1、引導(dǎo)孩子明白學(xué)習(xí)的重要性
學(xué)生自己知道了學(xué)習(xí)的重要性，當(dāng)然學(xué)習(xí)就有動力了。當(dāng)然，家長也可以多多鼓勵他，讓他知道學(xué)習(xí)是好的，可以得到家長的認(rèn)可。這樣長期的潛移默化下去，相信我，學(xué)生肯定不會再厭學(xué)。
2、多溝通
家長需要多跟孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。這樣才能知道他們內(nèi)心的想法。同時可以嘗試多開發(fā)一點孩子的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的動力。同時一些獎勵和嚴(yán)厲的手段都是必要的。剛?cè)岵姆椒ㄊ潜容^有效的。
3、讓孩子學(xué)會自我激勵
家長們教會孩子時常說；我一定能成功，并且鼓勵孩子，認(rèn)為他一定能成功。讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因失敗而產(chǎn)生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么行動來消除這種消極情緒。
孩子不聽話不愛學(xué)習(xí)這個事，是有步驟的，錯誤的家庭教育中，孩子往往是沒有發(fā)言權(quán)的，都是由家長說了算，所以孩子缺乏表達(dá)的機會，得不到認(rèn)可，這樣下來孩子便不愛學(xué)習(xí)了。
孩子不聽話不愛學(xué)習(xí)怎么管教
1、清晰地向孩子表達(dá)家長的教育目標(biāo)和期望，包括學(xué)習(xí)態(tài)度和行為規(guī)范。確保孩子明白為什么這些期望對他們的未來重要，并一起討論如何實現(xiàn)這些目標(biāo)。
2、當(dāng)孩子表現(xiàn)良好時，及時給予認(rèn)可和獎勵。這可以是口頭表揚、額外的游戲時間或其他小獎勵。積極強化可以鼓勵孩子繼續(xù)保持良好行為。
3、理解孩子的成長是一個長期的過程，需要時間和耐心。避免因為短期的挑戰(zhàn)而感到沮喪，而是專注于長遠(yuǎn)的目標(biāo)和孩子的整體發(fā)展。
4、激發(fā)孩子的興趣是培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情的關(guān)鍵。了解孩子的興趣和愛好，鼓勵他們深入探索。例如，如果孩子喜歡科學(xué)，可以一起做一些簡單的科學(xué)實驗，或者參觀科學(xué)博物館。通過將學(xué)習(xí)與有趣的活動結(jié)合起來，可以讓孩子更愿意投入精力。
孩子的學(xué)習(xí)成績是很多父母都非常關(guān)心的，但是在現(xiàn)實生活中，卻有一部分孩子非常討厭學(xué)習(xí)，對于他們來說，學(xué)習(xí)就是一件極其痛苦的事情，所以就會出現(xiàn)不想上學(xué)，甚至做出逃學(xué)的行為。
孩子不愛學(xué)習(xí)家長怎么辦
1、通過有效的溝通，找出孩子不愛學(xué)習(xí)的原因。首先，家長應(yīng)該要明白，孩子不愛學(xué)習(xí)并不是特殊現(xiàn)象，該年齡段的孩子或多或少都會有這樣的心理。家長該做的并非一味責(zé)備孩子、責(zé)備老師，而是應(yīng)該通過有效的溝通，去了解孩子不愛學(xué)習(xí)的根本原因。
是因為學(xué)科分散，學(xué)習(xí)壓力大？還是因為家長“望子成龍”的期望過高，要求過嚴(yán)，繃得太緊讓他想通過厭學(xué)獲取自由？家長通過有效溝通，把孩子厭學(xué)的根源挖掘出來以后，才能解決孩子問題。
2、做學(xué)習(xí)型父母。在生活中，通過親子共讀方式，和孩子一起學(xué)習(xí)，父母的成長影響著孩子的進步，只有父母不斷學(xué)習(xí)，提升到一個更高的境界，才能夠引導(dǎo)著孩子走上更高的層次，帶給孩子更多的經(jīng)驗。
家長的經(jīng)驗有成功也有失敗，孩子也會不害怕失敗，因為他知道，父母正是在不斷的失敗中，總結(jié)經(jīng)驗才會越來越優(yōu)秀的！
當(dāng)今社會，學(xué)歷的重要性不言而喻，所以家長對孩子的學(xué)習(xí)會非常的看重，但是現(xiàn)在孩子厭學(xué)的情況也有很多，對于孩子的這種厭學(xué)情況，家長一定要注意引導(dǎo)，讓孩子重視學(xué)習(xí)。
如果孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦
1、給孩子講一些和科目相關(guān)的故事。讓孩子產(chǎn)生興趣，首要的是讓孩子對這一科目好奇，感覺這一科目與眾不同，或者親身參與或動手操作過和科目有關(guān)的實驗和活動等。
所以，父母要尋找一些和科目相關(guān)的故事，實驗、活動等，來講給孩子聽，讓孩子參與、體驗一下，讓孩子知道這一科目不光是課本上的文字，而是看到這一科目新奇或與眾不同的地方。而且，父母對一學(xué)習(xí)領(lǐng)域的興奮和熱情，也能感染孩子對這一科目產(chǎn)生興趣。
2、通過游戲的方式來進行學(xué)習(xí)。我們都知道“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，但是孩子不知道，父母要做的就是讓孩子知道書中的樂趣所在。
孩子之所以喜歡玩電子游戲，不喜歡學(xué)習(xí)，是因為電子游戲有趣，很簡單的就能看出來，而書，只有學(xué)到深處才能感覺到。所以，父母可以把學(xué)習(xí)變化成游戲的方法，讓孩子看到其中的樂趣。
當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的時候，家長一定要及時關(guān)注，幫助孩子找到厭學(xué)的原因，建立好孩子的信心，采取合適的方式幫助孩子解決學(xué)習(xí)難題，讓孩子能夠重新回歸到學(xué)習(xí)中。
孩子不愛學(xué)習(xí)怎么溝通
1、心平氣和的溝通。孩子不想讀書，家長還是要把重點落在溝通二字。家長首先要站在孩子的角度看問題，要知道情緒的產(chǎn)生都是有原因的，而孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，他自己肯定也是明白的。
所以家長這時還要積極的引導(dǎo)孩子，鼓勵孩子說出自己的苦惱。同時家長也要理解和接納孩子的情緒，而不是一上來就急著糾正孩子，從而使孩子的逃避心理更加嚴(yán)重。
2、不要過多的嘮叨和說教。家長在溝通時，要注意不要對孩子進行過多的嘮叨和說教。孩子本來就已經(jīng)對學(xué)習(xí)沒有興趣了，家長首先要接受現(xiàn)實，而不是覺得對孩子講大道理，孩子就會改變。
所以在溝通時，家長還要多采取商量的口氣，多反問孩子，把孩子當(dāng)成自己的朋友，和孩子平等的討論，在適當(dāng)?shù)臅r機再向孩子展示父母的權(quán)威。
三年級的孩子年齡還不大，當(dāng)出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的想法時候，家長要發(fā)揮出榜樣作用，培養(yǎng)孩子有個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤，提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣。
三年級孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦
1、樹立榜樣。引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)家里有一個愛讀書，愛學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真耐心的家長，相信這些孩子的學(xué)習(xí)成績不會太差，為孩子樹立榜樣，發(fā)展對于孩子創(chuàng)新思維，提高孩子的創(chuàng)造力。
2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多孩子都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是很難出效果，因為他們沒有養(yǎng)成正確而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從小家長要幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣，每天回家都要對當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容進行復(fù)盤，每次考完試都要進行分析。
3、引導(dǎo)孩子建立學(xué)習(xí)自信。因為三年級的學(xué)習(xí)難度有所提升，孩子在學(xué)習(xí)新知識和做題的過程中必然會遇到一些困難，有的孩子還沒有掌握合適的學(xué)習(xí)方法和解題方法，就會感覺學(xué)起來特別費勁，進而對自己的智商和學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生質(zhì)疑，也就喪失了學(xué)習(xí)興趣。
所以，家長要幫助孩子建立學(xué)習(xí)自信心，這樣做才能重新激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。如果孩子在學(xué)習(xí)上有一點點進步以后，家長要立即給予肯定，并鼓勵孩子繼續(xù)努力爭取更大的進步，這樣做能進一步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
伴隨家長的育兒觀念不斷提升，學(xué)習(xí)逐漸成為了當(dāng)下家長們最為關(guān)注的話題。然而每當(dāng)提起學(xué)習(xí)這件事，大多聽到的是家長的嘆息、訴苦、為難，孩子的學(xué)習(xí)讓他們操碎了心、頭疼不已。那么，怎樣解決孩子不愛學(xué)習(xí)？
怎樣解決孩子不愛學(xué)習(xí)
1、幫助孩子樹立正確的“學(xué)習(xí)觀”
如果一個孩子對成績高度關(guān)注，考得好就開心，考得不好馬上心態(tài)不穩(wěn)定，成績對情緒的影響很大，這對于孩子學(xué)習(xí)是很不利的。這也反映家長過于關(guān)注成績。家長應(yīng)該讓孩子明確學(xué)習(xí)是他自己的責(zé)任，不是為了別人而學(xué)，給孩子一定的自主管理空間，承擔(dān)起自己學(xué)習(xí)中的責(zé)任。
2、家長和孩子溝通找原因
孩子或多或少，都會出現(xiàn)厭學(xué)情緒，這本不可怕。需要家長找個時間和孩子坐下來好好聊聊學(xué)習(xí)的問題，了解孩子遇到了什么困難。只要家長發(fā)現(xiàn)后積極引導(dǎo)，就可以幫孩子強化學(xué)習(xí)動機，讓孩子重新熱愛學(xué)習(xí)。