女兒成年后不愿意和家長(zhǎng)溝通，可能和女兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)了有關(guān)，也可能是家長(zhǎng)和女兒之間出現(xiàn)了信任危機(jī)。想要改變現(xiàn)狀，家長(zhǎng)要注意孩子的行為，和孩子多交流，盡可能的去理解女兒的心理，消除和孩子之間的誤會(huì)。

女兒成年了不愿意和父母溝通

1.孩子大了不愿意和家長(zhǎng)交流的話(huà)，家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)去體會(huì)并承認(rèn)孩子的感受。讓孩子知道，你能感受到他在與你交流的那一時(shí)刻的任何感受，而不是簡(jiǎn)單傳達(dá)你希望他應(yīng)該做出的反應(yīng)。

2.孩子開(kāi)始自己的獨(dú)立思考能力了。但是做家長(zhǎng)的人，往往還是把他們當(dāng)成小孩子。用俯視的角度和他們說(shuō)話(huà)。讓他發(fā)現(xiàn)沒(méi)有辦法和你進(jìn)行平等的交流，大人往往用自己的想法去壓制他們的想法。

3.家長(zhǎng)時(shí)刻注意自己的行為，看是不是因?yàn)樽约旱脑?，逼得孩子越?lái)越“叛逆”。畢竟剛成年的孩子正努力弄清楚自己的身份、價(jià)值和能力，并不針對(duì)任何人。

4.要重視孩子的觀點(diǎn)想法不要嗤之以鼻多聽(tīng)他們的想法。孩子在慢慢的長(zhǎng)大，會(huì)有自己的觀點(diǎn)想法，不會(huì)一直是個(gè)什么都按父母說(shuō)的做的小孩子。

孩子進(jìn)入高中，意味著學(xué)習(xí)壓力將進(jìn)一步加大，同時(shí)叛逆情緒也可能會(huì)加重。有些孩子在高中時(shí)期，不但不愿意與父母溝通，有些孩子甚至打罵父母，父母非常難過(guò)，不知孩子為何會(huì)變成這樣，更不知該如何引導(dǎo)孩子。

高中生不愿意和父母溝通的原因

心智的漸趨成熟。在這個(gè)階段，年輕人思維變得更加抽象和負(fù)責(zé)，他們意識(shí)到了各種關(guān)系、社交、異性交往等的復(fù)雜性，這些內(nèi)容他們只能和朋友傾訴或者分享，朋友不會(huì)說(shuō)教，更不會(huì)嘲笑他們，同時(shí)他們還很有可能產(chǎn)生共振。

學(xué)習(xí)壓力大。高中的孩子學(xué)習(xí)壓力大，不愿和家長(zhǎng)溝通。因?yàn)榈搅烁咧泻⒆觽冎皇且婚T(mén)心思的學(xué)習(xí)，對(duì)家中社會(huì)等外圍的事情是一竅不通，也沒(méi)有時(shí)間去多說(shuō)這些事情，在家上孩子還在青春期內(nèi)，和父母的共同話(huà)題很少，也存在代溝的問(wèn)題，所以有這些因素和家長(zhǎng)無(wú)話(huà)可談。

環(huán)境影響。家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境也會(huì)影響孩子與家人的溝通。如果家庭中存在緊張的氛圍、父母過(guò)于嚴(yán)格或過(guò)于溺愛(ài)等情況，或者社會(huì)上存在著競(jìng)爭(zhēng)壓力、考試制度等不利因素，都可能讓孩子不愿意和家人溝通。

情緒波動(dòng)大。高三是一個(gè)非常關(guān)鍵的階段，孩子們面臨著巨大的學(xué)業(yè)壓力和未來(lái)的不確定性，這可能導(dǎo)致他們情緒波動(dòng)、易怒、焦慮、抑郁等情況。在這種情況下，孩子們可能會(huì)減少與家人的溝通，以減少壓力和沖突。

青春期階段，孩子的身心正順應(yīng)自然的規(guī)律蓬勃發(fā)展，父母?jìng)円惨淖兘逃⒆拥膽B(tài)度和方法，當(dāng)孩子不愿意與之溝通時(shí)，要學(xué)會(huì)理解與寬容，選擇合適的時(shí)間，在與之交談，效果會(huì)更好。

15歲男孩不愿意跟父母溝通怎么辦

1、建立互信和理解：父母需要與孩子建立信任和理解的基礎(chǔ)，作為父母需要尊重孩子的感受和想法，關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好，并充分聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)和建議。在這個(gè)過(guò)程中，父母需要保持耐心和理智，避免使用錯(cuò)誤的教育方式。

2、提供良好的交流環(huán)境：為了讓孩子更愿意和父母溝通，家長(zhǎng)需要給孩子提供良好的交流環(huán)境，例如，創(chuàng)造一個(gè)安全、溫馨、舒適的家庭氛圍；給孩子足夠的空間和時(shí)間，讓孩子可以自由地表達(dá)自己的情感和想法；鼓勵(lì)孩子參加各種社交活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)孩子的合作和溝通技能。

3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解：很多時(shí)候，孩子需要的不僅僅是父母的支持和幫助，更需要父母的理解和傾聽(tīng)。因此，父母需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，理解他們的需求和想法，并適時(shí)給予合理的建議和引導(dǎo)。

4、學(xué)會(huì)寬容和包容：家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)寬容和包容孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，尊重孩子的個(gè)性和選擇。在引導(dǎo)孩子的過(guò)程中，需要采用正面和鼓勵(lì)的方式，避免使用指責(zé)和批評(píng)的語(yǔ)言。

想要和孩子保持良好的溝通，前提是尊重，尤其是孩子進(jìn)入青春期之后，父母更是要調(diào)整自己的教育方式、調(diào)整自己的姿態(tài)，與孩子當(dāng)朋友那樣尊重他，在這個(gè)基礎(chǔ)上才會(huì)有好的溝通。

小孩不愿意跟父母溝通怎么辦

首先，家長(zhǎng)應(yīng)該樹(shù)立正確的教育觀念，不要把孩子看成自己的附屬品，而應(yīng)該尊重孩子的思想和選擇。同時(shí)，家長(zhǎng)也要積極引導(dǎo)孩子，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和人生觀。

其次，家長(zhǎng)應(yīng)該注重與孩子的交流和溝通。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該多花時(shí)間陪伴孩子，了解他們的生活和想法，并與他們進(jìn)行平等的交流。這樣不僅可以增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的感情，還可以幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的特點(diǎn)和需求。

最后，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給予鼓勵(lì)和支持，幫助他們克服困難，增強(qiáng)自信心和勇氣。同時(shí)，家長(zhǎng)也要注意不要過(guò)度保護(hù)孩子，讓他們學(xué)會(huì)自己照顧自己，提高自我保護(hù)能力。

小孩不愿意跟父母溝通的原因

隨著孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)，孩子與父母的話(huà)是越來(lái)越少了，以前那個(gè)整天說(shuō)個(gè)沒(méi)完的小話(huà)癆不見(jiàn)了。所以，究竟為什么孩子不愿意和父母溝通？

為什么孩子不愿意和父母溝通

不尊重孩子的決定、選擇。比如：孩子自己喜歡的衣服，你覺(jué)得不好看，非要孩子按照你的要求買(mǎi)。記住，是孩子喜歡，不是你喜歡，要尊重他。

不尊重孩子的隱私。隨意翻他的東西，偷看他的日記，孩子沒(méi)有獨(dú)立的空間。

不尊重孩子的勞動(dòng)成果。有父母隨意扔掉孩子的東西，比如：孩子做的手工，你覺(jué)得放在那里占地方，又或是你覺(jué)得不好看，沒(méi)有經(jīng)過(guò)孩子的同意就隨意給扔掉了，這樣孩子會(huì)覺(jué)得父母不珍惜他的勞動(dòng)成果。

不善于傾聽(tīng)。孩子從小是非常喜歡表達(dá)自己的各種情緒的，但是父母不好好聽(tīng)，不好好理解，不和孩子共情，孩子覺(jué)得跟家長(zhǎng)說(shuō)啥也沒(méi)意思，自然不說(shuō)了，因?yàn)樗X(jué)得父母不尊重她。

13歲這個(gè)年齡階段正是孩子的叛逆期間，他們開(kāi)始有了自己的思想，也很想特立獨(dú)行；也很容易反抗父母，一言不合可能就會(huì)發(fā)脾氣，最終導(dǎo)致不和父母溝通交流的情況，這是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中都要遇到的事情，家長(zhǎng)和孩子都要共同面對(duì)。

13歲女孩不愿意跟父母溝通怎么辦

13歲孩子不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)說(shuō)話(huà)是性格問(wèn)題還是和家長(zhǎng)之間有隔閡要搞清楚，如果性格問(wèn)題可以后期慢慢調(diào)整孩子，比如可以多和孩子交流溝通，讓他參加有意義的活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)等。

如果是和家長(zhǎng)之間有誤會(huì)導(dǎo)致，那么就要和孩子認(rèn)真溝通問(wèn)題出哪里，家長(zhǎng)錯(cuò)誤了應(yīng)和孩子道歉安慰他的內(nèi)心，以后要尊重孩子。

13歲的孩子正處于青春叛逆期，可能和家長(zhǎng)之間有代溝，然后做錯(cuò)了一些事情，家長(zhǎng)可能經(jīng)常性再去發(fā)脾氣，訓(xùn)斥他，因此導(dǎo)致了他已經(jīng)不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)了，這個(gè)時(shí)候需要一個(gè)脾氣溫和，好言相勸的人與她好好溝通，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆?，你不能夠給他。強(qiáng)行的去教會(huì)他，你要讓他自己慢慢的去改。

家長(zhǎng)就應(yīng)該主動(dòng)的去和孩子說(shuō)話(huà)，鍛煉孩子圓的能力，也是鍛煉孩子口才的能力。13歲孩子都已經(jīng)是初中的學(xué)生了，應(yīng)該有一定的口才，應(yīng)該有一定的表達(dá)能力，家長(zhǎng)主動(dòng)的去和孩子說(shuō)話(huà)，慢慢的孩子就會(huì)愿意說(shuō)話(huà)了。

孩子越長(zhǎng)越大，與父母溝通的次數(shù)也日漸減少，家長(zhǎng)們也在反思、改正，但孩子總是不愿意多說(shuō)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)該如何處理呢？

孩子不愿意跟父母溝通怎么辦

1.抱有對(duì)孩子的共情心理。父母有必要從理解孩子的角度出發(fā)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的管教更加能夠深入人心。父母對(duì)孩子的共情心理可以讓孩子感受到自己的情緒被父母?jìng)兝斫夂徒蛹{，這讓孩子更加愿意向父母表達(dá)。

2.允許孩子進(jìn)行想法的表達(dá)。交流溝通中允許孩子進(jìn)行表達(dá)是父母教育中非常重要的部分，因?yàn)檫@樣父母?jìng)儾拍軌蚶斫獾胶⒆觾?nèi)心的真實(shí)，這樣才能避免對(duì)孩子的誤解，以及更加能夠有效地找到孩子愿意接納的教育引導(dǎo)方法。

3.管教時(shí)盡量做到言簡(jiǎn)意賅。父母在對(duì)孩子管教的額時(shí)候要控制好自己的情緒，過(guò)于焦慮或者是緊張并不利于自身教育理念的輸出。言簡(jiǎn)意賅的教育方式更加能夠讓孩子印象深刻，更加能夠讓孩子感受到其中的權(quán)威性。

孩子不愿意跟父母溝通的原因