人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)事情的時(shí)候。孩子也是一樣，每個(gè)孩子都是在探索世界的過(guò)程中慢慢成長(zhǎng)的，做錯(cuò)事情在所難免，只要及時(shí)引導(dǎo)孩子加以改正，就能讓孩子慢慢成長(zhǎng)。

孩子做錯(cuò)事情家長(zhǎng)怎么正確引導(dǎo)

1.學(xué)會(huì)冷靜處理問(wèn)題

很多家長(zhǎng)都是在孩子犯錯(cuò)以后會(huì)大發(fā)雷霆，甚至有些家長(zhǎng)可能會(huì)動(dòng)手打孩子，其實(shí)這樣做是錯(cuò)誤的，當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候我們應(yīng)該做的是先讓自己冷靜下來(lái)，等自己足夠冷靜的時(shí)候再開(kāi)始解決問(wèn)題，要跟孩子講道理，告訴孩子錯(cuò)在了哪里，下次再遇到這種問(wèn)題以后該怎么做。

2.學(xué)會(huì)安慰孩子的情緒

如果孩子已經(jīng)意識(shí)到自己犯錯(cuò)了，出現(xiàn)了害怕或者是緊張的情緒時(shí)候，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)安慰孩子的情緒，然后和孩子一起分析一下事情錯(cuò)在哪里，找到做錯(cuò)事情原因，然后在能補(bǔ)救的前提下做出補(bǔ)救措施。

大多數(shù)的孩子缺乏時(shí)間觀念，在面對(duì)上學(xué)這個(gè)事時(shí)，孩子總是磨磨唧唧的，有時(shí)候催促孩子，孩子還比較反感，但是總是上學(xué)遲到并不可取，家長(zhǎng)肯定是希望孩子改掉不好的習(xí)慣，其實(shí)方法比較重要。

孩子上學(xué)遲到家長(zhǎng)怎么正確引導(dǎo)

第一、給孩子講解遲到的后果。向孩子解釋遲到的潛在后果，如錯(cuò)過(guò)老師的講解、影響學(xué)習(xí)效果，以及可能影響孩子的心理健康和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第二、了解孩子的想法。與孩子溝通，了解孩子遲到的具體原因，如果孩子不愿意交流，可以考慮與孩子的老師溝通，尋求幫助。

第三、建立時(shí)間管理意識(shí)。幫助孩子理解遵守時(shí)間的重要性，不遲到不僅是尊重學(xué)校的規(guī)定，也是對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。

第四、樹(shù)立責(zé)任感。明確告訴孩子，按時(shí)上學(xué)是學(xué)生的基本責(zé)任，這與其他職業(yè)人士完成工作職責(zé)一樣重要。設(shè)定規(guī)則和后果。與孩子一起設(shè)定一些規(guī)則，比如提前出門(mén)以避免遲到，以及遲到的后果。

早戀并不是“洪水猛獸”，所以家長(zhǎng)不要對(duì)他們采取一些粗暴的教育方式，而是應(yīng)該給予孩子正確的教育和引導(dǎo)，只有這樣才能讓孩子盡快回歸正軌。

孩子早戀家長(zhǎng)怎么辦如何正確引導(dǎo)

1、與孩子進(jìn)行深交流。不要刻意的和孩子談早戀的問(wèn)題，也不要“一棍子打死”早戀現(xiàn)象，更不要責(zé)罵或羞辱孩子，那樣只會(huì)激起孩子強(qiáng)烈的抗拒與叛逆。

和孩子講話時(shí)，假裝無(wú)意的往上引導(dǎo)，慢慢引導(dǎo)孩子說(shuō)一說(shuō)自己心里的某些感受，就算孩子的觀點(diǎn)錯(cuò)了也不要急于反駁，先表示對(duì)他們的理解（但不是贊同），如此，孩子才能慢慢放下對(duì)你的戒心，才能信任你，你才能真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心。

2、告知孩子早戀的危害。也許簡(jiǎn)單地勸說(shuō)不一定奏效，那么不如站在孩子的角度，跟孩子說(shuō)：如果現(xiàn)在因?yàn)樵鐟賳?wèn)題影響了各自的學(xué)習(xí)成績(jī)，到時(shí)候不僅感情沒(méi)了，未來(lái)也會(huì)沒(méi)了。這樣得不償失，多不值得呀！而且學(xué)習(xí)的時(shí)間就那幾年，而以后有大把戀愛(ài)的時(shí)間。

與其現(xiàn)在為了戀愛(ài)去荒廢學(xué)業(yè)，最后來(lái)相互指責(zé)；不如你們現(xiàn)在一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)進(jìn)步，長(zhǎng)大了自然就有時(shí)間談戀愛(ài)。

父母可以找孩子聊一下，可以開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)，但沒(méi)必要進(jìn)行太過(guò)的教育。不要打罵，不要訓(xùn)斥，應(yīng)當(dāng)給予心里疏導(dǎo)。要讓她明白，這個(gè)年紀(jì)戀愛(ài)是不存在的，是鬧著玩的。通過(guò)接觸去引導(dǎo)他們的觀念，好感和欣賞，不代表是愛(ài)情。那么，孩子早戀了怎么辦家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)？

孩子早戀了怎么辦家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)

1、信任孩子

如果孩子把她的小秘密告訴你，顯然你們的親子關(guān)系很好。家長(zhǎng)可以這樣說(shuō)“謝謝你告訴媽媽?zhuān)x謝你這么信任我。媽媽也相信你知道你在做什么?！北恍湃蔚暮⒆?，做事都會(huì)很慎重。

2、了解孩子

男孩和女孩正處于青春懵懂期，青春的荷爾蒙促使他們對(duì)異性產(chǎn)生興趣，暗生情愫。但這也不用去嚴(yán)厲指責(zé)，你要先看看孩子們究竟聊的是什么。也許他們就只是單純的聊學(xué)習(xí)，互相問(wèn)題呢。另外，就是聊點(diǎn)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，只要不是談戀愛(ài)，就無(wú)需多言。

孩子在進(jìn)入青春期以后，家長(zhǎng)就一副如臨大敵的樣子，這是因?yàn)榍啻浩谑呛⒆映砷L(zhǎng)發(fā)育的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)受到青春期心理的影響，做出一些叛逆、厭學(xué)、早戀、沉迷手機(jī)等，讓家長(zhǎng)十分頭疼的一個(gè)的事情，其實(shí)這些問(wèn)題平日里也有，只不過(guò)在此時(shí)變得更加嚴(yán)重而已。那么青春期孩子早戀家長(zhǎng)怎么正確引導(dǎo)？

青春期孩子早戀家長(zhǎng)怎么正確引導(dǎo)

1、不可一刀切斷

很多家長(zhǎng)在知道孩子早戀之后，都會(huì)第一時(shí)間將其情絲斬?cái)啵獠恢@樣的做法會(huì)讓他們產(chǎn)生極端的行為。因?yàn)樵鐟偈且环N很正常的行為，這一點(diǎn)是需要從我們的認(rèn)知里加以改正的，它就像是我們臉上的青春痘，到了該有的年紀(jì)就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。而這種朦朧的情感，大都發(fā)生在中學(xué)時(shí)期，這一時(shí)期的孩子會(huì)格外的叛逆，一旦家長(zhǎng)采用極端的方式去處理他早戀的事情，很容易讓他產(chǎn)生極端的行為。因此，在孩子“情竇初開(kāi)”的年紀(jì)里，家長(zhǎng)們要手下留情。

2、加強(qiáng)青春期教育

大多數(shù)家長(zhǎng)都是從很保守的年代過(guò)來(lái)的，所以在自己的意識(shí)里面，就很排斥跟娃講這方面的內(nèi)容。殊不知，家長(zhǎng)的排斥和不以為意，很容易讓娃形成一個(gè)錯(cuò)誤的戀愛(ài)觀。因此，家長(zhǎng)在面對(duì)早戀這件事時(shí)，首先要擺正自己的觀點(diǎn)，加強(qiáng)青春期對(duì)娃的教育，幫他養(yǎng)成一個(gè)健康的戀愛(ài)觀，這樣才不至于“釀成大禍”。

很多家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自家孩子浮躁、不沉穩(wěn)，主要表現(xiàn)在焦躁不安，難以集中精力，情緒波動(dòng)大，易怒易爆等。造成孩子浮躁的原因有很多，包括家庭小環(huán)境的影響、孩子的意志力以及青春叛逆期的來(lái)臨等。

孩子浮躁家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、為孩子制定具體的目標(biāo)和計(jì)劃：幫助孩子了解自己想要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，并制定具體的計(jì)劃和時(shí)間表，這有助于孩子集中精力完成任務(wù)，避免分散注意力。

2、給孩子提供穩(wěn)定的環(huán)境和規(guī)律的生活：為孩子提供一個(gè)穩(wěn)定、安全、規(guī)律的環(huán)境，使孩子有更多的安全感和歸屬感，從而降低孩子的焦慮和浮躁情緒。

3、培養(yǎng)孩子的耐心和毅力：鼓勵(lì)孩子進(jìn)行需要耐心和毅力的活動(dòng)，如長(zhǎng)時(shí)間的閱讀、運(yùn)動(dòng)等，幫助孩子逐步增強(qiáng)自我控制和延遲滿(mǎn)足的能力，減少浮躁情緒。

4、幫助孩子學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)：教孩子如何使用冥想、深呼吸、放松訓(xùn)練等方法，幫助孩子學(xué)會(huì)通過(guò)自我調(diào)節(jié)來(lái)減輕焦慮和浮躁情緒。

不自信的孩子往往害怕和陌生人交流，會(huì)擔(dān)心別人看不起自己，也不敢表達(dá)自己的想法，總害怕遭到拒絕。缺乏自信對(duì)孩子的影響很大，甚至?xí)?dǎo)致孩子變得自卑。面對(duì)缺乏自信的孩子，家長(zhǎng)一定要多鼓勵(lì)孩子，并給予孩子肯定和贊揚(yáng)，讓孩子逐漸克服困難，變得自信起來(lái)。

孩子缺少自信心家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、多鼓勵(lì)孩子：可以用言語(yǔ)上的表?yè)P(yáng)來(lái)激勵(lì)孩子，不要夸大，要在孩子做的好的事情上進(jìn)行具體鼓勵(lì)，這樣可以帶給孩子自信。

2、尊重并認(rèn)可孩子：孩子的意見(jiàn)被尊重，是通往自信的階梯。當(dāng)給孩子買(mǎi)東西的時(shí)候，盡量讓孩子自己挑選款式和顏色，不要否定孩子的眼光。

3、增強(qiáng)社交能力：鼓勵(lì)孩子更多地參與社會(huì)性活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的交際能力和反應(yīng)能力，讓孩子更有信心地和人群交流和溝通。

4、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性：讓孩子處理一些事情，例如洗碗、收拾房間衛(wèi)生等，可以幫助他們建立自信心和獨(dú)立性。