孩子做題馬虎可采取的辦法：1、告訴孩子做事要集中注意力，避免養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣；2、加強孩子對學(xué)習(xí)重要性的認識，讓孩子明白自身行為的對錯；3、培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識，讓孩子做一些力所能及的事情；4、給孩子一些細心的心理暗示，強化孩子的行為；5、培養(yǎng)孩子關(guān)注細節(jié)的好習(xí)慣，及時糾正孩子的壞習(xí)慣。
孩子做題馬虎怎么辦
1、集中注意力
為了克服粗心大意的毛病，就要學(xué)會把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對兒童的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)，久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、加強對學(xué)習(xí)重要性的認識
當(dāng)人們面對較難的問題時，心理上會比較重視，因而不易出現(xiàn)差錯；反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯。所以，重視任何問題，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現(xiàn)象，從而有助于克服粗心大意的毛病。所以，家長要告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子明白其中的意義。
三年級的孩子，已經(jīng)有一定的自學(xué)能力了，他們已經(jīng)明白了很多道理，對是非對錯已經(jīng)有了自己的判斷，所以家長只用好好引導(dǎo)孩子就好。那么三年級孩子做題馬虎粗心怎么辦？
三年級孩子做題馬虎粗心怎么辦
1、立規(guī)矩，養(yǎng)習(xí)慣
三年級的孩子仍然是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。在家里的時候，家長要有意識的讓孩子明白一些學(xué)習(xí)相關(guān)的習(xí)慣。比如盡可能先寫作業(yè)再玩，寫完作業(yè)再吃晚飯。讓孩子知道，學(xué)習(xí)是自己每天最重要的事情之一。
2、多鼓勵，勤提醒
中低年級的孩子，自主意識并不是很強，學(xué)習(xí)上往往比較被動。甚至出現(xiàn)旺季完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況。孩子每天從早到晚在學(xué)校好幾個小時，回到家里以后，當(dāng)然想放松休息一下。家長要多鼓勵孩子，提醒孩子完成作業(yè)才能開開心心的去玩。
一年級的孩子，才剛剛步入小學(xué)生活，還沒有適應(yīng)小學(xué)的課程進度，沒有找到自己的學(xué)習(xí)方法，正是需要家長輔導(dǎo)的時候。那么一年級孩子做題粗心馬虎怎么辦？
一年級孩子做題粗心馬虎怎么辦
1、引導(dǎo)孩子建立做事目標(biāo)
一年級兒童往往缺少做事目標(biāo)的意識，而目標(biāo)感的建立，必須要由家長來引導(dǎo)孩子找到，每一件事，什么時間做，需要結(jié)合生活作息時間表定格下來。當(dāng)孩子在規(guī)定的時間知道做什么事，算是初步建立起目標(biāo)感了。
2、答題要講究步驟化訓(xùn)練
一年級的課外作業(yè)題，在大人看實在太過于簡單了，那么簡單的題孩子應(yīng)該教了就會。恰是你認為過于簡單，才導(dǎo)致你們忽略了孩子本身不會發(fā)現(xiàn)答題的規(guī)律，更不會自己列出答題步驟的，而這些必須由家長來輔導(dǎo)完成訓(xùn)練。
孩子做題粗心大意，導(dǎo)致成績下降，其實這種因為粗心導(dǎo)致丟分是非?？上У?，特別是在中高考這種大型考試中，一分只差可能就會與理想的學(xué)校失之交臂，因此，家長們一定要重視，幫助孩子改變粗心馬虎的壞習(xí)慣。
孩子做題太粗心怎么辦
首先、應(yīng)該先跟孩子心平氣和的去溝通。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)或者是考試等方面存在著，因為粗心而做錯題或者是影響分數(shù)的情況下…就應(yīng)該拿著孩子的作業(yè)或者是考試卷子跟孩子一起分析，比如說一個很容易的題，就是因為粗心而減了分……這樣就非常不值得。
可以給孩子講一些因為粗心而釀成嚴重后果的故事，讓他們看到粗心帶來的危害。
其次、作為家長，在孩子寫完作業(yè)之后，應(yīng)該先讓孩子自己檢查一遍，到底哪里有沒有錯誤，孩子檢查完以后……家長也應(yīng)該認真負責(zé)的把孩子的作業(yè)再拿過來重新檢查一遍，看看有沒有因為粗心而造成的錯誤。
有的話及時給孩子指出來，讓孩子改正錯誤，這樣時間長了…孩子自身就會有一種責(zé)任感，督促自己認真去寫作業(yè)。
孩子做題總是粗心大意，父母及時與孩子溝通交流，在孩子寫作業(yè)的時候盡量陪伴孩子，給予孩子正確的指導(dǎo)，在日常生活中提高孩子的專注力，提高孩子學(xué)習(xí)成績，給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能減少孩子粗心大意的情況。
孩子做題總是粗心大意怎么辦
1.錯題集的給孩子一個“錯題集”，讓孩子把每次作業(yè)中的錯題抄在“錯題集”上，找出錯誤的原因，把正確的答案寫出。這實際上是一個錯誤“檔案”孩子分析錯誤的原因多是馬虎，有利于認識錯誤的危害，下決心改正。錯題集是孩子自我教育的好辦法。
2.草稿不要太草。不少孩子馬虎是從草稿開始的。所以家長要教育孩子草稿不要太草。從草稿開始就要嚴肅認真。這有利于克服馬虎的毛病。
3.不要依賴橡皮。橡皮是造成馬虎的一個根源，反正錯了可以擦，于是錯了擦，擦了錯，孩子不在乎。家長如果限制孩子使用橡皮，錯了不許擦，孩子就會認真一點。“三思而后行”，想好了再做，爭取一次做對。
4.學(xué)會自己檢查。有些家長總怕孩子錯題，得不了高分，于是天天給孩子檢查作業(yè)。這樣做使孩子養(yǎng)成了依賴心理，反正錯了媽媽能給檢查出來，所以做題時馬馬虎虎。
孩子粗心馬虎，經(jīng)常錯誤百出，其實這種很正常的現(xiàn)象，改變也是需要一定時間的，家長不必過于著急，耐心的引導(dǎo)，相信一定可以幫助孩子養(yǎng)成認真細致的好習(xí)慣。
孩子粗心馬虎怎么辦
1、讓孩子慢慢來。對于粗心馬虎的孩子來說，確實是一種改正毛病的好做法。對于很小的孩子，家長在日常生活中要對孩子的一些行為進行提醒。
比如孩子吃飯時，狼吞虎咽，家長就讓孩子細嚼慢咽，這樣，吃飯才會有滋有味；孩子喝奶時，家長要告訴孩子，慢點喝，別嗆著。時間久了，孩子就會慢下來養(yǎng)成習(xí)慣。
如果孩子上學(xué)后，發(fā)現(xiàn)做作業(yè)時粗心馬虎，家長可以在孩子完成作業(yè)時間上做文章。家長可以靈活掌握一下，孩子每天完成作業(yè)用多長時間，檢查糾錯用多長時間。根據(jù)這個情況，可以進行估算，也就是要求孩子完成作業(yè)延后。目的就是讓孩子慢下來，仔細認真去做，減少粗心馬虎。
2、讓孩子認識到馬虎的危害。既然想要讓孩子改掉馬虎的壞習(xí)慣，就要先讓孩子認識到馬虎的危害到底有多大。馬虎會使孩子長大以后在生活甚至是工作上都會遇到很多困難。所以，一定要讓孩子改正。
三年級孩子總是馬虎大意，家長們說了很多遍，孩子依然不知悔改；面對這種情況，家長們一定要多花心思，正確的引導(dǎo)孩子，相信一定可以幫助孩子改掉粗心的壞習(xí)慣，從而變得更加的優(yōu)秀。
三年級孩子總是馬虎怎么辦
1、多給孩子細心的心理暗示。如果孩子犯了一點錯誤，父母就簡單歸結(jié)為粗心、不用功，甚至小題大做批評一通。如果家長一再地強調(diào)孩子馬虎粗心，孩子就會真的認為自己粗心。
相反，如果家長能及時觀察到孩子的細心之處并加以表揚。孩子心理上就會有一種自己很“細心”的心理暗示。同時讓孩子看到細心的好處，從而讓其產(chǎn)生克服粗心的主觀能動性，才能從根本上解決問題。
2、注意訓(xùn)練和習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)常讓孩子做一些精細和對比訓(xùn)練，做一些類似“找不同”等提高注意力辨別力的訓(xùn)練，在實際操作中一點點提高認知能力和視覺辨別能力。通過努力發(fā)現(xiàn)并及時肯定孩子的細心來糾正粗心。
3、糾正孩子粗心毛病的方法。以強化細心、淡化粗心來達到改變粗心的目的。讓孩子做事不驕不躁。這要求家長有足夠的耐心，不遷就，不粗暴。這樣，就可以通過改變孩子的行為來改變他的習(xí)慣，以至于最后改變個性。