1、孩子交流

不管孩子怎么叛逆父母要記住不要老是一味對(duì)孩子非打即罵，要用心的和孩子交流一下，平日里多和孩子說(shuō)說(shuō)話，試著問(wèn)一下他們內(nèi)心的想法是怎么樣的，交流一下彼此之間的心得，要弄清楚孩子內(nèi)心世界是怎么樣的，不要一味的讓孩子按照自己的意愿去做事。

2、不要大聲罵孩子

有的父母的脾氣比較暴躁，每當(dāng)孩子叛逆的時(shí)候就喜歡打罵孩子，這樣的行為是不好的，如果隨意罵孩子，孩子會(huì)越做出叛逆的行為，這樣做往往會(huì)取得相反的結(jié)果。

3、適當(dāng)滿足孩子

青春期的孩子叛逆是再正常不過(guò)的時(shí)候，我們有時(shí)候要了解一下孩子的想法，看看他們的要求是否合理，如果合理的話就適當(dāng)?shù)臐M足一下他們，不要一味的老是責(zé)怪孩子，要試著去了解一下孩子的內(nèi)心世界。

叛逆期是孩子心理走向成熟的過(guò)渡期，這時(shí)候的孩子對(duì)人、事、物有自己的認(rèn)知，他們的想法會(huì)和家長(zhǎng)的看法有所偏差，因此雙方常常矛盾不斷。叛逆期的孩子年齡不大，家長(zhǎng)要對(duì)這個(gè)時(shí)候的孩子更包容一些，盡可能理解孩子的想法，用孩子的立場(chǎng)看問(wèn)題，采用溫和的教育方式，引導(dǎo)孩子順利度過(guò)叛逆期。

對(duì)于叛逆期的男孩子怎樣正確引導(dǎo)

1、與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開(kāi)始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。

2、在溝通中多觀察。溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會(huì)偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問(wèn)題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問(wèn)題，從不同角度和孩子作溝通。

3、用商量解決問(wèn)題。以商量的方式去解決問(wèn)題，即使商量失敗，但感情氛圍會(huì)增強(qiáng)，有利于以后問(wèn)題的溝通。家長(zhǎng)經(jīng)常的錯(cuò)誤是，當(dāng)前題沒(méi)解決，還破壞了感情氣氛，阻斷了感情溝通，失去今后問(wèn)題解決的機(jī)會(huì)。

4、幫助孩子做自我評(píng)價(jià)。幫助孩子完成正確客觀的自我評(píng)價(jià)。和他一起分析學(xué)習(xí)成績(jī)、勞動(dòng)態(tài)度、刻苦程度、時(shí)間效率、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、尤其是集體對(duì)他的公眾評(píng)價(jià)。是孩子對(duì)自己在集體中的角色有明確的認(rèn)識(shí)，不要好高鶩遠(yuǎn)地去攀比，也不要草率地認(rèn)為比后進(jìn)同學(xué)優(yōu)秀。要客觀自我認(rèn)識(shí)，接受當(dāng)前自我。

叛逆期的孩子，明辨是非的能力較差，很容易受到他人的影響，走上錯(cuò)誤的道路，此時(shí)家長(zhǎng)要正確的引導(dǎo)孩子，幫助他們形成正確的價(jià)值觀和人生觀。

孩子叛逆期怎樣引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)應(yīng)該保持良好的溝通。在叛逆期，孩子往往對(duì)外界充滿好奇，希望嘗試新事物，這是成長(zhǎng)的正常表現(xiàn)。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)耐心傾聽(tīng)孩子的想法，尊重他們的意見(jiàn)，給予他們一定的自主權(quán)。與孩子平等、開(kāi)誠(chéng)布公的對(duì)話，能夠增進(jìn)家庭的理解與信任。

在溝通的過(guò)程中，家長(zhǎng)要注意掌握時(shí)機(jī)，避免過(guò)于強(qiáng)勢(shì)或過(guò)于放任，要把握好度，以示關(guān)懷和尊重。家庭教育中，親子溝通對(duì)孩子有著巨大影響，甚至能夠影響孩子的一生，父母跟孩子好好說(shuō)話是父母一生的必修課。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該樹(shù)立明確的規(guī)矩和界限。盡管要尊重孩子的自主權(quán)，但也不能放任不管。家里需要一定的規(guī)矩和界限，以確保孩子的行為在合理范圍內(nèi)。

這些規(guī)矩應(yīng)當(dāng)明確、具體、公平，讓孩子知道哪些行為是不可接受的，同時(shí)也要告訴他們?yōu)槭裁催@樣做是有道理的。這樣可以幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，有助于他們成長(zhǎng)為有責(zé)任感的人。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)許多的叛逆行為，一度讓家長(zhǎng)們十分的困惑與焦慮，此時(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)理解與關(guān)愛(ài)，引導(dǎo)孩子走向積極的成長(zhǎng)之路。

對(duì)于叛逆期的女孩子怎樣正確引導(dǎo)

1、多與孩子溝通。對(duì)于叛逆的孩子，父母應(yīng)該多以溫和地說(shuō)教為主，多與孩子溝通交流，給孩子機(jī)會(huì)表達(dá)內(nèi)心的想法。幫助孩子解決困惑，不要做強(qiáng)勢(shì)的父母。放低自己的姿態(tài)，理解孩子、尊重孩子。

這一時(shí)期的孩子可能會(huì)面臨很多的挫折，作為父母就要敏銳地察覺(jué)孩子的情緒變化，多給予孩子鼓勵(lì)與支持，讓孩子感受到來(lái)自父母的關(guān)心與愛(ài)。特別是孩子的媽媽，要多與女孩交流給孩子講道理，幫助孩子樹(shù)立正確的“三觀”。

2、尊重女孩子的個(gè)性。女孩子在叛逆期獨(dú)立性越來(lái)越強(qiáng)，希望尋找自己的價(jià)值和存在感。家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該尊重女孩子的個(gè)性，給予她們更多的自由和空間。

當(dāng)她們對(duì)家長(zhǎng)的規(guī)定提出疑問(wèn)時(shí)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)放寬約束，與她們進(jìn)行交流討論，從而達(dá)到平衡關(guān)系的目的，并且這樣也能讓女孩子感受到家長(zhǎng)的理解和關(guān)愛(ài)。

孩子成長(zhǎng)到不同階段，會(huì)有不同的表現(xiàn)，但其中最讓父母感到頭疼無(wú)奈的就是，7歲叛逆期的孩子，這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)漸漸有了自主意識(shí)，認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，所以會(huì)處處跟父母對(duì)著干。

7歲孩子叛逆期怎樣引導(dǎo)孩子

1、增強(qiáng)家長(zhǎng)的耐心和理解。孩子在叛逆期會(huì)表現(xiàn)出一些特定的行為和情緒變化，家長(zhǎng)應(yīng)該理解和接受這些變化，增強(qiáng)心理準(zhǔn)備和耐心；在處理問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)需要采取寬容、理解的態(tài)度，盡可能根據(jù)孩子的實(shí)際情況去調(diào)整教育方式和方法。

2、建立良好的溝通機(jī)制。家長(zhǎng)可以了解孩子正在面臨哪些困惑和矛盾，并引導(dǎo)孩子正確表達(dá)自己的想法和看法。對(duì)于孩子提出的問(wèn)題和疑慮，家長(zhǎng)應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，以此增強(qiáng)孩子對(duì)家長(zhǎng)的信任感。

3、了解孩子的內(nèi)心世界。父母意識(shí)到小孩有獨(dú)立的想法時(shí)，不要馬上做出評(píng)價(jià)與否定，孩子如果出現(xiàn)逆反行為，家長(zhǎng)只能選擇體諒孩子，讓孩子嘗試慢慢獨(dú)立，家長(zhǎng)在身邊適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子，孩子會(huì)感受到父母的苦心的。孩子做錯(cuò)事情，家長(zhǎng)不應(yīng)該責(zé)怪打罵小孩，要體諒他，引導(dǎo)他，讓小孩自己去反思自己的錯(cuò)誤。

4、給孩子陪伴。叛逆是不可避免的事情，也側(cè)面了反映了孩子的孤獨(dú)，或許他只是想用叛逆的舉動(dòng)，來(lái)引起父母的關(guān)注而已。生活中，多給孩子一些陪伴，讓他感受到父母對(duì)他的愛(ài)意。在陪伴的過(guò)程中，親子關(guān)系也會(huì)被無(wú)限的拉近，內(nèi)心的情緒問(wèn)題，也會(huì)逐漸被這種幸福感所代替。

叛逆期是指孩子的心理轉(zhuǎn)變期，他們的獨(dú)立感和自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，渴望擺脫父母的監(jiān)督。他們反對(duì)父母像孩子一樣對(duì)待他們，而渴望父母像對(duì)待成年人一樣對(duì)待他們。那么，孩子叛逆期家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)？

孩子叛逆期的表現(xiàn)

1、倔強(qiáng)固執(zhí)，情緒反應(yīng)激烈案例：帶孩子逛街，孩子在櫥窗里看到一款玩具汽車之后，堅(jiān)持要買?？墒羌抑幸呀?jīng)有很多類似的玩具汽車，在拒絕孩子的要求后，孩子便開(kāi)始大哭大鬧，甚至在公共場(chǎng)合坐地耍賴、打人。

2、出現(xiàn)破壞性和攻擊性行為案例：在家里摔東西、拆玩具、在家具和墻壁上亂寫亂畫、撕書、故意把東西丟得滿地都是，當(dāng)家長(zhǎng)去批評(píng)孩子時(shí)，孩子不僅不聽(tīng)，還出現(xiàn)打人、踢人、吐口水等攻擊性行為。

3、與父母唱反調(diào)案例：父母要求做的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；比如父母要求孩子不要在床上亂蹦，孩子聽(tīng)后，反而蹦得更有勁了。不理睬父母，寧愿自己玩，也不要父母一起玩。

4、挑戰(zhàn)規(guī)則案例：故意破壞之前定好的規(guī)矩，層出不窮的提出新要求，和父母講條件。比如家長(zhǎng)和孩子說(shuō)好每晚只可以看半小時(shí)的動(dòng)畫片，可以孩子卻經(jīng)常違背這個(gè)約定，與父母扯皮，要求多看半小時(shí)動(dòng)畫片，否則就不吃飯。

叛逆期的孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)累，學(xué)習(xí)壓力大，總是力不從心，甚至出現(xiàn)了不上學(xué)的念頭，這可把家長(zhǎng)們嚇壞了。那么，叛逆期孩子不上學(xué)怎樣去引導(dǎo)？

叛逆期孩子不上學(xué)怎樣去引導(dǎo)

1、詢問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因

孩子在青春期叛逆的時(shí)候容易出現(xiàn)厭學(xué)，當(dāng)孩子出現(xiàn)了不想上學(xué)了，家長(zhǎng)不是一味的打罵，而是心平氣和的問(wèn)問(wèn)孩子為什么不想上學(xué)，孩子不想上學(xué)都是有原因的。

2、多鼓勵(lì)孩子

父母應(yīng)該給孩子正能量，父母需要做的事情多去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多鼓勵(lì)，如果自己沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)，建議報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，孩子實(shí)在跟不上，建議留級(jí)讓孩子重新再學(xué)習(xí)一年。