父母總希望給孩子最好的。孩子們從父母那里得到的最好的東西就是良好的教養(yǎng)和優(yōu)秀的品格，懂得感恩就是很重要的品格之一。然而在現(xiàn)實(shí)世界，很多孩子感恩意識(shí)淡薄，覺(jué)得父母的辛苦養(yǎng)育、老師的傳道授業(yè)解惑都是應(yīng)該的，甚至社會(huì)救助也是理所應(yīng)當(dāng)。很多家長(zhǎng)懊惱不已明明付出那么多，卻換不來(lái)孩子相應(yīng)回報(bào)？那么，孩子自私冷漠不懂感恩家長(zhǎng)怎么教育？

孩子自私冷漠不懂感恩家長(zhǎng)怎么教育

1、家長(zhǎng)做好感恩教育的榜樣

家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的旗幟。要教會(huì)孩子懂得感恩，首先家長(zhǎng)要懂得感恩，孝順長(zhǎng)輩，對(duì)幫助過(guò)自己的人充滿感激。生活中的言行表現(xiàn)出對(duì)現(xiàn)有生活和家庭珍惜的父母，更能教出知恩、感恩的孩子。家長(zhǎng)可以嘗試?yán)煤⒆尤粘Ｗ龅募?xì)小為家庭付出的事情，引導(dǎo)孩子表達(dá)感激之情。比如孩子過(guò)節(jié)收到禮物，家長(zhǎng)帶頭說(shuō)謝謝。

2、引導(dǎo)孩子參與到家務(wù)中

家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子“努力工作”和良好行為換來(lái)快樂(lè)，孩子自然會(huì)懂得感恩。并且趁早教會(huì)孩子獨(dú)立，而不是事事包辦或者滿足，孩子不會(huì)覺(jué)得理所當(dāng)然，也不會(huì)因?yàn)榈貌坏蕉罂薮篝[或者怨恨。

現(xiàn)在很多家庭里的孩子都是獨(dú)生子，習(xí)慣了被家長(zhǎng)照顧，以自己為中心，家長(zhǎng)在工作勞動(dòng)的時(shí)候，很少會(huì)想到讓孩子一起勞動(dòng)，這樣孩子沒(méi)有付出的意識(shí)，也難有感恩的心理。那么，16歲孩子自私冷漠不懂感恩怎么辦？

16歲孩子自私冷漠不懂感恩

1、家長(zhǎng)要以身作則

父母的行為對(duì)于孩子的影響很重要。懂得感恩的父母，潛移默化中自然會(huì)影響孩子，時(shí)間長(zhǎng)了便也就養(yǎng)成感恩的習(xí)慣了。一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)于孩子的感恩教育是非常有幫助的，讓孩子更加具體的感受到感恩帶來(lái)的好處。

2、培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)

在親子閱讀的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)倪x取感恩的內(nèi)容，從感恩故事中讓孩子明白感恩的重要性，在生活中怎樣正確對(duì)待別人的幫助等。也可以在孩子與小朋友的互動(dòng)中，多教孩子說(shuō)謝謝，讓孩子有感恩的意識(shí)。

很多家長(zhǎng)反應(yīng)孩子現(xiàn)在越來(lái)越大，卻變得越來(lái)越自私了，她不知道孩子這是怎么了，是變壞了嗎？面對(duì)孩子自私冷漠不懂感恩，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？

孩子自私冷漠不懂感恩家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？

1、父母要以身作則

父母要從自身做起，然后利用機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo)。平時(shí)在日常生活中，父母對(duì)人對(duì)事都充滿感恩，讓孩子從小就生活在感恩的環(huán)境里。孩子耳濡目染，慢慢地就會(huì)把感恩的這種禮儀變成一種習(xí)慣，內(nèi)化于他的人格當(dāng)中了。

2、不要過(guò)度溺愛(ài)孩子

當(dāng)孩子和家長(zhǎng)去逛街之前，就要和孩子說(shuō)好一次只能買(mǎi)一個(gè)玩具；碰到了喜歡的東西，但是自己在前倆天已經(jīng)買(mǎi)過(guò)類(lèi)似的了，是不可以在買(mǎi)的；和孩子商量好，讓孩子參與購(gòu)物預(yù)算會(huì)更好。

隨著孩子一天天長(zhǎng)大，有很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，自家孩子的性格變得越來(lái)越自私了，經(jīng)常會(huì)把父母或者他人對(duì)他的好，當(dāng)作是理所應(yīng)當(dāng)。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要找出問(wèn)題的根源所在，然后再做出引導(dǎo)。

孩子為什么不懂感恩自私

1、父母的過(guò)度寵溺?，F(xiàn)在的物質(zhì)生活相對(duì)于過(guò)去要優(yōu)越許多，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子更是有求必應(yīng)，再加上有一部分父母和孩子相處的時(shí)間比較少，覺(jué)得愧對(duì)于孩子，就會(huì)用物質(zhì)方面的給予來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行補(bǔ)償，滿足孩子的需求，所以長(zhǎng)此以往下去，孩子就會(huì)覺(jué)得別人對(duì)自己的付出和給予都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模?dāng)然不會(huì)有感恩之心。

2、如今各種物質(zhì)豐富，對(duì)于孩子提出的需要，太過(guò)容易滿足。孩子向家長(zhǎng)提出一些需要時(shí)，家長(zhǎng)或許并沒(méi)有考慮太多，便輕易滿足了孩子的需要，孩子覺(jué)得這個(gè)來(lái)得太過(guò)容易，體會(huì)不到來(lái)之不易的感受，自然就會(huì)缺乏感恩的心理。

3、內(nèi)心虛榮。小小年紀(jì)，有些孩子卻已經(jīng)滋生了虛榮的心理，可悲的是，很多家長(zhǎng)還意識(shí)不到問(wèn)題的嚴(yán)重性。一旦孩子開(kāi)始虛榮后，他就會(huì)不自覺(jué)地在內(nèi)心和別人比較，甚至產(chǎn)生各種優(yōu)越心理。正是如此，孩子忽視了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，總覺(jué)得只有自己才是最重要的。

孩子不懂得感恩的后果

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)人都要具備的品質(zhì)，可是在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多孩子都缺乏了感恩之心，面對(duì)父母和他人的付出時(shí)，也認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)，這讓父母非?？鄲?。

孩子自私不懂感恩怎么辦

1、建立積極的家庭氛圍。孩子的價(jià)值觀往往是在家庭環(huán)境中形成的，家長(zhǎng)需要為孩子營(yíng)造一個(gè)積極的家庭氛圍，注重家庭成員之間的交流和互動(dòng)。家長(zhǎng)可以通過(guò)一些小活動(dòng)、小游戲等方式鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)感恩。

2、塑造孩子的自我意識(shí)。孩子需要了解自己存在的意義和價(jià)值，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子確立自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，并為孩子提供機(jī)會(huì)開(kāi)展自己的特長(zhǎng)，讓孩子意識(shí)到自己的生命具有獨(dú)特的價(jià)值和意義。

3、培養(yǎng)孩子的禮貌及感激之心。孩子需要學(xué)習(xí)如何有禮貌，不僅僅是因?yàn)檫@是規(guī)矩，而且也是因?yàn)檫@是尊重別人的一種基本形式。

家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子在日常生活中表現(xiàn)出禮貌、尊重和感激之心，例如教孩子如何說(shuō)“請(qǐng)”和“謝謝”，以及當(dāng)別人幫助他們時(shí)，如何說(shuō)“謝謝”以表達(dá)感激之情。通過(guò)這些小小的行為，孩子可以逐漸學(xué)會(huì)感激身邊的人，并養(yǎng)成一個(gè)懂得感恩的品格。

有很多家長(zhǎng)反應(yīng)自己的孩子不知道感恩，特別是在對(duì)待父母的時(shí)候。即便父母幫他把所有的事情都做好，他也從來(lái)不會(huì)說(shuō)一聲謝謝，好像這都是理所當(dāng)然的。那么，孩子冷漠不懂感恩怎么辦？

孩子冷漠不懂感恩怎么辦

1、了解新時(shí)代教育觀

學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育的科學(xué)知識(shí),掌握孩子身心發(fā)展規(guī)律,加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),以良好的品行影響孩子,以真誠(chéng)理性的愛(ài)去面對(duì)孩子。這樣的父母才會(huì)受到孩子的尊重和愛(ài)。

2、多與孩子談?wù)撟约旱墓ぷ?/p>

平時(shí)可以和孩子溝通工作上的事，讓孩子理解你工作的艱辛,甚至讓他為你出出主意,他會(huì)非常高興自豪感到自己長(zhǎng)大了,感到你需要他,這正是中學(xué)生最需要的。這也會(huì)使他和家庭的關(guān)系更密切、更融洽。

父母為了孩子任勞任怨，辛苦一輩子了，但是孩子卻不理解父母的艱辛，只知道一味的索取；甚至對(duì)父母不顧一切的付出毫無(wú)感覺(jué)；甚至有時(shí)候?yàn)榱艘稽c(diǎn)小事就沖父母發(fā)脾氣，一點(diǎn)也不知道感恩。那么，孩子自私自利不懂感恩怎么辦？

孩子自私自利不懂感恩家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、教會(huì)孩子感恩

平時(shí)給跟孩子說(shuō)，因?yàn)楸舜酥g存在愛(ài)，所以才會(huì)對(duì)孩子好，但并不是應(yīng)該的。沒(méi)有這份愛(ài)彼此之間的這份呵護(hù)和關(guān)心也就不復(fù)存在了。所以基于此，愛(ài)是相互的，孩子也應(yīng)該對(duì)父母做出一些回報(bào)，才是在這種觀念的灌輸下，孩子就會(huì)漸漸明白，原來(lái)感恩是必須的，原來(lái)所謂的關(guān)心也是有來(lái)有去的。

2、為孩子做出表率

父母是孩子的第一任老師，父母怎么做，孩子也會(huì)跟著學(xué)，對(duì)待自己的父母長(zhǎng)輩，家長(zhǎng)是否真的知道感恩?是否真的做到感恩?如果您做不到，又怎么能奢求孩子做到呢?