現(xiàn)在社會(huì)上，很多的家長(zhǎng)對(duì)孩子都倍加寵愛(ài)，什么活都不讓孩子干，導(dǎo)致孩子的責(zé)任感缺失，這種教育是不對(duì)的。家長(zhǎng)應(yīng)該從校就讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己干，還要承擔(dān)一定的家庭責(zé)任，有助于孩子責(zé)任感的養(yǎng)成。

小孩不肯做家務(wù)如何教育

1、要有耐心，不要總是埋怨。剛開(kāi)始的時(shí)候孩子會(huì)做不好，家務(wù)會(huì)做得比較粗糙，桌子不夠亮，襪子不夠干凈，這不是最重要的。這個(gè)時(shí)候切記去責(zé)怪孩子，會(huì)讓孩子感到反感。也不要因?yàn)楹⒆幼霾缓镁蛽屵^(guò)來(lái)自己做，而是告訴他怎么做才好。

在指導(dǎo)孩子做家務(wù)的過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要有耐心。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就應(yīng)該積極的鼓勵(lì)讓孩子會(huì)更有動(dòng)力。

2、不能強(qiáng)迫孩子，給予選擇的權(quán)利。如果孩子剛開(kāi)始的時(shí)候不喜歡做家務(wù)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)是不能強(qiáng)迫孩子去做的、這樣會(huì)讓孩子更反感。要慢慢引導(dǎo)，我們可以讓孩子自己來(lái)劃分任務(wù)，讓他自己選擇，這樣更容易讓孩子主動(dòng)去做，比如讓孩子選擇洗衣服或拖地。

3、不要吝鼓勵(lì)和贊美。在完成家務(wù)的過(guò)程中，我們應(yīng)該毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，可以讓孩子更有自信，下一次就會(huì)更加認(rèn)真。例如，每完成一件家務(wù)活，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。當(dāng)小紅花的數(shù)量達(dá)到一定數(shù)量時(shí)，就滿(mǎn)足孩子一個(gè)合理的愿望。

很多家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子不想上學(xué)就生氣，覺(jué)的孩子不能理解家長(zhǎng)的苦心和用意，關(guān)鍵孩子還不聽(tīng)勸告，執(zhí)意要不上學(xué)，那么，初中小孩不肯上學(xué)怎么辦？

初中小孩不肯上學(xué)怎么辦

1、首先要認(rèn)識(shí)到，孩子厭學(xué)是一種正?，F(xiàn)象，就像大多數(shù)成年人會(huì)“厭倦工作”一樣，大多數(shù)孩子在某個(gè)階段都會(huì)表現(xiàn)出不想上學(xué)的情緒。

2、此時(shí)孩子正處于叛逆期，父母一味地使用“戰(zhàn)術(shù)”起不到多大作用，還可能引起孩子的厭煩，產(chǎn)生叛逆心理。

3、家長(zhǎng)要充分了解孩子進(jìn)入初中的變化，有針對(duì)性地采取有效的方法應(yīng)對(duì)。 有的家長(zhǎng)還喜歡小學(xué)生那一套對(duì)待孩子的方法，有些問(wèn)題覺(jué)得“撓頭”在所難免。

4、家長(zhǎng)要注意觀察孩子，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，第一時(shí)間處理。有問(wèn)題時(shí)，不要“喊”、“威脅”。 應(yīng)該站在孩子的角度，耐心地與孩子溝通。

孩子不肯寫(xiě)作業(yè)，每次該寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一會(huì)鉛筆找不到了，一會(huì)橡皮找不到了，看上去像是進(jìn)入寫(xiě)作業(yè)的狀態(tài)了，結(jié)果卻是在本子上胡寫(xiě)亂畫(huà)。那么，小孩不肯做作業(yè)怎么辦?

小孩不肯做作業(yè)怎么辦

1、可以讓孩子先玩一會(huì)在做作業(yè)

很多人的觀點(diǎn)就是孩子放學(xué)回家，第一件事，必須是做作業(yè)，不然作業(yè)還沒(méi)做完，就已經(jīng)是晚上了。對(duì)呀，天色已晚，孩子也失去了玩耍的興趣，他會(huì)因?yàn)闆](méi)有得到調(diào)整狀態(tài)而直接進(jìn)入做作業(yè)的程序，感到悶悶不樂(lè)。

2、讓孩子自由安排做作業(yè)的順序

給孩子更多的自由，讓他自己去選擇自己首先想要完成的作業(yè)，別看這個(gè)小細(xì)節(jié)不起眼，實(shí)際上透露出孩子的興趣愛(ài)好，往往他會(huì)先完成自己最感興趣的。對(duì)于自己最拿手的，他會(huì)感到很快樂(lè)，也是一種積極的狀態(tài)。

每個(gè)孩子都喜歡玩，要是你家孩子在玩與作業(yè)之中做選擇，可能更傾向于玩，特別對(duì)學(xué)習(xí)不是很感興趣的情況下，那作為家長(zhǎng)，你就會(huì)去批評(píng)甚至打罵孩子，其實(shí)，方法不對(duì)，你再努力都沒(méi)用。小孩不肯寫(xiě)作業(yè)怎么辦用什么辦法呢？

小孩不肯寫(xiě)作業(yè)怎么辦用什么辦法

我覺(jué)得家長(zhǎng)第一就是要發(fā)揮榜樣作用，當(dāng)孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要發(fā)揮帶頭作用，不一定要求你必須陪在身邊看書(shū)學(xué)習(xí)，但一定要做些有意義的事，而不是只顧著消遣娛樂(lè)，讓孩子知道父母也和他們一樣，在忙碌了一天之后，仍然在堅(jiān)持不懈的努力。

第二激發(fā)孩子寫(xiě)作業(yè)的興趣，孩子如果能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，那么就可以得到一份小小的獎(jiǎng)勵(lì)。像是想吃的零食，心儀的玩具等等。

這份獎(jiǎng)勵(lì)，一定要充分考慮孩子的意愿，而不是家長(zhǎng)的一意孤行，只有這樣，才能激發(fā)出孩子最大的熱情。

當(dāng)然，僅僅有獎(jiǎng)勵(lì)也是不夠的，值得一提的是，對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)也不一定是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而應(yīng)該更多的給予精神獎(jiǎng)勵(lì)，比如帶孩子周末出游，或者帶孩子去圖書(shū)館、博物館感受知識(shí)的魅力，都是不錯(cuò)的獎(jiǎng)勵(lì)方式。

對(duì)于孩子不想上學(xué)首先需要分析孩子不想上學(xué)的原因有哪些。其實(shí)很多孩子并不是因?yàn)樽约罕旧聿幌肷蠈W(xué)而是因?yàn)樵S多外界因素，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)與孩子多交流，盡量知道孩子在想什么，因?yàn)榧议L(zhǎng)也是從孩子長(zhǎng)到大的所以，只要跟孩子溝通好，完全可以緩解孩子的不良情緒。

小孩不肯去上學(xué)有啥好辦法

一、分析原因，對(duì)癥下藥

學(xué)生厭學(xué)的原因是多方面的。有些是因?yàn)閷W(xué)校片面追求升學(xué)率及某些教師教學(xué)無(wú)方，讓孩子感覺(jué)學(xué)習(xí)很單調(diào)和乏味；有些是因?yàn)榧彝シ諊缓?，還有些孩子受社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，不求進(jìn)取，每天沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中……

對(duì)于孩子的厭學(xué)行為，父母首先應(yīng)該與孩子談心。我們要了解孩子不愿上學(xué)的動(dòng)機(jī)和原因，要擺事實(shí)講道理，告訴他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為了自己的未來(lái)，學(xué)習(xí)是通往成功之路的捷徑。切忌情緒沖動(dòng)，給孩子的教訓(xùn)嚴(yán)重過(guò)頭，就會(huì)給不良分子可趁之機(jī)，這樣做的后果是不堪設(shè)想的。

多鼓勵(lì)，多安慰，要讓孩子感到學(xué)習(xí)不是一件痛苦的事。要多與班主任和任課老師溝通，了解孩子在校的表現(xiàn)。我經(jīng)常當(dāng)著孩子的面給孩子積極的心理暗示，說(shuō)老師在微信說(shuō)你怎么聽(tīng)話(huà)怎么優(yōu)秀…久而久之，孩子就會(huì)覺(jué)得“我行！我爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)我行！”

1、孩子不喜歡上幼兒園，家長(zhǎng)應(yīng)該探索觀察是什么原因，或者對(duì)癥下藥。

2、家長(zhǎng)要通過(guò)與孩子的溝通，了解孩子不愿意上幼兒園的主要原因是什么，是什么吸引了他，是什么讓他拒絕了，一定要找出問(wèn)題的根源，這個(gè)過(guò)程可能是因?yàn)楹⒆拥男睦碓谟變簣@。對(duì)某些事情有拒絕。

3、一般情況下可以帶孩子去幼兒園看看，這么多玩具、滑梯和秋千等娛樂(lè)設(shè)施，還有這么多孩子一起玩，相信對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常有吸引力的。

4、可以帶孩子去買(mǎi)幼兒園的包包和衣服。讓他選擇自己更充實(shí)、更容易溝通。

5、告訴孩子，他已經(jīng)5歲了，是個(gè)大朋友，去幼兒園學(xué)習(xí)更多的技能，這會(huì)變得很厲害，激發(fā)他的求知欲。

6、多和幼兒園老師溝通，畢竟是專(zhuān)業(yè)的幼教老師，可以給孩子心理輔導(dǎo)。

對(duì)于這種情況：

1.學(xué)會(huì)換位思考，不要以家長(zhǎng)的身份說(shuō)教，而要站著孩子的立場(chǎng)為孩子想想，不要因?yàn)樽约好刻旌苄量?，就把情緒發(fā)泄在孩子身上，和她們做朋友，了解孩子的真實(shí)想法，這樣孩子更容易接受點(diǎn)。

2.找問(wèn)題，看看孩子是不是因?yàn)樯眢w不好，還是作業(yè)太多，或者是因?yàn)樗幌矚g你為她安排的培訓(xùn)班，找準(zhǔn)問(wèn)題所在，你會(huì)更容易解決孩子厭學(xué)的難題。

3.孩子其實(shí)自尊心很強(qiáng)，當(dāng)孩子成績(jī)不理想時(shí)，其實(shí)她自己更難受，這個(gè)時(shí)候父母要幫孩子分享問(wèn)題所在，而不能一味責(zé)怪孩子，更不能拿孩子與其他孩子做對(duì)比。

4.還有因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都是溫室里的花朵，他們沒(méi)有吃苦精神，如果是因?yàn)檫@個(gè)原因，那么父母就必須讓孩子參加一些鍛煉毅力的活動(dòng)。

5.適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子，并給孩子講述讀書(shū)帶來(lái)的好處。