐懼；3、多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子，給予孩子足夠的勇氣；4、帶領(lǐng)孩子多參加活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子多結(jié)交朋友；5、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，發(fā)展孩子的特長(zhǎng)。

孩子上課回答問(wèn)題聲音小缺乏自信怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自信心

在回答中培養(yǎng)自信。家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備一些孩子能夠回答正確的問(wèn)題，爸爸媽媽和孩子共同回答，并且可以設(shè)置一些小獎(jiǎng)品，如小紅花、紅五星等，誰(shuí)回答的準(zhǔn)確，又能做到聲音洪亮，就獎(jiǎng)勵(lì)一次。讓孩子多讀書，儲(chǔ)備更多知識(shí)。讀書時(shí)盡量用感情朗讀的方式，訓(xùn)練孩子讀的能力，這樣可以增強(qiáng)孩子回答課堂問(wèn)題的自信心。

2、接納孩子的情緒

接納和理解孩子心中的情緒，了解孩子內(nèi)心的恐懼，并引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己內(nèi)心的恐懼。同時(shí)，父母也需要反思：自己是不是經(jīng)常在孩子面前表達(dá)一些負(fù)面情緒，如跟孩子說(shuō)“我們家孩子不如別人”之類的話；是不是經(jīng)常對(duì)孩子表達(dá)過(guò)高的期望，如跟孩子說(shuō)“你要為我們爭(zhēng)口氣啊”“努力考第一名啊”之類的話。父母這些不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)，都可能導(dǎo)致孩子自卑。

作為家長(zhǎng)，看到孩子內(nèi)向、自卑，難免會(huì)有些擔(dān)心，希望孩子能變得活潑開朗、自信大方。我非常理解你的擔(dān)憂?，F(xiàn)在人們普遍認(rèn)為性格決定命運(yùn)，外向的孩子更容易被別人喜歡和成功。其實(shí)，孩子性格的形成有一部分是與生俱來(lái)的，他們內(nèi)向、膽小，不善于與人交流。部分原因是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大的環(huán)境，他們變得不那么自信。

孩子變得內(nèi)向和膽小的原因

1.心理陰影

很多父母從小就對(duì)孩子說(shuō)過(guò)這樣的話，比如：如果你不聽我的話，狼就會(huì)來(lái)把你帶走。這種方法在當(dāng)時(shí)可能起到了震懾孩子的作用，但隨著時(shí)間的推移，也會(huì)在孩子們的心里產(chǎn)生陰影。他們會(huì)認(rèn)為外面的世界很可怕，所以會(huì)產(chǎn)生逃避或防御的心理，在面對(duì)陌生人時(shí)變得膽小、不自信。

2.過(guò)度保護(hù)父母

有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的保護(hù)太細(xì)了，怕不小心撞到孩子碰，想讓孩子遠(yuǎn)離一切威脅，所以在日常生活中什么都不要讓孩子碰，比如：孩子想要有了洗碗盆，父母就會(huì)在一旁喊道：“你不做這些事，你負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)就好了，要是你把碗弄壞了，傷到自己怎么辦？”久而久之，孩子在實(shí)踐中得不到經(jīng)驗(yàn)，開始失去信心，變得膽怯。

在日常生活中，主要表現(xiàn)出缺乏自信的心態(tài)有很多種。太過(guò)依靠爸爸媽媽，不和周圍的人說(shuō)話等等。這時(shí)，父母發(fā)現(xiàn)這種異常需要根據(jù)孩子的自身情況來(lái)幫助孩子解決問(wèn)題，那么，12歲孩子缺乏自信怎么辦呢？

12歲孩子缺乏自信怎么辦

1.不愿與周圍的人交談和交流

有時(shí)孩子變得越來(lái)越不愛說(shuō)話，因?yàn)樗麄兘?jīng)常受到批評(píng)和責(zé)罵。長(zhǎng)此以往重復(fù)，他們便不喜歡和周圍的人談話，溝通，感覺盡可能避免談話可以減少被罵的可能性。

2.過(guò)度依賴

有時(shí)候孩子可以自己做的事，但卻偏偏利用周圍的人，孩子通常會(huì)擔(dān)心自己做的不好，自己都不敢相信自己。

我大兒子今年8歲了，天性比較懦弱，在家什么都敢說(shuō)，外面就不行了，沒有一點(diǎn)自信，每次他和我一塊出去的時(shí)候，比如買東西啊，去飯店吃飯啊，我就鼓勵(lì)他去和工作人員溝通，提前夸他，告訴他你一定能做好的，這樣陸續(xù)他就膽子比較大一些，孩子缺乏自信心，我們應(yīng)該怎么做呢？

1、像朋友一樣對(duì)待你的孩子

平時(shí)可以和孩子交流，什么事情，可以傾聽孩子的想法，堅(jiān)持做久了，孩子愿意告訴你什么事情，不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系，還可以增進(jìn)孩子的感情信心。

2、贊美你的孩子

每個(gè)人都喜歡別人贊美自己，說(shuō)自己的好話，更不用說(shuō)孩子了。當(dāng)孩子獨(dú)自完成某件事時(shí)，父母適時(shí)表?yè)P(yáng)他們，孩子會(huì)越來(lái)越愿意嘗試新事物，也會(huì)越來(lái)越自信。

3、制定獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃

在高一階段，最焦慮的莫過(guò)于家長(zhǎng)，尤其是“好學(xué)生”的家長(zhǎng)，這是因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了做“好學(xué)生家長(zhǎng)”，所以對(duì)于孩子的成績(jī)下降，家長(zhǎng)就會(huì)十分著急。

高一孩子成績(jī)嚴(yán)重下滑家長(zhǎng)怎么辦？

1、與老師聯(lián)系

凡事有果必有因。家長(zhǎng)應(yīng)與老師及時(shí)聯(lián)系，可電話溝通，也可直接到校與老師面對(duì)面交流。了解孩子上課時(shí)聽課做筆記的情況，自習(xí)課做作業(yè)的情況，以及中午和晚上就寢情況，與同學(xué)關(guān)系的情況。一番詢問(wèn)過(guò)后，孩子在校的狀況浮出水面，孩子成績(jī)滑坡的原因也能窺之一二。

2、保持正確心態(tài)

只要家長(zhǎng)從現(xiàn)在開始，能清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，要求家長(zhǎng)千萬(wàn)別著急，也別嘮叨。家長(zhǎng)現(xiàn)在迫切需要做的，就是細(xì)心觀察，多肯定和鼓勵(lì)孩子，給孩子提供相對(duì)比平時(shí)，青松一點(diǎn)的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子在生活上，相對(duì)多一點(diǎn)的私人空間和自由。