家長(zhǎng)可以先讓孩子在眾人面前跟老師交流，不要讓孩子產(chǎn)生一種恐懼自卑的心理，可以適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┘w的探險(xiǎn)活動(dòng)。孩子不敢和老師交流怎么辦，平時(shí)要讓孩子養(yǎng)成活潑性格，要設(shè)法是孩子內(nèi)心強(qiáng)大起來。
孩子不敢和老師交流怎么辦
1、引導(dǎo)孩子
家長(zhǎng)可以慢慢的引導(dǎo)和鼓勵(lì)支持孩子，鼓勵(lì)孩子大膽勇敢的去跟老師交流溝通。學(xué)生都會(huì)有些害怕老師的，多少會(huì)有有些靦腆和害羞，更不能放開的跟老師聊天。
除非孩子非常自信學(xué)習(xí)成績(jī)很好，幾乎所有老師都喜歡成績(jī)好的或者老師是一個(gè)非常開朗活潑，能和同學(xué)們打在一片的。但是這樣的老師太少見。
2、鼓勵(lì)孩子
孩子膽小不敢跟老師交流可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要教會(huì)孩子溝通的正確方式，讓孩子了解與他人相處的原則；2、了解清楚孩子害怕老師的原因，根據(jù)原因采取措施；3、不要利用老師嚇唬孩子，更不要在孩子面前對(duì)老師有負(fù)面評(píng)價(jià)；4、家長(zhǎng)要認(rèn)真了解孩子的內(nèi)心想法，注意和孩子交談時(shí)的語氣，平時(shí)也要注意鍛煉孩子。
孩子膽小不敢跟老師交流怎么辦
1、教會(huì)孩子溝通方式
要教會(huì)孩子正確使用溝通的方法，很多家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)忽略培養(yǎng)孩子這方面的能力，認(rèn)為溝通就是說話，只要把自己的想法表達(dá)出來即可，但是孩子若沒有掌握正確的溝通方法，就會(huì)給他人和自己創(chuàng)造一些障礙。如果孩子因此受到一定的心理傷害，他會(huì)變得退縮。家長(zhǎng)要想教會(huì)孩子正確的溝通方法，就要從如何與人相處開始做起，讓他能夠了解與他人相處的原則。
2、了解清楚孩子害怕老師的原因
想要解決問題，就要先弄清楚問題的根源在哪里。出現(xiàn)孩子和老師之間溝通不暢問題的主要原因一定是在孩子或者老師身上的，家長(zhǎng)可以先從自家孩子身上入手，經(jīng)常詢問一些孩子在學(xué)校的情況，看看孩子和老師關(guān)系冷淡到底是因?yàn)楹⒆涌桃舛阒蠋熯€是老師對(duì)寶寶態(tài)度比較冷淡或者過于嚴(yán)厲造成的。
孩子不敢跟老師說話可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要教會(huì)孩子正確的溝通方式，讓孩子能夠和老師有效溝通；2、家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子嘗試，培養(yǎng)孩子的自信心；3、家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫孩子，要鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)自己內(nèi)心的恐懼。
孩子不敢跟老師說話怎么辦
1、教給孩子正確的溝通方式
要教會(huì)孩子正確使用溝通的方法，很多家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)忽略培養(yǎng)孩子這方面的能力，認(rèn)為溝通就是說話，只要把自己的想法表達(dá)出來即可，但是孩子若沒有掌握正確的溝通方法，就會(huì)給他人和自己創(chuàng)造一些障礙。如果孩子因此受到一定的心理傷害，他會(huì)變得退縮。家長(zhǎng)要想教會(huì)孩子正確的溝通方法，就要從如何與人相處開始做起，讓他能夠了解與他人相處的原則。
2、多鼓勵(lì)孩子嘗試
在家庭教育中，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)，孩子鼓勵(lì)孩子，并且讓孩子學(xué)會(huì)嘗試，在一些錯(cuò)誤發(fā)生的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)刻意的避免去批評(píng)指責(zé)孩子。很多孩子之所以膽小是因?yàn)楹ε率?，是因?yàn)槊鎸?duì)失敗的時(shí)候手足無措，并且沒有得到任何一方面的同情和支持，一旦出現(xiàn)這種情形，孩子自然而然就學(xué)會(huì)了膽小，因?yàn)槌赡耆硕己ε碌氖『涂謶郑⒆痈呛ε隆?/p>
孩子不敢表現(xiàn)自己，就表明孩子內(nèi)心是自卑的，我們都知道一個(gè)自卑的人帶來的影響也是很大的，所以當(dāng)孩子不敢表現(xiàn)自己的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要了解原因，樹立起孩子的自信，讓孩子能夠有勇氣有自信來表現(xiàn)自己。
孩子不敢表現(xiàn)自己家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
1、肯定孩子，給孩子表現(xiàn)自己的勇氣。家長(zhǎng)對(duì)孩子的看待不要去片面，當(dāng)然不要因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)差啊，就覺得孩子不如別人的孩子?，F(xiàn)階段，學(xué)習(xí)是孩子的主要任務(wù)，但不是孩子的全部任務(wù)。也并非學(xué)習(xí)好的孩子在未來就更有成就。換句話說，學(xué)習(xí)好和未來孩子有成就并非是正比。
所以說家長(zhǎng)要省事，自己看的孩子的態(tài)度。有的家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆由砩嫌幸欢↑c(diǎn)兒的缺點(diǎn)都接受不了，會(huì)刻意放大孩子的缺點(diǎn)。您這樣引起的，只能會(huì)讓孩子越來越自卑。那么孩子本身都是自卑的，您覺得孩子還會(huì)善于表現(xiàn)自己?jiǎn)幔?/p>
家長(zhǎng)要去肯定孩子，肯定孩子是讓家長(zhǎng)肯定孩子這個(gè)人。對(duì)孩子的行為和對(duì)孩子的本人予以肯定，同時(shí)家長(zhǎng)也要多鼓勵(lì)孩子，給孩子表現(xiàn)自己的勇氣。很多時(shí)候孩子害怕表現(xiàn)自己，也有很多時(shí)候孩子害怕表現(xiàn)自己的原因，是因?yàn)楹⒆优卤憩F(xiàn)失敗，怕自己出丑。
尤其是在公眾場(chǎng)合的表現(xiàn)，孩子更怕自己會(huì)出丑而引來別人的嘩然大笑。家長(zhǎng)要肯定自己的孩子，給孩子表現(xiàn)自己的勇氣，讓孩子加油。告訴孩子相信自己他會(huì)表現(xiàn)的非常棒。當(dāng)孩子有了底氣，這才是孩子表現(xiàn)自己的第一步。
很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子怯場(chǎng)的問題，都覺得很著急，認(rèn)為孩子膽子太小。其實(shí)出現(xiàn)這種情況，家長(zhǎng)不要著急批評(píng)孩子，要耐心引導(dǎo)孩子，相信孩子會(huì)做出改變的。
孩子不敢上臺(tái)講話怎么辦
1、鼓勵(lì)孩子接納緊張的情緒。很多孩子怯場(chǎng)，上臺(tái)緊張，父母習(xí)慣性地這樣鼓勵(lì)和安撫孩子，“別緊張，要冷靜，保持平常心，正常發(fā)揮就好?！?其實(shí)，這樣鼓勵(lì)孩子“回避緊張”或“抑制緊張”的做法不但沒有可操作性，還會(huì)起反作用。
所以家長(zhǎng)要明白，事情的重點(diǎn)不是讓孩子不緊張，而是讓孩子在緊張的情緒下，依然能正常發(fā)揮。因此，家長(zhǎng)首先要做的便是引導(dǎo)孩子正視、接納緊張情緒，將“緊張”與“不好的情緒”、“失敗”分離，讓意識(shí)到緊張其實(shí)也沒什么大不了的。
2、尊重孩子，給孩子自主選擇的權(quán)利。很多家長(zhǎng)喜歡讓孩子在人前表演，認(rèn)為這樣是一個(gè)鍛煉孩子膽量的好機(jī)會(huì)，但是關(guān)鍵這種鍛煉和挑戰(zhàn)是孩子自己選擇的，而不是家長(zhǎng)未經(jīng)孩子同意而強(qiáng)加給孩子的。當(dāng)孩子所感受到的焦慮、恐懼超出其承受能力，當(dāng)眾表演就不再是個(gè)長(zhǎng)見識(shí)、練膽量的機(jī)會(huì)，而是很有可能變成損傷孩子自信心的負(fù)性事件。所以家長(zhǎng)要尊重孩子，把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，去聆聽孩子內(nèi)心真正的想法。
3、心態(tài)要擺正。孩子并不是專業(yè)的播音主持人，在站姿、咬字、發(fā)音等都有很多不足，但這些都不重要，重要的是孩子得有個(gè)好心態(tài)。在公開場(chǎng)合的演講，最重要的是展現(xiàn)出的自信。如果孩子讀錯(cuò)了，家長(zhǎng)不要馬上糾錯(cuò)，而要等孩子全部演講完了再建議孩子如何能做得更好。
孩子不敢說話不敢表達(dá)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)不要過于強(qiáng)勢(shì)，要保持冷靜；2、要耐心傾聽孩子的想法，給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)；3、多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子，給予孩子自信心；4、鼓勵(lì)孩子去社交，培養(yǎng)孩子積極向上的生活態(tài)度。
孩子不敢說話不敢表達(dá)怎么辦
1、家長(zhǎng)不要過于強(qiáng)勢(shì)
家長(zhǎng)首先要知道平時(shí)不可以太要強(qiáng)，一些小事情讓孩子自己動(dòng)手去完成就好，要對(duì)孩子有耐心，不要迫不及待的大包大攬，要注重鍛煉孩子的獨(dú)立能力、解決問題的能力，培養(yǎng)孩子的信心，從而讓孩子變得更加自信。如果家長(zhǎng)太強(qiáng)勢(shì)自認(rèn)為為了孩子好什么事情都幫孩子做，孩子沒有機(jī)會(huì)自己獨(dú)立完成事情、自己去接觸別人，這樣長(zhǎng)久下去孩子就會(huì)變得膽小。
2、要耐心傾聽孩子的想法
在生活中很多家長(zhǎng)平時(shí)都處于苦口婆心教育的狀態(tài)，其實(shí)往往話說得太多，孩子反而會(huì)聽不進(jìn)去，而且一件事情反反復(fù)復(fù)的和孩子強(qiáng)調(diào)，孩子會(huì)逐漸的懷疑自己的能力。家長(zhǎng)要做的就是平時(shí)多聽孩子說，要明白孩子哪些地方是自己不敢去做的、哪些地方是自己不會(huì)的、哪些地方是自己不想去嘗試的，然后家長(zhǎng)再對(duì)癥下藥。
孩子不敢上學(xué)說害怕可采取的措施：1、家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子釋放恐懼情緒，緩解孩子的因上學(xué)產(chǎn)生的不好情緒；2、家長(zhǎng)要注意心理調(diào)節(jié)，多和孩子溝通交流，幫助孩子樹立自信心；3、無論是在日常生活中還是假期中，家長(zhǎng)要注意調(diào)節(jié)孩子的作息規(guī)律；4、家長(zhǎng)學(xué)生與老師之間的聯(lián)系，幫助孩子緩解情緒；5、加強(qiáng)孩子與其他孩子的聯(lián)系，幫助孩子建立同學(xué)友誼。
孩子不敢上學(xué)說害怕怎么辦
1、幫助孩子釋放恐懼
孩子的認(rèn)知有限，我們和他講大道理，就猶如對(duì)牛彈琴，根本沒有用，有些恐懼隨著孩子年齡和閱歷的增加，自然會(huì)消失，而這不是父母在短時(shí)間內(nèi)能夠做到的。因此，當(dāng)孩子感到恐懼時(shí)，我們能夠提供給他的幫助不是消滅恐懼，而是讓孩子學(xué)會(huì)釋放情緒，減輕恐懼帶給他的影響。
2、心理調(diào)節(jié)，多和孩子交流多鼓勵(lì)
為了讓孩子克服恐學(xué)帶來的思想壓力，父母一定要多和孩子交流，尤其是在開學(xué)的前兩天，父母可以和孩子談?wù)勑聦W(xué)期的打算，多鼓勵(lì)孩子。記住不要把學(xué)校描繪成“人間地獄”，而要描繪成接受新知識(shí)結(jié)交新伙伴的地方，這樣孩子才不會(huì)感到恐懼。