面對(duì)孩子的叛逆期，家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)正確對(duì)待，建立良好的家庭氛圍，給予孩子充足的關(guān)注與理解，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的價(jià)值觀(guān)，從而幫助孩子順利的走出叛逆期。

十歲孩子有叛逆期嗎

有。

7-10歲，是孩子從幼兒過(guò)渡到少年的階段。

強(qiáng)烈的逆反心理是這個(gè)階段孩子的常見(jiàn)現(xiàn)象，他們賴(lài)床、不收拾房間、挑食，做作業(yè)拖拉、看電視毫無(wú)節(jié)制、厭學(xué)，愛(ài)和父母對(duì)著干等。

這是因?yàn)樗麄冞M(jìn)入學(xué)校后學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，有了強(qiáng)烈的獨(dú)立的思想意識(shí)，自己以為已經(jīng)是小大人了，不再是孩子了，便急于想掙脫家長(zhǎng)的掌控，于是處處和父母唱反調(diào)。

二十歲的孩子已經(jīng)是成年人了，此時(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，讓孩子獨(dú)立面對(duì)自己的生活，處理生活中的矛盾，這樣他們才會(huì)逐步成長(zhǎng)，并且成熟起來(lái)。

二十歲孩子叛逆期怎么管教最合適

1、了解叛逆期孩子發(fā)育特點(diǎn)，為即將到來(lái)的變化做好準(zhǔn)備。叛逆期孩子他們的內(nèi)心產(chǎn)生諸多沖突和困惑，他們渴望被理解、被尊重，渴望獨(dú)立。他們很愛(ài)面子，不知道怎么表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)需求。他們的情緒變化極快，經(jīng)常游走在大喜、大悲的兩端。

家長(zhǎng)如果能提前了解孩子可能發(fā)生的變化，提前了解孩子的心理特點(diǎn)，就能在心理上做好準(zhǔn)備，遇到問(wèn)題也會(huì)更加冷靜和從容。

2、多站在孩子的角度思考問(wèn)題，看看他們需要什么。面對(duì)孩子的叛逆行為，家長(zhǎng)不要站在孩子的對(duì)立面指責(zé)孩子或者要求孩子怎么做。當(dāng)孩子認(rèn)為家長(zhǎng)不理解他們時(shí)，只會(huì)關(guān)閉自己的心門(mén)。

大人要根據(jù)孩子的需要進(jìn)行應(yīng)對(duì)，這樣才能贏得孩子的信任和尊重。當(dāng)然，對(duì)于孩子不合理的需求或者大人做不到的一些事，可以拒絕并說(shuō)明理由。

家庭教育是孩子最初的教育，父母作為孩子第一任老師，決定孩子的性格養(yǎng)成，孩子就是父母打造的產(chǎn)品，有什么樣的父母就會(huì)有什么樣的孩子，很多父母沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)育兒方面的知識(shí)，不能科學(xué)地教育孩子，造成孩子在性格上存在著各種問(wèn)題，那么，十歲孩子叛逆期怎么管教最合適男孩呢？

十歲孩子叛逆期怎么管教最合適男孩

第一學(xué)會(huì)尊重，包容

孩子到了這個(gè)階段了，有了自己的主觀(guān)意識(shí)，要學(xué)會(huì)尊重孩子的想法，孩子有時(shí)候想法可能是錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的想法。最好是不要用命令式的語(yǔ)氣和口吻對(duì)自己的孩子發(fā)號(hào)施令，最好是學(xué)會(huì)像是一個(gè)朋友一樣與自己的孩子進(jìn)行相處，讓孩子有問(wèn)題可以隨時(shí)的找你。

孩子難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，只要不是原則性的錯(cuò)誤，要學(xué)會(huì)包容，不要用激烈的方法處理問(wèn)題。

第二陪伴孩子

1、家長(zhǎng)多了解一些有關(guān)叛逆的知識(shí)。

我了解到的情況是：比較多的家長(zhǎng)缺乏青春期叛逆的有關(guān)知識(shí)，因此，在面對(duì)孩子叛逆時(shí)，就顯得手忙腳亂，甚至沒(méi)有一點(diǎn)耐心，總是在抱怨，比孩子還“青春期”。這樣的家長(zhǎng)，怎么能幫助孩子安全渡過(guò)青春叛逆期呢？

2、家長(zhǎng)要以關(guān)愛(ài)為教育主軸

教育青春叛逆期孩子的方法很多，但核心是關(guān)愛(ài)。離開(kāi)了關(guān)愛(ài)，任何教育行為都是無(wú)效的

3、一定要保持耐心。

教育自己的孩子時(shí)，很多家長(zhǎng)沒(méi)耐心。我們常常看到這樣的情形：孩子做作業(yè)磨蹭了一點(diǎn)，家長(zhǎng)就大聲說(shuō)：你在干嘛，敢快做作業(yè)。孩子想穿一件漂亮一點(diǎn)的衣服，家長(zhǎng)劈頭蓋臉就來(lái)一句：你的毛病太多了，總之，教育自家孩子時(shí)容易發(fā)火。為什么呢？是自私導(dǎo)致的心急。不信，你幫弟弟教育一回侄子試試，你一定不發(fā)火，也很講道理。

十歲的孩子已經(jīng)有了很強(qiáng)的自主意識(shí)，同樣也會(huì)有一些叛逆的舉動(dòng)，家長(zhǎng)要用言傳身教的方式管教孩子，并為孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，只有這樣才能更好地與孩子溝通，幫助孩子順利度過(guò)叛逆期。

十歲孩子叛逆怎樣教育

跟孩子講明道理

十歲是兒童的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。十歲以前，孩子比較聽(tīng)話(huà)，被稱(chēng)為“好孩子階段”，父母說(shuō)什么就做什么，因?yàn)樵诤⒆有哪恐懈改刚f(shuō)什么就是什么，而十歲以后，孩子會(huì)按照自己內(nèi)心的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，也會(huì)如果父母把自己的想法強(qiáng)加給孩子，孩子會(huì)有強(qiáng)烈的逆反情緒。

因此，父母應(yīng)該和十歲的孩子講道理，而且講得越透徹越好，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)有了一定的理解和判斷能力，只要父母有理，孩子就會(huì)欣然接受，反之，孩子就會(huì)抗?fàn)幍降住?/p>

給孩子樹(shù)立榜樣

家長(zhǎng)要有耐心，多陪孩子做做游戲，按孩子的要求去做，少說(shuō)話(huà)多聽(tīng)聽(tīng)孩子的需求?？梢栽囍钠綒夂偷恼?wù)?，理解他，?dāng)成朋友和平相處。父母也要以身作則，給孩子面前做個(gè)榜樣，看書(shū)學(xué)習(xí)，看報(bào)紙也行，關(guān)心下孩子的學(xué)習(xí)。那么，十歲孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)還叛逆怎么辦？

十歲孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)還叛逆怎么辦

1、固定時(shí)間

一個(gè)固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，有助于孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。比如，家長(zhǎng)可以將孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間固定在每晚7點(diǎn)半到9點(diǎn)之間，這則孩子快到7點(diǎn)半的時(shí)候，就會(huì)有“我現(xiàn)在玩得差不多，該去學(xué)習(xí)了”的概念，讓孩子有預(yù)先的信號(hào)，他會(huì)更容易進(jìn)入主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

2、家長(zhǎng)要多和孩子溝通

家長(zhǎng)能看到孩子有不良習(xí)慣的時(shí)候，不要急著去訓(xùn)斥孩子，要多去疏導(dǎo)孩子，當(dāng)孩子不愿意做作業(yè)的時(shí)候，可能是外界誘惑誘惑，所以家長(zhǎng)可以先和孩子達(dá)成協(xié)議，先寫(xiě)完作業(yè)再看電視。家長(zhǎng)在遇到問(wèn)題的時(shí)候和孩子溝通是非常重要的，如果家長(zhǎng)總是不分青紅皂白的就去訓(xùn)斥孩子，孩子也會(huì)非常煩躁。家長(zhǎng)平時(shí)可以適當(dāng)?shù)亩鄮Ш⒆映鋈ネ妫訌?qiáng)親子之間的溝通，減少雙方的隔閡，方便以后教育孩子。

當(dāng)您的孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí)最應(yīng)該做的和不應(yīng)該做的，這是一個(gè)熟悉的演習(xí)。十歲孩子厭學(xué)叛逆怎么辦？足以讓任何一位家長(zhǎng)灰心！應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待和管教孩子，但是您知道自己管教他們是否正確嗎？

十歲孩子厭學(xué)叛逆怎么辦

當(dāng)需要對(duì)您的孩子進(jìn)行紀(jì)律處分時(shí)，請(qǐng)務(wù)必遵循一些注意事項(xiàng)

1.不要將紀(jì)律視為懲罰

紀(jì)律可能會(huì)讓人覺(jué)得你在懲罰你的孩子。然而，紀(jì)律更像是一種積極與孩子互動(dòng)以幫助塑造他們的道德品質(zhì)的手段——一種教他們是對(duì)是錯(cuò)的方式。這是一項(xiàng)對(duì)社會(huì)運(yùn)作至關(guān)重要的技能。懲罰是一種直接的、有針對(duì)性的懲罰或作為報(bào)應(yīng)的特權(quán)的喪失。雖然紀(jì)律遠(yuǎn)比懲罰有效，但要知道它確實(shí)需要更多的工作。請(qǐng)記住，這是一個(gè)過(guò)程。

2.找機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)