孩子步入叛逆期之后，會(huì)表現(xiàn)出很多不聽(tīng)話的行為，尤其是高中階段，受學(xué)業(yè)壓力以及成長(zhǎng)的煩惱，更是會(huì)出現(xiàn)非常強(qiáng)烈的逆反心理，讓父母感到非常頭疼和焦慮。

高中孩子管不了怎么辦

1、尊重孩子，接納叛逆期。進(jìn)入青春叛逆期后，孩子的自尊心隨著自我意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)而愈發(fā)明顯，孩子們對(duì)事情開(kāi)始有了自己得見(jiàn)解，也渴望得到別人的認(rèn)同和理解，這就是他們自尊的體現(xiàn)。

因此我們不要隨意否定孩子，而是應(yīng)該帶著包容的心去接納孩子的不同，慢慢地你會(huì)了解孩子的行為，會(huì)發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)。在被認(rèn)可、被肯定、被鼓勵(lì)的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，會(huì)更加自信，會(huì)更有同理心，會(huì)更有尊嚴(yán)并懂得尊重他人。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，求同存異。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在與孩子的溝通中少說(shuō)多聽(tīng)、多反饋，拿出耐心和誠(chéng)意，去傾聽(tīng)孩子的心聲，接納他的不滿情緒，認(rèn)真回答他的每一個(gè)問(wèn)題。

或許孩子的想法、問(wèn)題并不成熟，但我們要允許這些不成熟聲音的出現(xiàn)，不要把它當(dāng)做動(dòng)搖家長(zhǎng)威嚴(yán)的威脅，但當(dāng)你給予孩子足夠的信任后，他也會(huì)卸下心防去相信你。

高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，很多孩子進(jìn)入高中后，長(zhǎng)時(shí)間難以適應(yīng)高中的生活節(jié)奏，出現(xiàn)成績(jī)下滑，厭學(xué)、逃學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，理解孩子遇到的難題，教授孩子應(yīng)對(duì)壓力的方法，幫助孩子做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。

孩子適應(yīng)不了高中生活怎么辦

傾聽(tīng)和理解：高中與初中不同，高中時(shí)期的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)壓力都是初中不能比的。要了解孩子們?cè)诟咧械男枨蠛吞魬?zhàn)，為他們提供情感上的支持。與孩子建立坦誠(chéng)的溝通，詢問(wèn)他們的感受和困惑。有時(shí)，孩子在學(xué)習(xí)中可能會(huì)感到焦慮、不安或壓力重重。要給孩子們理解和支持，幫助他們感到安心，更快適應(yīng)高中生活。

幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃： 幫助孩子制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們學(xué)會(huì)時(shí)間管理。 教導(dǎo)孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定期復(fù)習(xí)、制定學(xué)習(xí)筆記、錯(cuò)題本，積極參與課堂討論等。這些習(xí)慣將有助于他們更好地掌握課程內(nèi)容。

教導(dǎo)如何應(yīng)對(duì)壓力：首先，需要教導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到壓力的來(lái)源。幫助他們明白，高中生活可能會(huì)有許多不同的壓力因素，如考試、作業(yè)、社交壓力等，理解問(wèn)題是解決問(wèn)題的第一步。教導(dǎo)孩子積極的思維方式，幫助他們看到挫折和失敗是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

幫助孩子合理規(guī)劃時(shí)間：高中意味著獨(dú)立的開(kāi)始。同學(xué)們的學(xué)習(xí)更多的是靠自覺(jué)性，從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。同時(shí)，高中學(xué)習(xí)的時(shí)間安排緊張，除了較強(qiáng)的自主性，合理規(guī)劃時(shí)間是同學(xué)們必須學(xué)會(huì)的一項(xiàng)技能。

孩子都有自己的叛逆期，而且越大越嚴(yán)重，不再相信父母權(quán)威，自我意識(shí)增強(qiáng)，個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)要自覺(jué)減少語(yǔ)言重復(fù)啰嗦，放低音量，平靜耐心，不再用命令的語(yǔ)氣和孩子說(shuō)話。

管不了的孩子怎么辦

1、轉(zhuǎn)移孩子注意力

小孩子到一定年齡，都要經(jīng)歷逆返心理時(shí)期，要耐心說(shuō)服，說(shuō)服半天也不管用，就不妨將事情擱下來(lái)，做點(diǎn)別的，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

2、找出原因?qū)ΠY下藥

孩子不聽(tīng)話，總有些內(nèi)在的特殊原因，此時(shí)父母就注意觀察分析，找對(duì)原因。比如說(shuō)，孩子心里不了什么委屈，心里不痛快，又說(shuō)不出來(lái)，無(wú)法釋?xiě)?，就借機(jī)向父母發(fā)泄。

如今的孩子都是家里的掌上明珠，孩子從小被溺愛(ài)長(zhǎng)大，導(dǎo)致如今越來(lái)越難以管教。那么，孩子不聽(tīng)話管不了怎么辦？

孩子不聽(tīng)話管不了怎么辦

1、換位思考理解孩子，多與孩子溝通交流。家長(zhǎng)應(yīng)給予孩子自由成長(zhǎng)的空間，了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，并根據(jù)孩子所需所想進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和時(shí)間安排。多給孩子把控時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)程情況的自主權(quán)，在疲憊的時(shí)候適當(dāng)?shù)男菹⒄{(diào)整，在精神狀態(tài)較好的時(shí)候合理延長(zhǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間，多加強(qiáng)專注度，注重效率。

2、尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，保有自由空間。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，都有自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，因材施教，注重差異化，在尊重孩子自我意愿的前提下，進(jìn)行個(gè)性化教育，為孩子成長(zhǎng)保有自由空間。

不完全以應(yīng)試內(nèi)容作為教育的主體內(nèi)容，全面化素質(zhì)教育更有利于發(fā)揮孩子的優(yōu)勢(shì)，更能合理管教孩子并助力于他們的未來(lái)發(fā)展。

3、多給孩子選擇的權(quán)利。叛逆期的孩子想要的家長(zhǎng)不滿足，孩子就容易對(duì)著干。那么，孩子叛逆期的時(shí)候，家長(zhǎng)可以為孩子提供建議，但是選擇權(quán)還是要交給孩子，這樣孩子就會(huì)感受父母的建議對(duì)自己的幫助，也會(huì)讓孩子保持平復(fù)的情緒，不容易爆發(fā)叛逆的行為。

孩子不聽(tīng)話，家長(zhǎng)磨破了嘴皮也沒(méi)用，只會(huì)引起孩子更加的不耐煩。面對(duì)管不了的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

管不了孩子怎么辦

1、樹(shù)立規(guī)矩，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，要讓孩子打小就有規(guī)則意識(shí)：讓孩子明白做什么都必須遵守一定的準(zhǔn)則。例如每天看電視不超過(guò)20分鐘，那么一到時(shí)間就要關(guān)閉，而不是因?yàn)楹⒆拥娜鰦苫蛘叽笕说男那槎娱L(zhǎng)。制定規(guī)矩的時(shí)候簡(jiǎn)單明了，便于孩子理解和識(shí)記，并且監(jiān)督孩子執(zhí)行。

2、正確的獎(jiǎng)懲措施。當(dāng)孩子有了進(jìn)步，父母要給予獎(jiǎng)勵(lì)和肯定。這樣可以激發(fā)孩子的興趣、自信心和自豪感。尤其對(duì)那些自信心不足或者表現(xiàn)相對(duì)落后的孩子。獎(jiǎng)勵(lì)的越及時(shí)對(duì)孩子的激勵(lì)作用越明顯，而且對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)頻率和方式要講究一些技巧。

獎(jiǎng)勵(lì)不能過(guò)于頻繁，否則會(huì)削弱獎(jiǎng)勵(lì)的價(jià)值，孩子慢慢就不重視了。盡量少一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，否則影響孩子的興趣，還可能形成不正確的價(jià)值觀。把進(jìn)步和學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)成交換的籌碼?？梢詽M足孩子的一個(gè)要求，或者多一些有針對(duì)性的言語(yǔ)鼓勵(lì)。

當(dāng)孩子做錯(cuò)了事情，也要給予一定的懲罰，目的是讓孩子明確禁止的含義。當(dāng)然這個(gè)懲罰不是體罰，可以采取批評(píng)、暫緩滿足要求、或者讓孩子自己承擔(dān)后果等等。

如今人們的生活水平普遍提高了，父母?jìng)兛偸菍⒆詈玫慕o孩子，總是慣著孩子，導(dǎo)致孩子太任性，自己也管不住。如何解決這個(gè)問(wèn)題呢？

小孩子實(shí)在管不了怎么辦

一、當(dāng)孩子發(fā)脾氣不聽(tīng)話時(shí)，千萬(wàn)不要對(duì)他發(fā)脾氣，這時(shí)應(yīng)該心平氣和的把他叫到你年面前來(lái)，耐心的問(wèn)他發(fā)脾氣的原因并且耐心聽(tīng)他訴說(shuō)，多傾聽(tīng)多勸導(dǎo)。

二、當(dāng)孩子做錯(cuò)事情時(shí)，先不要一來(lái)就興師問(wèn)罪，給他解釋的時(shí)間，了解事情的根源，然后給他分析好和壞，哪些能做哪些不能做，并且做好榜樣，父母是孩子最好的老師，言傳身教很重要。

三、對(duì)于孩子，過(guò)多的陪伴并不一定是好事，因?yàn)樗枰砷L(zhǎng)將來(lái)要獨(dú)立，不能一直陪在他身邊，要讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立。孩子需要最多的陪伴不是父母的陪伴，而是與他同齡的孩子的陪伴，他們有自己話題、想法。

四、每個(gè)父母都希望自己的孩子成才，好習(xí)慣的培養(yǎng)很重要，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)多贊同多欣賞自己的孩子，少批評(píng)少喝斥，在孩子面前多注意自己一言一行，管理好孩子，需要的是家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合，缺一不可。

處于叛逆期的孩子比較任性沖動(dòng)，常常會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不合而跟父母發(fā)生激烈的爭(zhēng)吵，引起更多的矛盾和分歧，導(dǎo)致家庭氛圍變得越來(lái)越緊張。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)一定要做好孩子的引導(dǎo)者，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

孩子叛逆期管不了怎么辦

1、理解孩子的需要。孩子在叛逆期經(jīng)常表現(xiàn)出對(duì)父母的抗拒，這時(shí)候家長(zhǎng)要嘗試從孩子的角度出發(fā)去理解他們的需要。家長(zhǎng)不能以自己的意愿來(lái)要求孩子，而應(yīng)該采取更加理智、平和的方式去引導(dǎo)和應(yīng)對(duì)。盡量從孩子的角度出發(fā)，為孩子提供一些幫助和支持，讓他們感受到家長(zhǎng)的理解和尊重。

2、建立良好的溝通方式。開(kāi)展良好的溝通方式，是家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子反叛行為的重要步驟。這要求家長(zhǎng)要有整體的思路，來(lái)溝通自己的心聲和關(guān)切，讓孩子能夠理解父母的立場(chǎng)，也能知道這一行為舉措的理由。良好的溝通模式應(yīng)該是平等的，尊重的，建立在父母和孩子之間的共識(shí)基礎(chǔ)上的。

3、多傾聽(tīng)、少說(shuō)教，幫助孩子獨(dú)立。當(dāng)孩子叛逆不聽(tīng)話的時(shí)候，家長(zhǎng)采用說(shuō)教的方式教育孩子的話，只會(huì)導(dǎo)致孩子更加反感，及時(shí)知道錯(cuò)也不愿意改。

因此，家長(zhǎng)要更多地去觀察孩子的行為，傾聽(tīng)他的心聲。讓他感受到父母對(duì)自己的尊重，從而回過(guò)頭來(lái)理智地再去審視自己的想法和行為。